标题：	周村一中美育评价
索引号：	113703060042203266/2022-None	文号：
发文日期：	2022-09-29	发布机构：	周村区教育和体育局

周村一中美育评价

发布日期：2022-09-29

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中小学校艺术教育工作自评报表

淄博市周村区教育体育局

学校名称(公章）章):

淄博市周村区第一中学

联系电话:

0533-7875611

学校类别

普通初中

教学班总数:

小学

个;

初中

个;

高中

个;

在校学生总数:

小学

个;

初中

1502

个;

高中

个;

专任教师总数:

小学

个;

初中

153

个;

高中

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

有待开发具有民族和地域特色的艺术课程

有待开设民族民间工艺等有地域特色的课程，如地方戏曲：五音戏，

美术(课时/周)

综合艺术(课时/周)

地方/学校艺术课程(课时/周)

列出地方/学校艺术课程名称

舞蹈合唱器乐书法

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

1.初中学生学习压力大，艺术活动疲于应付。2.社团活动场地受限。

每周开展艺术活动频次(次/周)

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

舞蹈合唱器乐书法

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

校园文化艺术环境基本情况

艺术教室营造浓厚的艺术氛围，广播站、宣传栏等校园文化充分体现学校艺术特色。

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

专任

音乐

艺术教师办公分散，教研活动减少，大多忙于科室工作。

美术

兼职

其它

艺术教师生师比

183

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

美术学科

艺术教师平均周课时(课时/周)

艺术教师缺额数(人)

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

自评项目	自评内容	自评记录					自评得分	存在的主要问题	改进措施
条件保障 (20分)	设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。	艺术专用教室/活动室(个)	4	音乐(个)	3		16	无艺术场馆

				美术(个)	2

				其它(个)	0

		列出艺术专用教室/活动室名称	音乐教室舞蹈教室器乐排练室音乐器材室美术教室书法教室美术器材室
		艺术场馆(个)	0	面积(㎡)	0

		列出艺术场馆名称	无
		是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材				是

特色发展 (10分)	发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。	列举学校艺术教育特色发展成果	舞蹈、合唱、器乐、书法课程是学校一年来艺术工作的重点，通过每周四下午1小时的艺术活动，由学生自主选课，各本校专业教师和学生在实践中体验感受艺术美，学校艺术工作迈进一个新台阶，舞蹈《红》、器乐《挂红灯》、合唱《sing》《敕勒歌》、朗诵《采蒲台的苇》及摄影作品书法作品手工作品在市百灵艺术节各项比赛中均获优异成绩。				8	教师专业能力有限

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2016

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

43.3

45.9

良好(%)

52.6

51.5

合格(%)

4.1

2.6

不合格(%)

自评结果

总分

等级

优秀

填报人:

赵衍丽吕玉梅

联系电话:

13805336728

填报日期:

2022-09-26

注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。

2.艺术教师生师比、配备情况、缺额情况、培训情况均以艺术专任教师数量为基数填报。

3.艺术教师配备标准：城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科6:1，美术学科7:1；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科7:1，美术学科8:1。初中教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为10:1。普通高中、中等职业技术学校教师配备，参照初中配备。

4.90分以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为合格，60分以下为不合格。

5.学校可另附自评报告。

周村区第一中学艺术教育

发展年度报告

学校艺术教育是实施美育教育的最主要的途径和内容，艺术教育能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新力，促进学生的全面发展和健康成长。学校高度重视学生的艺术教育发展，深化艺术课程改革，丰富艺术学习展示平台，促进了学生素质的全面提升，现将我校艺术教育发展年度报告如下。

一、艺术课程建设

我校严格按照国家有关规定，开足开齐艺术课程。每周各1节音乐、美术课，以课堂教学作为抓手，做好艺术教育的普及工作，并加强艺术教育课程的管理，严格按照课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐，坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象；做好学期评价，以评价促进学生的发展。

二、艺术教师配备

周村第一中学现有34个教学班，学生1503人，教职工153人。现有专职美术教师3名，专职音乐教师5名，学历合格率100％。学校建有音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、陶泥等艺术专用室；为了提高音乐、美术教师的专业理论水平，学校定期组织音乐、美术教研活动，组织老师学习相关教育理论，学习新课程标准等课改方面的资料，开展教学观摩、课例研究、大力推行教师基本功竞赛等活动。

三、艺术教育管理

学校设有艺术管理领导小组，校长任组长，教学副校长任副组长，教导处主抓艺术学科教研和课程建设，艺体处主抓艺术活动和各类比赛，艺术学科设有专职音乐和美术教研组长，统筹管理组内艺术各类事务，明确分工，责任到人，让人人有事做，事事有人抓；完善各类艺术管理制度，明确要求和规范，并结合艺术学科特点，制定艺术教师考评制度，让艺术教师眼里有光芒，心中有希望，引领艺术教育健康，全面的可持续性发展。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校建有合唱室、舞蹈室、绘画室、书法室、陶泥室等艺术专用室。近年来，我校一直不断加大对艺术教育经费的投入，但周村一中正处于改扩建的过程中，为避免不必要的浪费，对现有校舍也不宜投资过大，新校舍的建成将为艺术教育提供充足的物质保障和硬件条件。

五、艺术课外活动

学校利用每周四下午1小时开展合唱、舞蹈、书法、绘画、剪纸艺术社团活动，大力推行艺术特色教育，使艺术教育活动成为校园文化创办的重要组成面，形成学生人人参与、人人爱好、人人受益的校园艺术氛围。每年定期举行校园艺术节，同时组织学生加入上级部门组织文艺演出和艺术实践活动，并多次在市、区级艺术活动中获得奖项，使艺术教育得到了良好的发展，学生艺术才能得到了展示。

六、校园艺术环境

学校把艺术教育工作融于学校的各项工作之中，切实落实美育教育，扎实推进校园文化建设。充分利用广播、教室、走廊、宣传栏、活动场所等因地制宜，充分利用空间，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

七、艺术教育重点项目

近年来，我校结合区域特点和师资专业处境，增加了艺术社团数量，使学生的艺术特长横宽面得到不断发展；依据我校师资配备（专业纵深）和硬件条件，将班级合唱作为重点项目来抓，并形成了初步形成了校本课程，下一步我们将进一步完善艺术校本教材编写，使其更具实效性。

八、艺术教育评价

我校一直认真贯彻上级文件，积极开展学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评工作。学生艺术素质测评率达100%，学校艺术教育自评成绩逐年提高。今后，学校将进一步提升艺术教育工作水平，使学生在丰富的艺术和人文情境中快乐学习，在多种艺术的交织和沟通中提升艺术能力，进而为学生艺术化生活和终身可持续发展奠基。

周村区第一中学艺体处

2022年9月27日