周村区实验中学把真善美的学校文化作为学校教育的根本立足点，不断探索丰富着普职融通三维课程的内涵，不断夯实创新发展的根基，实现了内涵发展、转型发展的新跨越，实现了教育教学质量的新跨越。

一是让特色更特，打造普职融通特色学校。学校为满足学生多样化的需求，形成了文理为基础，音乐、体育、美术、文管、高职等多元发展的办学特色。省教科院规划课题《“普职融通”综合高中教育教学体系的实践研究》顺利结题，《构建“普职融通”多元发展新模式》获全市教育创新成果奖，此成果被列入2011年以来的市教育系统十大重点项目推广名单。《薄弱高中“三维一体”育人模式的实践探索》获得山东省基础教育教学成果特等奖，被推荐代表山东省参评国家教育教学成果奖。新浪网、大众网、山东教育报、山东教育电视台等多家媒体报道了学校普职融通转型发展的成果。

二是让亮点更亮，精细管理植根文化的土壤。深厚的文化积淀和优良的办学传统一直是周村区实验中学追求的文化目标，也是学校发展的巨大动力。进一步完善真善美文化主题轴综合实践课程体系，把高一的军训入学课程、高二的成人礼课程、联合国运动会课程、高三毕业季离校课程等与学校第四届“谦谦君子、优雅淑女”的评选活动纳入综合实践课程中，让课程成为学生接受德育教育的主体，通过课程提升立德树人的品质，让同学们受到终生难忘的教育。

三是学生、教师、学校三维一体优质发展。学生：升学成绩、综合素质全面发展。立足多样化办学，不断优化“文、理为基础，音乐、体育、美术、高职等多元发展”的办学策略，实现了教育教学质量的新跨越。2017年被各类高校实际录取学生1200多人。一大批中考入学成绩在全区1300名以后的同学，通过三年的努力，升入高校深造。高二学业水平考试连续两年取得了全市同组学校最好成绩。实验中学创造了超越生源意义的教学质量。学校被教育部授予“校园足球特色学校”，被评为山东省首批书法示范校。教师成绩：教学质量、研究水平大幅提升。学校设立教师专业发展基金，积极鼓励教师外出培训学习，教师队伍的业务能力大幅度提高，杨立新校长发明的“智慧校园平台V2.0”获全国专利，专著《薄弱普通高中的转型发展研究》获淄博市社会科学优秀成果一等奖后，又出版专著《高中学校转型发展的动力》。继张大炜老师出版随笔集《看了又看》后，李广老师又出版文集《品味》，贾玮、孟翠丽老师分别获去年、今年的区教学技能大赛第一名、“富民强区”劳动奖章，杜婷婷、马俊、王华、王玉震被评为淄博市骨干教师，陈艳老师继前年在山东省美术馆举办“花开见我”国画展后，又在周村文化馆举办“香远益清”国画展；这些成绩，为打造学术校园奠定了基础。学校成绩：育人成效、办学成果全方位推进。学校先后获得俄罗斯高校生源基地、山东省健康示范学校，山东省校园安全文化示范学校，山东省最受网民欢迎的高级中学、山东省学生发展指导示范基地、山东省书法教育示范学校、山东省学校文化建设重点研究基地等荣誉称号。学校位居全市所有高中学校社会满意度测评第一名，综合办学水平被专家组评为全市第六名，年度考核全市区县属高中学校第一名，为周村教育交上了一份合格的答卷。（孙鸿波  刘玉功）