周村区教育和体育局
标题: 周村区正阳路小学教研信息
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发文日期: 2023-09-25 发布机构: 周村区教育和体育局

周村区正阳路小学教研信息

发布日期:2023-09-25
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正阳路小学教科研工作计划

2023-2024学年)

指导思想

为深入推进新课程改革,进一步提高我校教师的业务素质和教育科研水平,促进教师专业发展。本学年以校本研修为核心,以课题研究为载体,不断开拓教科研思路,努力使学校教科研工作有新发展和新突破。

工作目标

1.做好教科研校本培训。继续通过专家引领、读书分享、论文撰写等活动,着力提高师资队伍的整体素质,做好“学习型组织”的建设。

2.做好“十四五”课题的研究。本学期要做好学校省市区立项课题的推进工作,明确任务分工,扎实开展课题研究。

3.做好科研成果的发表和推广工作,做好教师读书笔记、论文、案例的征集和推荐工作,提高参赛率,提升获奖率。

4.实施名师工程和青蓝工程,分层培养市、区、校三级骨干教师。抓重点、抓尖子,用请进走出的方式,切实提高学社成员的教科研水平。

三、具体工作和措施

(一)教科研培训

1.专家引领。学校将邀请省市教科研方面的有关专家来校作讲座、指导,帮助教师建立新的教育理念。其次,针对学校的特色研究,组织部分教师外出参观学习,拓宽视野、思路,并积极组织教师参加同类课题协作组活动,扬长避短,不断成长。组织教师参加市、区教科室组织的课题、科研等业务培训,以提高老师的教科研究水平。

2.读书活动。本学期,学校将继续深入开展教师读书活动。在假期阅读的基础上,做好优秀读书后感的评比工作,组织全体教师开展读书沙龙活动,组织青年教师举行读书演讲活动,把读书活动落到实处。提倡教师阅读其它专业书籍和文史哲、科学类书籍,不断提升自己的学识素养,成为内涵丰富的“人师”。

3.正学课堂教学研究。本学期,教科室将联合教导处,在“正学课堂”研究的基础上,聚焦课例研究,定期组织听评课活动,努力提高教师的课堂教学效率。

4.推进学校评价改革。本学期的重点是进行学生学业述评改革研究,对接市区对学生学业述评新的要求,探索述评方式的改进。以学科组为单位,在部分年级开展学生学业述评评价维度,评价方式的改革研究。

5.关注新课标。努力实现新课标理念和信息技术课堂融合。鼓励教师通过个人教学实践,教研组团队研讨和校级交流展示活动,深入研读新课程标准,提升对新课标理念的认识,完成一个单元的教学设计,提高教师的教学实践能力。结合各团队的教研专题研究,通过分组研训,结合学科特点,反思教学行为,思考改变策略,践行新理念,完成一篇单元作业设计案例,提升教师核心素养培育的实践能力,并推进经验交流和成果共享。

(二)课题研究

我校的研究重点是《家校社共育的“立正体育”课程研究》《提高学生学业质量的“正学课堂”实践研究》,学校将以此项研究为抓手,加强教研、科研的整合,构建满足差异的课程体系,促进学生个性发展、主动发展。

(三)常规工作

1.读书征文评比。着力组织教师积极参加各级各类的征文、评比竞赛。教科室将及时把市级以上有关征文、论文比赛等信息传达到每个教师,由教科室对教师的论文进行筛选,对有关论文提出修改意见,把好质量关,推荐至市教科室,力争做到参赛面广,获奖率高。在随笔评比的基础上,鼓励外投。本学期,力求发表、获奖有所突破。

2.课程课例研究。本学期在部分学科中开展课例研究,分析课堂教学过程,改进教学方法。重点做好教学设计与分析、课堂前测(后测)、课堂访谈、观察记录等方面,确保课例研究活动的顺利进行。

3.课题资料的积累和管理。平时,课题组成员应关注课题有关资料的搜集、整理、分档。学期结束,应整理好一套完整的资料,以备上级部门的检查。

2023-2024学年度第一学期教育科研工作安排

时间

具体安排

9月

1.制定本校教育科研计划

2.“正学课堂”集体备课活动

3.市、区级课题推进会

4.“从合作走向创造”学习方式变革实践研讨会

10月

1. 省级规划课题中期推进会

2.“正学课堂”教师发展共同体展示交流

3.名师送教活动

4.优质均衡区县档案整理

11月

1.各级课题结题准备工作、汇报课展示

2.学业述评改革科学研讨会

3.科研报投稿、教学反思

4.教师读书分享

12月

1.“正学课堂”青年教师展示活动

2.市级课题结题推进会

3.名师工作、头雁计划学期工作总结

4.区级课题拟立项课题研讨会

1月

做好各种教科研档案的整理归档工作

周村区正阳路小学2023年度课题汇总表

序号

课题名称

申报类别

预计结题时间

1

指向劳动品质养成的小学劳动教育课程开发研究

省级规划课题

2024.12

2

以关键概念为引领的小学信息科技项目化学习实践研究

市级规划课题

2025.12

3

“茶馆式”教学理论在小学中高年级体育大单元教学中的应用研究

市级专项课题

2024.12

4

新课标视域下“文学阅读与创意表达”任务群的有效教学研究

区级一般课题

2024.12

5

基于学习任务群的小学高学段“整本书阅读”教学实践与研究

区级一般课题

2024.12

6

构建“学、练、赛”一体化学校体育模式的实践研究

区级一般课题

2024.12

7

走班制教学下以组合技能运用为引领的足球大单元教学实践研究

区级一般课题

2024.12

8

黄河文化融入小学道德与法治的家国情怀素养培育研究

区级一般课题

2024.12

9

基于核心素养的小学语文大单元教学设计与实践研究

区级一般课题

2024.12

10

“茶馆式”教学理念下小学语文单元整合教学策略的研究

区级专项课题

2023.12

11

基于表现性评价的小学学生美术作品生评“评价量规”的研究

区级一般课题

2023.12

12

评价驱动的“后茶馆”式习作教学课例研究

区级专项课题

2023.12

13

课程视域下小学数学单元作业设计策略研究

区级一般课题

2023.12

14

小学高年级手球课程评教一体化实施策略研究

区级一般课题

2023.12

15

小学语文部编版自读课文的“先学”设计实践与研究

区级一般课题

2023.12