2月18日上午，周村区实验中学特别邀请华中师范大学姜怡教授在学校儒风讲堂开展了以“学生学习动力测评解读”为主题的班主任培训活动。

培训伊始，姜怡教授从理论层面出发，详细解读了学生学习动力、学习价值和学习目标等核心测评指标。他结合成长型思维和固定型思维解读了学习能力，指出学习目标是学生学习的动力源泉，学习导向的学习目标能够有效激发学生的学习，同时强调班主任应充分理解这些指标的内涵，并将其应用于日常教育教学中。 随后，姜怡教授结合学校测评数据，对学生的学习动机现状进行了深入分析并为班主任提供了具体的教育策略。他指出，学校整体测评结果直观地反映了学生在学习动力和学习目标认知上的优势与不足，建议班主任通过主题班会、个别谈话等方式，帮助学生树立正确的学习价值观，激发其内在学习动力。 

此次班主任培训不仅为班主任们提供了理论指导，还通过数据分析与实践建议，帮助他们更好地理解学生的学习动力，优化班级管理策略。周村区实验中学将以此次活动为契机，进一步推动教育教学质量的提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。（图文：梁菲）