周村区中和街小学教研信息

时间

序号

活动安排

9月

1

迎接开学第一天听课调研

2

区优课评选、基础教育精品课遴选上报

3

召开学校教学工作会议

4

启动教学创新项目

5

组织推普周活动

6

迎接教学工作视导

10月

1

整本书阅读课教学主题研讨

2

开展联合体活动

3

 区级课题结题推进会

4

            教学常规过程性检查

11月

1

组织参加市级网络教研

2

组织教师读书交流分享活动

3

各学科优化作业设计主题教研

4

组织教师参加区优秀课程设计评选

5

组织区级结题课题成果展示

6

开展联合体活动

12月

1

组织整本书阅读课例展评活动

2

组织语数英学科命题主题教研活动

3

组织区级课题申报

4

组织联合体活动

5

教学常规展评

1月

1

期末评价、总结

2

组织教师参加基于课程标准的教学实施研修培训

时间

活动安排

2月

1.迎接开学第一天听课调研

2.完善学校课程建设规划方案

3.组织教师参加学科新教材培训

4.组织召开学情会商会议

5.教学创新项目推进

6.区级课题研讨活动

7.举行学生读书成果展览活动

3月

1. 组织道德与法治、科学、劳动学科教师参加区级学科基于课程标准的教学实施研修培训

2.组织校内优质课评选，选拔人员参加区优质课评选3.迎接教研室教学教研工作视导

4.组织教师参加小学各学科网络教研、“三个课堂”活动

5.组织学校优秀作业设计评选，择优推荐参加区级评选 

6.组织区级课题开题

7.开展联合体活动

8.教学创新项目推进

9.教学常规过程性检查

4月

1.组织教师参加区中小学思政一体化会议

2.组织教师参加小学各学科网络教研、“三个课堂”活动

3.组织师生参加周村区第四届英语素养大赛活动

4.组织教师参加学科 “三级联动”主题教研活动

5.组织教师读书交流分享活动

6.组织区级课题中期检查

7.开展联合体活动

5月

1.选拔教师准备“一师一优课、一课一名师”活动

2.组织基于教学评一致性的教学设计评选活动，并择优上报参加评选 

3.过程性总结教学创新项目

4.组织参加小学各学科网络教研、“三个课堂”活动

5.组织整本书阅读课例展评活动

6.教学常规过程性检查

7.开展联合体活动

6月

1.组织教师参加区思政学科与其他学科融合案例评选

2.组织“乐考”评价展示交流活动

3.组织教师参加区学科“三级联动”主题教研

4.各学科组开展命题研题活动

5.组织参加小学各学科网络教研、“三个课堂”活动

6.教学常规过程性检查

7.开展联合体活动

8.迎接教育教学评价督导

7—8 月

1. 期末教学质量监测与分析

2. 组织教师参加暑假各学科基于课程标准的教学实施研修培训

3. 组织教师参加中小学艺术、体育教师基本功评比展示活动

4.开展“基于课程标准的大单元教学设计”优质资源评选活动