周村区人民政府
| 标题: | 周村区新建路小学美育评价 | ||
|---|---|---|---|
| 索引号: | 113703060042203266/2025-5541877 | 文号: | |
| 发文日期: | 2025-09-29 | 发布机构: | 周村区教育和体育局 |
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中小学校艺术教育工作自评报表 |
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山东省淄博市周村区教育体育局 |
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学校名称(公章): |
淄博市周村区新建路小学 |
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联系电话: |
7875219 |
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学校类别: |
普通小学 |
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教学班总数: |
小学 |
19 |
个; |
初中 |
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个; |
高中 |
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个; |
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在校学生总数: |
小学 |
768 |
个; |
初中 |
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个; |
高中 |
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个; |
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专任教师总数: |
小学 |
67 |
个; |
初中 |
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个; |
高中 |
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个; |
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自评项目 |
自评内容 |
自评记录 |
自评得分 |
存在的主要问题 |
改进措施 |
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艺术课程 |
按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。 |
音乐(课时/周) |
2 |
30 |
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美术(课时/周) |
2 |
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综合艺术(课时/周) |
1 |
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地方/学校艺术课程(课时/周) |
2 |
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列出课程名称 |
合唱、舞蹈、书法、粘土、美术 |
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艺术活动 |
面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 |
学校开展艺术节等活动场次(场/年) |
1 |
20 |
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每周开展艺术活动频次(次/周) |
1 |
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校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个) |
6 |
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列出项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等) |
音乐剧场、舞蹈、国画、书法、装饰性线描、手工坊 |
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艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例)(%) |
100% |
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校园文化艺术环境基本情况 |
充满朝气、富有美感 |
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艺术教师 |
在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高队伍素质。 |
艺术老师总数 |
7 |
专任 |
7 |
音乐 |
3 |
20 |
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美术 |
4 |
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兼职 |
0 |
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其它 |
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艺术教师生师比 |
109 |
:1 |
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教学班数与艺术教师配备比例 |
音乐学科 |
6.3 |
:1 |
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美术学科 |
4.8 |
:1 |
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艺术教师平均周课时(课时/周) |
14 |
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艺术教师缺额数(人) |
0 |
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本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人) |
7 |
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条件保障 |
设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 |
艺术专用教室/活动室(个) |
6 |
音乐(个) |
2 |
15 |
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美术(个) |
1 |
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其它(个) |
3 |
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列出名称 |
书法教室、舞蹈教室、陶艺教室 |
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艺术场馆(个) |
0 |
面积(㎡) |
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列出名称 |
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是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材 |
是 |
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特色发展 |
发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 |
列举学校艺术教育特色发展成果 |
市级艺术教育特色学校(器乐) |
10 |
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学生艺术素质测评 |
认真组织实施学生艺术素质测评 |
实施学生艺术素质测评的起始学年 |
2015 |
10 |
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本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例)(%) |
100% |
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本学年学生艺术素质测评结果 |
优秀(%) |
52% |
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良好(%) |
28% |
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合格(%) |
20% |
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不合格(%) |
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自评结果 |
总分 |
105 |
等级 |
优秀 |
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周村区新建路小学美育发展年度报告
一、高度重视艺术教育,全面推进素质教育
学校提出了“普及中提高、活动中育人、文化中熏陶”的艺术教育工作思路。由校长一把手担任组长、分管副校长直接负责、艺术教师和班主任任成员,成立艺术教育工作领导小组。介于艺术教育具有较强的专业性,学校专设艺术教研组,由教导处协调日常艺术教育教学的常规工作和重大活动。工作目标明确,责任到人。保证了艺术工作有计划、有布置、有检查、有总结地实施。
二、抓硬件建设,强化艺术教育师资
学校切实把艺术教育放在学校发展全局性、基础性、先导性的战略地位。在活动经费、师资配备、考核奖励、教学训练等各方面给予大力的支持。
学校认真贯彻执行艺术教育方针,加强艺术师资建设。艺术专职教师7名,1名研究生学历,其余全部是大学本科学历。教师的多篇论文在省市比赛中获一二等奖。同时,学校在经费比较紧张的情况下,支持他们外出学习进修,听课、观摩。现已逐渐形成一支师德高尚、学有专长的专业教师队伍。
三、立足课堂教学,夯实艺术教育基石
抓好课堂教学是夯实艺术教育基石的主要途径。学校通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来推动艺术课堂教学改革。在教学中,教师调整思路,转变观念,让学生成为课堂的主人,让艺术课堂散发应有的生机和魅力。使学生乐学、爱学、会学。组织其它学科教师与音乐、美术、书法教师一起深入钻研教材,加强学科间的联系,拓宽教学之路。实现了艺术教育的渗透。
作为课堂教学的升华和延伸,学校上下树立课程意识,统筹兼顾,开设各类艺术社团,合唱、美术、书法、舞蹈、创意黏土等,师生全员参与。学期末还进行一次汇报展演,通过形式多样,丰富多彩的活动培养了学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力。形成了百花齐放、春色满园的艺术教育新局面。
四、“小荷”艺术节为龙头,展示艺术教育成果
学校在抓好艺术课堂教学、社团活动的同时,不断强化校园文化艺术节等活动品牌建设,努力打造成展示校园艺术教育成果的窗口。每年都举行“小荷文化艺术节”,每届艺术节活动中声乐、器乐、舞蹈、绘画等专场比赛给每位学生提供了展示自我的平台。达到了班班有活动,人人都参与的良好氛围,使艺术活动做到规范化、制度化,活动覆盖率达到百分之百。每届艺术节活动,都有新的发现,新的探索,都为下一届艺术节打下了完美的伏笔。
“靠质量求生存,凭特色谋发展”,是新建路小学全体师生矢志不渝的追求。我们清醒的认识到自身存在的不足,我校将正视问题,提炼经验,寻觅良策,在原有基础上推陈出新,进一步利用校内、校外教育资源,建立牢固的艺术教育基地,努力培养孩子们的艺术修养,提高孩子们的艺术素质,让今天的学生自信地踏上新的征途。