为践行新课标理念，促进学生深度学习的发生与核心素养的发展，扎实推进全区初中数学教学工作，12月11日上午，周村区初中数学“基于深度学习的例题教学策略”课堂教学研讨会在周村二中召开，参加会议的有全区各初中学校的数学备课组长及新教师等。

会议主要由公开课展示、评课交流、专题发言三项议程组成。来自南郊中学、周村三中和周村二中的三位老师分别出示了三节精彩的公开课。与会老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果、及教师素养等方面对课堂进行点评：课堂氛围活跃，师生互动、生生互动良好，学生积极参与，有较好的学习效果，注重数学思维培养，切实提升学生解决问题的能力。最后，淄博大学城实验中学和周村二中的两位老师分别以深度教学理论为依据进行专题发言，他们结合数学学科的本身特点，以具体教学案例为切入点，为实施深度学习的教学提供操作路径。

周村区教育教学研究室初中数学教研员朱向东作总结发言，他对三位教师的精彩课例进行了充分肯定，对本学期期中数学教学教研工作进行了回顾与总结。为促进学生的深度学习，他建议学科教师要注意从联想与结构、活动与经验、本质与变式、迁移与应用、价值与评价等五个方面来提高课堂教学质量。通过此次活动，老师们在接下来的教育教学工作中将脚踏实地践行新课标理念，有序推进新教材的实施，更加有意识地促进学生深度学习的发生与核心素养的发展。（图文：张莉 王莹）