周村区实验学校学生资助

周村区实验学校家庭经济困难学生

申请指南

 

一、宣传教育，提前告知

1.学校应通过多种途径和方式，提前做好资助政策宣传工作（发放一封信，收好签字留存单），向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项。

2.各班级要在家庭经济困难学生认定工作前,组织开展资助育人主题班会，结合学校德育教育，帮助学生了解自己的家庭经济状况，引导学生正确认识贫富差别，培养学生的家庭和社会责任感。

（1）是否存在脱贫享受政策等特殊困难学生。（含脱贫享受政策、防止返贫监测帮扶对象家庭学生、孤儿、事实无人抚养、重点困境儿童、家庭经济困难残疾学生、城乡低保、特困救助供养儿童等）。这批学生原则上要全部纳入家庭经济困难学生认定中。如果这类学生不申请，须学生本人及监护人书面说明理由，签字确认后，学校存档备查，并逐级上报市学生资助管理机构。

（2）是否存在去年受资助今年不再申请的学生，须通过学生本人或监护人了解情况和原因，如果是特殊困难学生，写放弃声明。

（3）今年新申请的学生，仔细询问致贫原因和困难情况，全部纳入家庭经济困难学生认定范围评审。

二、个人申请

学生或监护人自愿提出申请，如实填写《淄博市家庭经济困难学生认定申请表》，签署《家庭经济困难学生认定申请委托授权书》。填写时注意在勾选指标项的后面，填写具体、详细的情况说明。超过认定标准的且有自然灾害、突发事件、重大疾病的情况，需要提交相关证明材料。

三、三级认定：班级评议、年级认定、学校审核

学校是认定工作的责任主体，负责本校家庭经济困难学生的认定工作。学校认定机构包括学校学生资助工作领导小组、认定小组、评议小组。

（一）班级评议小组

1.成员：各班级成立评议小组，由班主任任组长，任课教师、学生代表或家长代表担任成员，学生代表或家长代表人数合理配置，一般不低于班级人数的10%。认定评议小组成立后，其成员名单应在本班范围内公示。

2.评议小组负责认定工作的民主评议。评议对象不应作为评议小组成员。

（二）年级认定小组

1.成员：由级部主任任组长，班主任、任课教师代表等担任成员。

2.职责：认定的具体组织和审核工作。

 （三）校级认定小组

成员：由校长任组长，校委会成员、德育处、级部主任等担任成员。

职责：负责组织、审核和管理全校的认定工作。

评议小组根据学生提交的材料，对照《淄博市家庭经济困难学生认定指标量化分值表》核算每个申请学生的认定指标量化分值，并参照学生提交的申请材料、认定指标量化分值、学生日常消费行为、家访情况等因素（使用系统的还要结合系统推荐档次），定量与定性相结合分析学生经济情况，初步确定家庭经济困难学生困难档次，并按困难程度进行排序，报年级认定小组进行审核。

四、建档备案

1.学校建立家庭经济困难学生信息档案，并按要求录入全国学生资助管理信息系统。

2.认定申请表统一打印，然后填写相关内容，三级认定结果均需签字盖章确认。

3.家庭经济困难学生认定所用表格均不允许涂改，不可用铅笔填写，该填写内容不能出现空项，各班主任仔细核查本班学生所填内容，空缺部分或描述不清、不全的，让学生重新填写完整或者更换新表。全部内容按要求填写完成后，每个学生按照附件1-5依次装订，级部按照“家庭经济困难学生信息汇总表”中学生顺序依次排列后，上交学生资助管理中心，按照学生资助档案管理要求存档备查。