周村区新建路小学教学信息

周村区新建路小学

2025—2026学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

以党的教育方针为指导，全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校的工作要求，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，努力抓好教学常规和教研活动的落实和创新。强化教导处、教研组和备课组在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作。

二、工作目标

1.加强日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2.加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

3.加强教师培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。

4.以“思维发展型课堂”建设为引领，全面强化课程设置与教学管理，确保教学质量稳步提升。

三、工作措施

（一）强化常规，精细管理

1.严格执行课程方案，规范设置各类课程，开齐、开足，

上好，优化课程结构，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。

2.加强备课管理，要求提前一周备课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重难点、教学准备、作业设计、板书设计等要齐全，要有比较详细的教学过程，合理的教学方法，教学反思要及时写，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反响情况及学生作业反响等，要求写一些实在的得与失。

3.抓好课堂教学主阵地，以“思维发展型课堂”建设为引领，构建高效课堂，提倡“当堂训练、当堂反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显独特的“有效”课堂教学。结合“校干巡课”，对老师上课状况进行巡察，准确了解老师的教学状况，努力追求高效的课堂教学。

4.优化作业设计，按照“双减”要求，精心设计作业，实现增效减负，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，提倡“当堂练”，即每节课要留有练习、反馈的时间，合理、 科学的支配训练。作业形式多样化，适应不同学生发展需求。

5.实施常规检查机制，采取月度全面检查与不定期抽查相结合的方式，确保检查过程的客观公正。及时反馈检查结果，提出整改意见并跟踪整改情况，落实“值班校干巡课”，规范教学行为。

(二)关注教师，助力成长

1.明确个人发展目标。引导教师根据自身情况制定短期与长期发展目标，梳理教育教学能力、专业素养及个人品质，明确优势与不足。

2.丰富活动参与机会，组织教师参加各类教学竞赛、观摩活动，拓宽视野，更新观念。积极组织教师参与上级教育部门组织的各种培训及比赛活动。

3.实施“青蓝工程”，通过师徒结对方式，发挥骨干教师的传帮带作用，促进年轻教师快速成长。

(三)聚焦课堂，深化改革

1.推进课堂教学改革，构建以学生为主体、教师为主导的“思维发展型”课堂模式，注重真实问题的创设与学科素养的渗透，强化师生互动与生生互动，让课堂充满活力。

2.加强课堂指导与评价，围绕新课标要求，分析课堂教学评价策略，组织课堂教学研讨活动，定期举办公开课、示范课，促进经验交流与共同提高。

(四)关注学生，全面发展

1.强化劳动教育，将劳动教育贯彻到底，开足开好劳动课，落实劳动教育要求。建立劳动教育评价体系，激励学生积极参与劳动。

2.加强心理健康教育，提高教师心理健康教育水平，开设心理健康教育课程，设立心理咨询室。

3.丰富课后服务，实现课后服务社团全覆盖，打造精品课程，助力“双减”落地。加强课后服务质量检查与反馈，确保服务质量。

4.组织多彩活动，举办读书节、阅读分享会、写字比赛等活动，提升学生的综合素质，

凝心聚力提质量，以研促教共成长。在新的学期里，我们将秉持教育初心，以高度的责任感和使命感，全面贯彻落实学校工作计划，不断提升教育教学质量，促进学生全面发展，教导处及各教研组将立足校情、学情、组情，开拓进取、准确定位、扎实工作，为学校的教学教研更上一层楼而奋斗。

 

 

周村区新建路小学

2025-2026学年度第一学期教学活动安排

 

时间	具体安排
9月	1.开学第一天听课调研 2.教学工作会议 3.教学教研工作视导 4.科学、道德与法治基于课程标准的教学实施研修培训 5.区优课评选，项目式学习典型案例征集活动 6.参加统编教材线下培训 7.组织参加推普周活动、区中小学“暑假读好书”系列活动、“泰山杯”中小学生读书征文活动、中小学教师“读书与我的专业成长”征文活动
10月	1.组织参加区网络教研、名师课堂活动 2.组织参加学科“三级联动”主题教研活动 3.开展项目式学习、跨学科学习和学科实践性学习研讨活动 4.组织参加周村区中小学“暑假读好书”系列活动
11月	1.组织参加区网络教研、名师课堂活动
12月	1.组织参加区网络教研、名师课堂 2.组织参加学科“三级联动”主题教研活动 3.开展校本教研交流活动
1月	1.组织各学科主题教研活动 2.组织参加教学常规展评 3.组织开展近视防控专题研讨
2月	1.组织参加各学科基于课程标准的教学实施研修培训