周村二中教学信息

2022-2023学年第一学期教学教研工作计划

本学期学校将以区教体局教育教学工作会议精神为指导，立足教学质量提升新发展阶段，坚持质量立校、特色强校，构建“创新、突破、完善、提升”的新发展格局。本学期周村二中教学教研管理工作将主要围绕信息化教学与新课程标准改革两个关键点，优化教学教研管理模式，强化目标渗透，增强师生的荣誉感，提高学校的美誉度，绘就卓越二中高位发展新蓝图，争创“学生向往、家长满意、社会认可、师生自豪”的周村区初中品牌学校！

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持“五育并举”，突出工作重点，全面提升教育质量。以区教学工作会议精神为指导，围绕区教体局提出的“11369”为工作思路，认真抓好各项教学工作的落实。扎实有效地推进素质教育的实施，办让人民满意的高质量的教育，努力开创我校教育教学新局面。

二、工作目标

在区教体局、区教研室的具体指导下，建立和完善我校德智体美劳全面培养的课程体系。围绕提高学校教育教学质量这一中心任务，提高学校教学管理水平，提高教师的专业水平；加强常规教学管理，规范办学行为；加强校本教研，将劳动教育纳入全面培养的教育体系，探索劳动教育的系统设计、课程结构、课时安排、形式内容和载体保障等，努力克服 “重智、轻德、弱体、少美、缺劳”问题，为发展新时代素质教育找到崭新的突破口和着力点。

加强学校教育信息化、优质均衡规范化建设，重视课堂教学改革，加强教学创新工作的实施；引领教师深入开展基于新课程标准的教学研究，转变教师的教学方式和学生的学习方式，围绕学科学期课程纲要，促进课堂教学由学科教学到学科教育的转变，抓牢过程性的督导与质量检测，寻求教学质量、教研特色的新突破。

三、具体工作措施

（一）完善管理制度，精细常规管理。

做好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和检查工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。围绕课堂教学的主环节，完善各项教学规章制度，助力智慧教与学的有效实施。加强对教师备课、上课、作业、检测等各项常规工作的指导和监督，加大对课前巡视、课中检查、集备分析的反馈力度，规范教师教学行为，加强对日常教学的监督和调控。

（二）加强教研组建设，营造和谐共进氛围。

进一步优化教研组及备课组建设，定期开展教学教研项目式学习，提升骨干教师教学理念。突出教学研究专题化，不定期开展教学微专题研讨会，鼓励教师在实践中不断学习、不断思考，提高智慧教学力。增强集体备课的有效性，营造“人人参与教学研究、人人收获专业成长”的教学氛围，启发教师的深度思考、智慧碰撞、互通互鉴，促进教师智慧教学力的提升。重视教研组内的文化建设，增进教师彼此的理解和信任，营造团结、互助、温馨的工作氛围。

（三）开展课堂教学的实践研究，营造智慧高效的教学氛围。

以学校教学创新项目“打造信息化与小组合作学习深度融合的智慧课堂新样态”为工作思路，以信息化与小组合作学习相融合的智慧课堂为主阵地，以组内集备、课堂研讨、课例展示等活动为依托，开展智慧教与学的实践与研究。结合区教研室对交互式在线教学系统平台应用的具体要求，与我校倡导的名师示范课、青年教师评优课等课例展示活动进行整合，开展在线研讨，并不断积累丰富我校的优质教学资源。组织开展新入校教师汇报展示课，加强薄弱班级、薄弱学科的推门听课，有效促进学校课堂教学的优质均衡发展。从生本位出发，各教研组立足学科特点和教学实际，选取教学中的难点和困惑点，开设专项研究或是设置微专题，开展智慧教与学的研究与实践，群策群力，切实解决教育教学中的现实问题。

（四）落实国家“双减”政策，优化学生作业的设计与管理。

落实中央“双减”政策要求，结合“五项管理”长效机制，开展作业有效性的研究与实践。以教研组为单位开展作业有效性的研讨与实践，每位教师要进一步优化作业布置的内容和方式，减少机械性、重复性作业，杜绝惩罚性的无意义作业，从学情出发加强对分层作业的研究，坚持作业“先筛选再布置”“有布置有批阅”，切实提高作业的实效性。学期中教导处将组织级部对优秀学生作业进行集中展评并对优秀学生予以表彰，学期末对优秀作业设计教师进行作品交流并予以表彰。

（五）重视对学生的行为培养，继续做好行为习惯养成和学习方法指导工作。

利用开学第一个月集中开展行为习惯养成月和学习方法指导月活动。坚持监督检查和反馈矫正相结合，要让学生掌握具体的课堂学习方法和学习规律，逐步构建学科知识体系，对新开设的学科课程，要让学生在充分了解注意事项和学习方法之后再进行常规教学。逐步培养学生良好的课前预习、课后复习的习惯、正确的书写习惯、良好的阅读习惯、认真听讲的习惯、记学习笔记的习惯、按时完成作业的习惯等，提高学生的学习能力，提升教学效益。

（六）明确教学质量的出口方向，重点抓好毕业学科学业考试备考工作。

以班级教学组为单位，统一思想，强化管理，营造浓厚的师生备考氛围。合理规划时间，充分做好时间管理，利用不同的时间节点推进工作、提高实效。坚持以考促学，以考促教。以备课组为单位，加强试题研究和复习课、讲评课研讨，强化考试技能、规范答题训练和习惯养成，有针对性的把教与学的成果落实在学生的答卷上。指导各级部做好对学生的分类指导，开展学科禀赋学生的集中辅导工作，做好边缘生、弱科学生的家访和辅导工作，不断提高对学生学习和生活指导的实效性。组织教师加强对课程标准的学习、中（高）考试题和考试说明的研究，准确把握命题方向和命题重点，指导毕业学科拟订学业考试复习计划，确保我校2023年中考成绩再创辉煌。

（七）规范考试管理，严抓考风细致分析，助力卓越二中优良学风的形成。

加强考风考纪建设。发挥“好分数”阅卷平台的优势，及时做好考试后成绩的生成和分析。有效利用“好分数”阅卷系统对教学的辅助功能，加大使用力度，让数据分析有效辅助教学实践，增强课堂教学的效率，提高学生学习效果。发挥好信息化数据处理方面的优势，做好学生的发展跟踪，明晰各年级、各班教学成绩发展状况和学生成绩发展轨迹。重点帮扶薄弱班级和重点学生，凝心聚力，促进学校教育教学质量稳步提升。

（八）挖掘教师团队智慧，强化对年级教育教学的方向性指导。

充分挖掘各年级教师团队的智慧，帮助年级提高教育教学管理的灵活性和有效性，积极开展各项教育教学活动。

对六年级新生，抓好习惯养成教育，做好初小衔接过渡，打破学段壁垒。充分利用课后延时服务开展丰富多彩的活动，打造卓越学生团队，提高育人质量，力争本学期，打造出一支底蕴厚实、学风浓郁的师生队伍。     

对七、八年级，要加强尖子生团队建设，通过组织分层次学生会和学法交流，鼓励优秀学生提炼自己的优秀学习方法，引领学生智慧学习。关注“临界生”，将培优和补差相结合，减少学生的两极分化。对八年级的学生来说，让学生和家长关注历史、地理、生物、信息学科的学习，强化提高“B”线意识，为中考的目标达成奠定基础。   

对九年级以备战中考为起点，激发学生学习潜力，强化常规管理，规范教学过程中的每一个行为，从“严”“细”“实”上下功夫，抓好教风和学风两块阵地，严把课堂教学效果，提升检测的有效性和规范性，落实精准辅导，提高培优补弱的质量和效益，继续发挥讲练结合、突出“生讲”的成功作法，努力营造“紧张、有序、精细、高效”的教学氛围，确保完成学校2023年中考奋斗目标。

（九）筑牢基础教研

抓好学科教研组建设。继续坚持每组每学期至少三次主题教研活动，指导各教研组扎实有效地开展教学研究活动。加强集体备课，加强对青年教师的传帮带。加强信息化课堂教学研究，学习“后茶馆”式教学理念，体现学校“421课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。

依据区教研室要求，积极利用淄博市互动教学平台开展网络教研活动，语数英三科每周1次，其他学科每学科每两周开展1次网络教研。开展1次网络教研的时长不低于40分钟。

在教研组、备课组教研活动中积极开展《义务教育课程标准（2022年版）》的学习，领会新课标精神，掌握新课标理念，并在教育教学中进行实践运用。

（十）积极深入开展课题研究

本学期面临结题的课题有市级课题1个，课题负责人：王延强，区级课题8个，课题负责人分别是：毕金玲、陈昭、胡春燕、李雪芹、魏倩倩、邹广妮、毕珂、孔霞，2022年12 月结题。教科室将在10月份召开课题结题培训会，12月份组织教师做好课题成果展示，为年末的结题工作做好充分准备。指导参与课题的老师如何撰写立项评审书、结题报告，如何做好过程研究、积累材料。组织教师申报新一年的各级各类课题。组织教师积极向《周村教科研》及各大报刊投稿。

（十一）强化名师队伍建设

学校现有区首席教师5人，分别是孟涛、聂娟、时翠萍、蹇照芹、房超；区学科带头人11人，分别是杨海燕、汉文、王艳萍、王芳（化）、王志强、姚晓蒙、周烨、杨晓庆、王玲、袁西卫、孔霞。

持续健全名师成长档案袋。开展名师示范课活动。每位名师每学期至少为全校教师出示一节示范课或研讨课。倡导名师开展课题研究，带领全校教师共同成长。对已立项的相关课题进行过程性督导，确保课题研究落到实处。

（十二）开展青蓝工程

引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习。引导青年教师了解我校的办学理念、学习老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，快速提升自己的业务水平。我校今年新入职教师1人（张雨辰），结对师傅陈立坤、宋丽婷。教科室将严格按照区“青蓝工程”相关要求，做好新教师培养工作。同时，学校的青年教师梦想成长团继续在读书、培训、课例研究等方面促进青年教师专业成长。

（十三）抓好各级研修与培训

1.校本研修——以各学科组主题教研活动为抓手，打造优秀教研团队，提升教师教研水平。

2.校本培训——继续采取线上、线下多种形式结合学校的各项活动开展组织好教师校本培训。

3.省级远程研修平台管理维护。包括新入职、调入、调出、退休等多位教师信息管理。全体教师各级培训以及校本培训的学分审核登记。

4.及时跟进国家级、省级2022年度远程研修学习培训任务。做好网上报名、培训指导等工作。

5.在暑假期间已完成全体教师信息完善、考试报名、学习指导、学分审核等工作。

6.按照上级要求，十月份及时督促全体教师完成继续教育学习和考试。

教育取胜，唯有落实。世间繁花簇锦，皆因碧叶托之。新学期，周村二中学校支部班子将在区教体局的正确领导下，主动思考，靠前谋划，严抓落实，全力而为，为建设周村人民放心满意的教育贡献我们的一份力量！

 

 

2022年9月24日

 

 

 

周村二中2022-2023学年第一学期

教学活动安排

 

一、活动背景

淄博市交互式在线教学系统的应用已被列入政府履行教育职责评价督导内容。上学期，我校充分利用交互式在线教学系统大力推进网络教研、名师课堂、专递课堂、名校网络课堂、线上培训等常态化应用。为了在本学期继续更好地用好交互式在线教学系统，更大限度的共享优质教育资源，助力学校教育教学质量提升，周村二中教导处进行2022-2023学年第一学期教学活动安排。

二、系统应用

持续推进“三个课堂”和网络教研的常态化应用。我校要将“三个课堂”的应用与本校各学科的常规听评课、集体备课、校本教研相结合，制定相关课程表和教研计划，组织同学科的教师按时进行线上听评课、教研等。

（一）名师课堂。我校每周开展2次名师课堂教学，并组织同学科听评课。

（二）名校网络课堂。我校每周开展2次名校网络课堂教学。

（三）专递课堂。我校与联合体学校统筹每周开展2次专递课堂教学。

（四）观看区级网络直播课程。周村二中组织教师观看区教研室布置的本学科网络教研和区级名师课堂等。

三、考核要求

（一）授课教师需根据上表规定时间完成授课，在该时段内可自选授课节次和授课班级。 

（二）教导处将在校内每周通报授课完成情况。

（三）授课前一天联系秦磊老师，让其协助完成交互式在线教学平台的授课预约设置，同时告知授课当天的节次。

（四）授课地点统一定在致远楼301教室。

（五）讲授专递课堂的教师提前一周与我区其他学校同课教师取得联系，制定统一的课件，设计好双师同课的授课环节和任务分配。

四、活动安排

 

 

 

淄博市周村区第二中学

2022年9月16日