周村二中教研信息

周村二中2023—2024学年教研工作总结

                                                                                                                

学校教科室在学校课题管理、课程开发、校本教研、教师培训、书香校园、语言文字工作等方面工作稳步开展，成果丰硕。

一、聚焦青年教师培养，促进队伍专业发展

加强青年教师队伍师德师能建设，做好名师储备，是提升学校核心竞争力的基础和前提。在上学期完成青蓝结对的基础上，根据区“青蓝工程”建设要求及学校对青年教师培养计划，教科室定期督查青年教师按计划的实施情况，完善青年教师培养记录。

为了更好的助力青年教师专业发展，寒假期间组织青年教师读书和校级课题申报活动。3月2日在我校组织全体35岁以下青年教师参加教育家精神宣讲会，4月组织青年教师赛课活动，并进行评奖和表彰仪式，激励青年教师在课堂教学和专业技能上快速成长。

为促进全体教师队伍专业发展，制定专业发展规划和骨干教师培养计划，结合上级评选活动组织骨干教师、教坛新秀评选，激励全体教师梯级成长。

二、强化学校教研活动，增强教师能力素养

教科室分学科制定详细的主题教研活动安排表和网络教研活动安排表，落实好“主题沙龙式”教研活动和网络教研活动。明确教研活动要求，每次活动有主题、有中心发言人，每学期每位教师担任教研活动主讲不少于一次，结合交互式在线平台使用常态化开展，每次活动要做好活动记录。教研活动内容也非常丰富，有大单元教学观摩、优秀作业研讨、说课研讨、教后评课，复习策略研讨等等，起到了集思广益、共同提高的作用。

三、提高课题研究实效，促进教育教学质量

课题有助于教师更加有效地提升自己的教育教学专业水平和能力，为促进青年教师更好的发展，具备独立研究课题的能力和实力，在学期初就青年教师进行的校级课题申报进行专家评审。参与评审的有17项课题，经过审定，共有7名老师脱颖而出，成功立项校级课题，能为接下来申报更高级别课题做充足的准备。

同时，完成学校后茶馆推广材料上报，为顺利结题做好准备。有7项区级课题顺利结题，成功立项1项区级专项课题及5项区级规划课题并都已顺利开题，指导1项区级专项课题完成结题报告，

相关的活动在学校公众号均已积极宣传汇报。提交2项市级课题申请材料。

四、发挥名师引领作用，推动教师良性发展

名师是学校领头羊，能够带动教师们积极发展，提高专业素养和能力。名师工作室为名师培养学校的中坚力量提供了场所保障，学校教科室定期督促各名师顺利开展教研活动以指导培训青年教师。

4月份完成三名领航联合体材料上报，我校宋丽婷、时翠萍、蹇照芹、姚晓蒙等老师积极申报并成功入选，能够更有效带动我校年轻教师积极发展。

五、投身各级各类培训，推动教师专业前行

（一）校本研修与培训

1.开展专家报告会、名师讲堂推动校本培训。2月21日，周村二中组织了2024年教师专业发展专题培训会，邀请山东省特级教师吕萍老师、周村区实验学校的韩乐祥书记等多位专家作报告。本次培训活动主要从学校突发事件应急处理、师生心理健康教育、如何教会孩子读书、教师专业成长及班级管理五个方面着手，来提高教师处理应急事件的能力，以及如何在平时教学过程中提高自己的专业素养和业务能力。另外，通过校本课题研究立项、名师读书引领等多种方式进行校本培训。

2.通过教师读书活动开展校本研修。本学期我校全体教师结合区里倡导的教师读书活动，寒假期间为全体老师购置图书，分学科组进行“同学科教师共读一本书”活动。通过学习，各学科组利用交互式平台开展读书分享活动，老师们对教育教学理论的理解更加深刻、业务能力也有了大幅度的提升。

（二）继续教育工作

对继续教育平台加强管理，及时做好全体教师学时认定，转入转出教师信息维护等。本年度继续教育在职教师共160人报名，已完成报名缴费、工作部署、学习考试提醒等工作，后续将进行本年度完成度的跟进督促。

（三）远程网络研修

山东省远程研修平台全体教师信息维护，各级各类研修项目报名和学分登记。包含区级寒假暑假“面对面”培训，省互联网+教师专业发展培训、校本培训等学分登记，保证全体教师五年360学时记录。根据省平台通知，暑假将进行本年度山东省远程研修网上报名和学习工作和国家中小学智慧教育平台暑期教师研修工作。

（四）外出培训交流

积极参加各级培训交流活动。参加区组织的教师教学发展专家报告会、论文撰写报告会，各学科省市区各级学科会等培训活动。3月参加在博山中学的卓雅联盟校际交流活动，就名师工作室和教研组长工作进行交流。

六、教育评价改革促学生发展

综合素质评价有助于提高学生的全面发展，依托省评价平台，我校已顺利完成综合素质评价试点工作任务，完成平台上相关老师和班主任的匹配，上传学生的相关档案和材料的补充完善，提交班主任对学生平时表现的评价汇总。

3月底，参加在淄川中学举办的淄博市深化教育教学评价改革方案会议，聆听兄弟学校教育教学评价的汇报。4月底，参加在城北中学召开的淄博市“四述一评”会议。5月上旬，参加区教体局组织的省级对义务教育综合素质评价平台反馈座谈会。5月底，参加在丝绸路小学对学生综评网的培训会。

七、校园读书创作节暨书香校园建设工作

根据《2024年淄博市中小学读书创作节方案》，现制定周村区第二中学2024年校园读书创作节暨书香校园建设活动方案并在教育教学工作中推进落实。

（一）2024年校园读书创作节

1.2024年3月，“寒假读好书”系列活动作品收集、整理，校内评选、班级量化、证书印制等相关工作。

2.2024年4月，“家乡的年味”我读我创作大赛和“读好书迎新春”交流展示活动作品校级遴选，区级上报。

3.2024年4月周村二中校园读书创作节活动方案筹划与制定，发布与宣传。

4.2024年4月应邀参加高新区第三小学参加2024年淄博市读书创作节启动仪式。

5.2024年4月底利用交互式平台开展线上线下混合式校园读书分享会活动。王星老师执教，学生交流自己阅读的名著，进行素养展示与新的分享。

6.2024年5月举行校园读书创作节启动仪式，并进行学生创作素养展示活动。同期举行校园赠书仪式和校园读书会，邀请专家、家长、学生代表进校园指导阅读。周村区关工委“五老”志愿者邵其昌老师为学校赠书，并谈给青少年的读书建议。学生代表初二十二班张家睿同学分享了自己的阅读经历和感悟，为同学们树立了榜样。家长代表初一级部家委会主任严蓓蓓女士讲述了家庭阅读的重要性。

    7.2024年6月筹划并布置“暑假读好书”系列活动。

8.丰富多彩的读书活动。利用升旗仪式，面向全体学生开展“每周读一本书”活动，公众号刊登优秀读后感。利用语文课堂，坚持名著阅读活动，展评上交班级读书计划表、阅读心得、读后感等过程性。通过家校共育，坚持亲子阅读，邀请优秀家长代表分享读书经验指导学生阅读。

（二）书香校园建设活动

1.2024年3月底参加在桓台实验学校召开的书香校园示范校研究基地会议，交流学校选书标准。

2.2024年4月齐鲁书香校园示范校研究基地研究方案制定，校际接洽，量表修改提交。

3.2024年4-6月购置研究书目，分阶段布置齐鲁书香校园示范校研究基地书目研究活动，收集过程性材料和阅读书目研究评价量表。

（三）成果与宣传

1.“书香暖寒假，阅读润成长 ”——周村二中我读我创作大赛优秀作品展卓越二中公众号秀米制作，周村教育转载

2.“书香致远，创作花开”——周村二中2024年读书创作节启动仪式卓越二中公众号秀米制作，周村教育转载，5月13日山东教育卫视校园新播报。

3.“拥抱文字，呼吸书香”校园读书会——周村二中校园读书创作节暨书香校园建设活动秀米制作。

4.读书征文及读书创作优胜班级与个人等活动统计、评选、颁奖，宣传秀米制作。

5.在全校开展书香家庭、书香班级、书香少年、阅读之星等的推选活动并隆重颁奖，营造书香氛围。

八、语言文字工作及其它工作

1.2024年2月—3月，组织学生参加校园辩论赛、周村区第六届中小学生辩论赛，我校荣获第三名。

2.2024年4月中华经典诵读大赛活动作品《红岩魂》上报并获区一等奖，作为周村区初中组唯一入围市决赛作品参加6月12日在张店区盛湖小学举行的市决赛现场赛。

3.2024年4月“星火阅读”好书我分享暨 淄博市第二届“青春向党 筑梦未来”青少年读书会作品视频等材料上报。

4.2024年6月，“星火阅读·我最喜爱的一本书”读书征文比赛作品整理评选与上报。

九、其他工作

本年度为了迎接省义务教育优质均衡验收，多次整改教师培训档案，共23个档案盒。迎接区督导和区教育教学评价，整理档案材料、收集全体教师各类证书上报教研室。完成课外读物排查报告提报。完成课程图谱的修改。

十、取得的荣誉

2023年8月荣获淄博市第五届中小学生辩论赛冠军，获得淄博市第五届中小学生辩论赛优秀组织单位。2023年9月获得淄博市新时代“终身学习品牌项目”，国学小名士市三等奖一人。2023年10月荣获齐鲁书香校园示范校研究基地、淄博市中小学星级图书馆，2023年12月荣获淄博市青少年阅读成长基地、淄博市教育评价改革试点学校，“寻齐记”征文比赛市二等奖两人。2024年2月，山东省跨学科主题学习典型案例获奖。2024年5月荣获淄博市基础教育国家级优秀教学成果推广应用先进单位。2024年3月山东省跨学科主题学习典型案例征集评选中，《细味赤子丹心，厚植家国情怀》被评为优秀案例。

 

周村区第二中学2023年区级课题结题汇总表
序号	课题编号	课题名称	负责人	所在单位	课题组成员	备注
1	2022ZHJG079	微视频在初中生物后“茶馆式”教学中的应用研究	姚晓蒙	周村区第二中学	孙克琳 崔莉洁
2	2022ZHJG080	初中语文非连续性文本教学策略研究	蹇照芹	周村区第二中学	殷红美 周志欣
3	2022ZHJG081	双减政策下几何例题变式教学研究	刘元香	周村区第二中学	邹广妮 张筠
4	2022ZHJG084	“双减”政策下初中化学作业优化设计的实践研究	王芳	周村区第二中学	安娜 盛旭光
5	2022ZHJG086	初中历史教学中诗歌史料的应用策略研究	张静	周村区第二中学	胡春燕 刘燕
6	2022ZHJG085	初中道德与法治教材中“拓展空间”栏目的运用研究	王园园	周村区第二中学	周烨 梅淑惠
7	2022ZHJG082	“双减”背景下家庭小实验在初中化学教学中的实践研究	梅宁宁	周村区第二中学	王志强 王韦
8	2022ZHJG083	“双减”政策下初中英语课后作业设计的有效策略研究	商春莲	周村区第二中学	陈静 马会礼