周村二中教学计划及执行情况

周村二中2021—2022学年度第一学期教学教研工作计划 

 

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持“五育并举”，突出工作重点，全面提升教育质量。以区教学工作会议精神为指导，认真抓好工作落实。推动“潜心教书育人，精细规范管理”工作向全面纵深发展。扎实有效地推进素质教育的实施，办让人民满意的高质量的教育，努力开创我校教育教学新局面。

二、工作目标

在区教体局、教师进修学校的具体指导下，建立和完善我校德智体美劳全面培养的课程体系。围绕提高学校教育教学质量这一中心任务，提高学校教学管理水平，提高教师的专业水平；加强常规教学管理，规范办学行为；加强校本教研，将劳动教育纳入全面培养的教育体系，探索劳动教育的系统设计、课程结构、课时安排、形式内容和载体保障等，努力克服 “重智、轻德、弱体、少美、缺劳”问题，为发展新时代素质教育找到崭新的突破口和着力点。

加强学校教育信息化、现代化建设，重视课堂教学改革，加强教育创新工作的实施；引领教师深入开展基于课程标准的教学研究，转变教师的教学方式和学生的学习方式，围绕学科学期课程纲要，促进课堂教学由学科教学到学科教育的转变，寻求教学质量、教研特色的新突破。

三、主要工作

（一）常规工作

1.认真落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，认真落实《山东省中小学教学基本规范》《中学教师专业标准（试行）》《淄博市初中学校规范办学行为规定》和学校各项常规管理制度，进一步规范教学教研工作常规，促教学效益的提高。

2.落实三级课程，做好学校课程开发开设工作，特别是德育教育、劳动教育和思政课在课程体系中的具体体现。加强体卫艺工作，培养全面发展的人才。

3.以课堂教学改革为核心，深化我校课堂教学课例研究活动。本学年重点以信息化高效课堂建设作为方向，充分发挥名师带头示范作用，在“421”动态式互助教学模式的基础上，增加“一对一”数字化、信息化教学实践和试点工作，进一步推进我校“自主、合作、探究、灵动”信息化课堂建设。

4.注重学科教研组、备课组建设，围绕学校教研组建设的市级课题，合理设置学科教研组。加强对学科教研组的建设、考核评估。高度关注级部学科组集体备课的落实和成效。集体备课形式常规化、内容科学化。深化细化做实集体备课。备课组每周至少一次；教研组每次围绕一个主题，每学期至少开展三次主题教研。学校教学管理干部深入参与教研组和学科组备课活动，加强对学科教研组的建设、考核评估。

5.根据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》和山东省教育厅《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》，加强校本研修，开好综合实践课和劳动课。

6.加强课题研究，围绕学科学期课程纲要落实工作进行课题立项与研究并加强过程性指导。进一步推进问题化课例研究工作，推进以课例研究为重点的三级联动主题教研。营造教师业务学习的良好氛围，促进教师业务能力的提升。

7.加强学业考试研究，重点抓好初一艺术科目学业水平学期测试和体育科目学业水平学年测试及初三、初四学业考试备考工作。

（二）创新性工作

1．坚持利用“晨读、午写、暮思”和学校孔子文化广场推进传统国学进课堂，打造我校传统文化校本化研究的教学特色。依托我市“齐文化”品牌建设，重点开展富有地域特色的“丝绸文化”课程建设。

2．通过课堂观察和诊断的课堂课例研究工作，带动青年教师的成长，打磨教师的课堂。本学期围绕“周村二中信息化高效课堂建设意见”开展系列活动，第一阶段先研讨设置各学科信息化课堂建设规范和标准，第二阶段进行信息化高效课堂规范评比月赛课活动。成立以学校领导班子、学术委员会成员和教研组长为架构的语数英、文综、理综、艺体信息六大评审组，全员参与赛课活动。第三阶段是总结评比工作。评审组观察、记录、收集信息后，课后进行分析、反馈、评定，最后由教研组会同授课教师进行反思。活动结束进行校内表彰和奖励。

3.继续推进区教育教学重点创新项目“打造信息化与小组合作学习深度融合智慧课堂新样态”。建成成熟稳定的信息化软硬件教学环境。将学校原教学平台改造成集教学辅助、互动教学、个性化辅导、即时分析功能于一身的智能化教育系统。通过培训、交流、赛课、总结反思等方式提升教师信息化教学素养。努力转变教师教学观念，帮助教师改进教育教学方式,丰富教育内容，提高课堂的互动性及上课效率。不断加强智慧课堂教学研究并形成“一对一”平板教学的智慧课堂范例。

4.规范办学行为。落实“淄博市初中学校规范办学行为规定”，进一步规范我校办学行为。一是根据《关于加强全市中小学作业管理优化作业设计实施意见》，严格执行《周村二中作业优化设计与管理制度》坚持三级审批，积极建设活动性、实践性、探究性的作业资源系统。二是规范学校各级部、各学科的单元检测。检测试题不仅从时间、内容和题目设置上进行规范，而且实行出题人、审批人署名与问责制度。

5.加强德育一体化工作研究，探索德育在国家课程中的渗透与挖掘，形成系列化的德育课程教学案例，进一步完善学校的升阶德育课程。重点进行思政课课堂研究，围绕思政课在立德树人根本任务中的作用，建立自己学校品牌思政课课堂。

6.在六年级和七年级中广泛开展“梦想中心”课堂建设，大胆进行学校课堂教学改革，打造区域内的品牌课堂架构。扎实推进线上线下教学融合创新的常态化研究，整合优质教学资源，灵活管理和分配时间，在专题复习和小课题教学研究以及重点学生的指导上发挥线上教学的优势，将学校空中课堂开设的经验在各级部进一步推广应用，助推学校的教育教学质量的提升。

７.抓好九年级和八年级的迎考、备考工作，提前谋化、认真组织实验操作考试、体育测试、英语口语测试工作和学业水平考试工作。成立由校长和分管校长牵头的毕业班管理团队，对九年级各班施行主要教学管理干部包班制度，加强对毕业班工作的管理，根据新的形式和要求研究并建设好诸项考试所需要的硬件和软件。总结新形式下的学业备考经验和规律。

8.加强教师队伍的梯队建设，在区青蓝结队工程建设的基础上，校内增加班主任青蓝结队、骨干班主任与实习班主任结队，科室负责人与青年教学管理干部结队三项梯队建设工作。

9.学校成立数据中心，致力于基于数据分析的精准教学指导。目前，数据中心立足区域统考数据研发了基于大数据背景下的考试成绩分析系统，实现了年级、班级、教师、学生四级考试成绩分析，通过多元评价，帮助教师精准对标问题，快速掌握学情；帮助学生查摆知识漏洞，制定有效补救措施。下一步，将在教学规范指导和规范评价方面继续潜心研究，全力打造基于大数据背景下教学研一体化教学管理模式，走出一条大数据支撑下的教育教学高质量发展之路。

10.九月底学校将在孔子诞辰日在孔子文化广场举行“尊孔尚礼”新生入学礼仪教育暨国学经典诵读活动，此项活动今后将做为学校常态化工作开展。

四、具体工作措施

（一）强化教学常规管理，关注细节，提高教学质量

1.做好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和检查工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。

2.继续做好行为习惯养成和学习方法指导工作

利用开学第一个月集中开展行为习惯养成月和学习方法指导月活动。坚持监督检查和反馈矫正相结合，要让学生掌握具体的课堂学习方法和学习规律，逐步构建学科知识体系，对新开设的学科课程，要让学生在充分了解注意事项和学习方法之后再进行常规教学。逐步培养学生良好的课前预习、课后复习的习惯、正确的书写习惯、良好的阅读习惯、认真听讲的习惯、记学习笔记的习惯、按时完成作业的习惯等，提高学生的学习能力，提升教学效益。

3.加强对教学过程的督导检查

强化对教学常规的督导检查。以落实“淄博市初中学校规范办学行为规定”作为教学常规管理的重点，抓好教学常规的落实，规范我校的办学行为。将以听课为主的课堂教学督查和以了解教学效果为主的质量抽检结合进行，切实抓好抓实教学工作的每个环节，建设“自主、合作、探究、灵动”的课堂。及时通报教师常规工作情况，指导、督促教师切实有效地完成教学任务。

4.深入推进“潜心教书育人，精细规范管理”工作

突出抓好集体备课、“自主、合作、探究、灵动”课堂建设、教学常规督查、教科研带动、名师队伍建设等工作，以完善的管理促进学校教育教学质量的进一步提高。真正做到静下心来教书，潜下心来育人。

5.重点抓好八年级、九年级学业考试备考工作

以班级教学组为单位，统一思想，强化管理，营造浓厚的师生备考氛围。合理规划时间，充分做好时间管理，利用不同的时间节点推进工作、提高实效。坚持以考促学，以考促教。以备课组为单位，加强试题研究和复习课、讲评课研讨，强化考试技能、规范答题训练和习惯养成，有针对性的把教与学的成果落实在学生的答卷上。认真开展“千名教师大家访”工作，做好优秀生、边缘生、弱科学生的家访和辅导工作，不断提高对学生学习和生活指导的实效性。加强对课程标准的学习、学业考试试题和考试说明的研究，准确把握命题方向和命题重点，拟订学业考试复习计划，确保我校2021年中考成绩再创辉煌。

6.落实课程方案，优化课程结构，突出特长培养

依据国家课程实施方案落实三级课程的设置和开设工作。做好校本课程的开发和开设工作。本学期重点开设校本课程《书法课》《经典诵读课》《文明礼仪教育》《击剑》《丝绸文化》并做好评价。落实《周村二中学生社团组织管理办法》，依托新的综合实践教室开展大面积学生的创客教育工作；开展好全员参与的“一师一优课、一课一名师”和“课堂课例研究”活动，校园读书节、科技节活动，区读书节专项比赛和区新星科技节科技运动会，4.23世界读书日主题活动，青年教师“我的教育故事”评选，“班主任节”、NOC等活动。科学合理安排好并认真组织好各年级的课外活动，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境，激发学生的创新兴趣，培养学生的创新意识。

（二）加强教师业务培训，促进教师专业成长

1.进一步提升教师专业化成长的意识和能力

发挥骨干教师的引领作用，通过骨干教师示范课，新名师工作室的创立，引领鼓励我校教师积极发动、筹建和参与教师自主发展社团，大幅提升教师自我发展的能力，形成稳健有力的教学团队。

2.做好学校教育教学自主发展项目工作

围绕我校的教育教学自主发展项目的立项工作，建设、充实、完善学校核心数据并依托大数据背景下教、学、研工作，做好教学分析报告，精准指导我们的教育教学工作。

3.继续推进基于课堂观察和诊断的课堂课例研究，开展确定主题和观察点下的课堂观察与诊断活动，细化听评课工作。加强信息技术与课程整合，突出课堂课例研究实效，提高常态课课堂教学水平。围绕我校“421”动态式互助教学模式在教学实践中的应用，开展骨干教师示范课和全体教师赛课活动。

4.校本培训要严格按照计划进行，并选择适合有效的形式。

确定时间，确定培训内容，以问题为核心、案例为载体。积极调动本校骨干教师举办讲座，实现集中培训、菜单式选学、网络研修有机结合。

（三）加强教科研工作，密切联系教学实践，组织开展丰富多彩的教科研活动。

1.青蓝工程

九月份，学校根据上级文件遴选优秀的“青蓝工程”指导教师并上报区进修学校。组织进行“青蓝工程”结对仪式，明确徒弟和导师职责以及相关要求。督促结对教师实现“四课”目标：示范课、汇报课、研讨课、评优课。工作全程跟进，建立相应工作群做好文件的上传下达。引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习。引导青年教师了解我校的办学理念、学习老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，做到热爱教育、热爱学校、热爱学生。

2.名师工作室建设

学校现有校级名师5人，分别是蹇照芹、李冬梅、时翠萍、杨晓庆、聂娟。本学期将建立、健全名师成长档案袋，具体工作如下：

①开展行动研究——贴近现实，追求本真

　  坚持草根化研究、行动研究，从教育教学实践中发现问题，然后扎实、踏实、务实、真实地开展学术沙龙、案例分析、专题研究等活动，寻找答案、解决问题，及时地在教育教学行动中检验、实践、推广研究成果。

②引领教学改革——追求课堂教学的有效性

开展名师课例研讨活动，每位名师每学期至少为全校教师出示一节示范课或研讨课，促进全校教师共同成长。

3.课题研究

组织教师做好课题成果展示，为年末的结题工作做好充分准备。

本学年面临结题的课题

区级课题：毕金玲、李冬梅、崔慧萍、程盼盼、聂娟、时翠萍、尚丽贞、王海娇、王丽丽、王韦、殷红美、赵立刚

2021年12 月结题。

4.读书节系列活动

①国庆节期间开展读书系列活动。

②组织初三学生参加周村区第四届中小学生生辩论赛

③组织师生参加周村区读书节比赛和展示活动。

④参加淄博市书香校园评选活动（含全科阅读）

 

周村区第二中学

2021年9月

 

周村二中学校教学教研工作计划执行情况

 

新学期学校认真制定周村二中教学教研工作计划并上报区教育和体育局业务主管部门备案。在教学实施过程中，区教育和体育局教学工作会议后首先召开周村二中教育教学工作会议进行传达部署。学期中自觉接受区进修学校每学期两次的教育教学视导和学期末的督导检查。学校教导处、教科室牵头，分管领导带队，每学期组织对四个级部和教研组、备课组进行例行的期中督导检查。学校每学期组织进行家长开放日，人大代表进校园等活动自觉接受社会、家长的监督。目前，教学教研工作计划执行到位，一切教学工作开展有序，无任何违犯规范办学行为和违规违纪情况出现。