为了提升教师教学技能，推进小组合作学习在课堂的运用，近日，周村区中和街小学数学、语文学科组分别开展了小组合作教学的课例研讨活动。

数学学科组由侯佳俊老师执教了三年级《植树问题》，课上各小组同学通过对现实问题的独立思考与计算、小组内交流、推选同学汇报展示等环节来对问题的解决达成共识。组内交流阶段看到了成员对不同问题的碰撞与思考，全班交流阶段生生质疑，方法多样，思维的火花逐步绽放。课后，数学学科组教师对本节课例展开研讨，从老师引导的时间点、重点，学生展示的时机，学生组内交流的有效性，如何让所有学生都尽可能有收获等方面发表了自己的意见和看法。

语文学科组由周嘉嘉老师执教了三年级的习作课《这样想象真有趣》，课上周老师设置学习情境，通过任务展开教学，激发了学生的学习兴趣。学生先自行完成学习任务单，反着写某种动物特征的变化；然后小组合作商定写哪一种动物，并展开想象，共同构建故事框架，进行片段的练写；最后小组展示，提出修改建议。语文学科组的老师们对本节课例展开评课交流，大家肯定了周老师设计的用心和目标达成度，同时提出了自己的教学困惑。

最后，周玉静副校长针对小组合作教学中存在的问题及解决策略进行专题发言，并对本次教研进行了总结，这样的课例研讨引发了学科教师不同层面的思考，相信以这样的形式进行下去，学校的小组合作教学定能帮助学生由会听走向会学，由会学走向学好。（图文：张美娟、郑丽丽）