标题：	周村区正阳路小学体育评价
索引号：	113703060042203266/2024-5478540	文号：
发文日期：	2024-09-29	发布机构：	周村区教育和体育局

周村区正阳路小学体育评价

发布日期：2024-09-29

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周村区正阳路小学2023-2024学年

体育教育年度发展报告

学校围绕立德树人根本任务和学校“为每一个孩子提供更优质的教育服务”的办学理念，以“向善、博学、尚美、健体、创新”五大素养为核心，注重学生全面发展，展开“正学”课程改革实践，以“健康第一，全员参与”为体育教育理念，构建了“立正教育”育人体系，以培养“体强、品端、志更坚的阳光活泼小葵花”为育人目标，学生经过体育学习，能找到适合自己的健身方式并主动过上健康、快乐的生活。本学年我们主要做了以下工作:

一、学科和活动全课程育人

主要实施路径是“一正两融三辅多评”。一正（体育课）+两融（体育学科与其它学科融合、体育活动与其它活动融合）+三辅（特色大课间、课后服务与训练队）+多评（课堂评价、体育锻炼习惯养成评价、达标测试评价、各级各类比赛评价与全员运动会评价）”的“立正教育”课程群满足学生学练赛的需求，充分发挥以体育人独特价值。

（1）提供丰富多样可选择的课程，激发学生运动兴趣

为满足学生多样化运动需求，根据《体育与健康课程标准（2022版）》的要求，对学生的基本情况、学习需求、教学现状、师资情况和校情等因素调查分析，实施大单元教学，高年级实行“选项走班制”教学。

为满足不同学生学练需求，还开设了手球、飞盘等14个课后服务课程。经过多年的实践，校本化的“体育课+课后服务”模式使学生在丰富多彩的“学、练、赛”环境中体验运动的乐趣，让学生能够真正了解、参与、享受体育。
（2）构建“学练赛评”一体化模式，促进学生掌握运动技能
“学、练、赛、评”一体化课程模式分为课堂教学、大课间、课后服务、全员运动会、四季联赛。大课间：采用集中与分散两种形式即“2＋3”模式开展丰富多彩的体育活动。课后服务：学生根据自己的兴趣爱好参加各种体育社团。“四季联赛”：结合学校工作规划、学生身体锻炼规律、学生运动技能形成规律等，开发实施特色体育季的比赛课程，形成赛事闭环，解决了体育比赛项目单一、无比赛周期长等问题。秋季赛为全员体质健康测试和田径运动会。通过体质健康测试，了解学生体质和学情。开展田径运动会，为学生提供展示自我的平台。冬季赛为全员擂台争霸赛和迎新年系列赛。春季赛即全员运动会。全员运动会比赛项目是根据课堂教学内容改编而成，主要检验学生的学习成果，展示了教师课堂教学效果，形成了学校体育特色。夏季赛：全员专项赛事。赛季采用循环制正规比赛方式，达到以赛促练、以赛育人。特色体育季：学校开发实施特色体育季比赛课程，全年形成了赛事闭环。

（3）坚持体教融合，创新跨学科课程和评价方式

跨学科课程：体育课与其他学科融合、体育活动与其他活动融合，在课堂实施、联赛和全员运动会中渗透德育、智育、美育等相结合的多学科教育元素，立足于核心素养，充分发挥育人功能。同时学校在宣传栏、学校围墙等领域注重校园体育文化的营造，达到综合育人效果。

构建“学科融合、全面育人”的全员运动会新样态

发展学生核心素养,通过举行全员运动会，把整学年课堂教学内容整合改编成情境式比赛项目，结合体育学科特点探寻与德育、智育等多学科融合的“点”，真正做到“学科融合有主题，学练赛有目标”，发展学生核心素养。

二、家、校、社全环境育人

打造兴趣场，搭建学生多元化发展平台的背后，是学校大力推进的家社协同育人工作。学校把校家社合作“活动”上升为校家社合作课程“体系”，建立“312”学校体育日整合利用社会教练、场地、非遗传统资源等助力学生成长，实现合力育人。

三、1-5年级，全时程育人
纵向贯通，构筑符合儿童身心规律的学段学习内容，统征课程内容，使课程内容结构化。1-5年级设置不同的项目内容，使学生经过五年的体育项目学习+四季联赛+主题全员运动会等，至少掌握1-2项运动技能，实现儿童持续的、立体化的深度学习。

另外，关注运动困难学生，针对运动困难(肥胖)学生，实施精准干预。开设了由校长亲自带领的“远东豹＆朱鹮”社团，主要采取运动干预（每早提前半小时到校进行空腹有氧锻炼），结合心理（心理健康教育）、营养饮食（在学校食堂进行营养早餐、家长会、专题讲座等）、睡眠（健康手册打卡）等手段，家校合作纠正其不良的生活习惯，目前已经有大多数学生减重成功，身心健康显著改善。

中小学校体育工作评估自评结果报表

单位全称（公章）：淄博市周村区正阳路小学

校长			李强				主管校长				李强						电话
教务（体育）主任						毕迎玉					体育组长			毕迎玉							电话
体育教师数					15	体育教师缺额人数							0			体育教师平均周课时									15
年级		班数			学生人数	年级		班数		学生人数			年级		班数			学生人数		年级		班数			学生人数
一年级		15			742	四年级		11		475			七年级							高一
二年级		13			554	五年级		10		434			八年级							高二
三年级		13			552	六年级							九年级							高三
各项指标评估结果
1	评估指标内容（要点）								得分			存在主要问题
2	成立领导小组，定期研究工作								2
3	将体育纳入学校整体工作计划								2
4	建立意外伤害应急管理机制								1
5	校长将学校体育列入工作职责								1
6	校长、分管校长听体育课次数								2
7	严格落实体育与健康课时规定								7
8	公布阳光体育运动工作方案								2
9	每学期通报学生体育活动情况								3
10	体育教学计划、单元计划等齐全								4
11	依据课程标准组织体育教学								5
12	加强教学研究与课程教学改革								3
13	严格执行体育课考勤、考核制度								3
14	制订阳光体育运动工作方案								2
15	将校园体育活动纳入教学计划								2
16	落实大课间体育活动等时间								3
17	学校每年召开春、秋季运动会								3
18	85%学生掌握至少2项体育技能								4
19	对学生加强体育安全教育								1
20	体育教师数量达到规定标准								3
21	体育教师职务评聘公平、公正								3
22	体育教师工资待遇、工作服装								2
23	体育活动、测试纳入教学工作量								2
24	体育教师集体备课、校本教研								2
25	体育教师参加培训、继续教育								2
26	体育场地、器材、设施达标								1
27	体育场地平整、整洁，符合要求								2
28	体育场馆管理规范，安全运行								2
29	体育场地、器材等有专人负责								2
30	课余、假日体育场馆向学生开放								4
31	公用经费满足学校体育需要								5
32	做好全体学生体质健康测试								3
33	妥善保存体质健康测试数据								1
34	按要求上报体质健康测试数据								1
35	95%以上学生达到标准合格等级								5
36	40%以上学生达到标准良好等级								4
37	每年公布健康测试总体结果								2
38	健康水平列入综合素质档案								2
	分析测试结果，把握体质趋势								2
加分项目				1.2.3.4															加分					8
得分总计				108															自评等级				优秀

学校体育工作年度报表

报送单位（盖章）：

淄博市周村区正阳路小学

报送负责人：

王群

项目类别

开课及课外活动

体育师资

场地设施

体育经费

学校体育工作等级自评

学校类别

在校生人数

实际班级数量

体育课开足（是/否）

落实每天一小时体育锻炼（是/否）

组织大课间体育活动（是/否）

体育教师人数(人)

体育教师缺额人数

体育教师参训人数

教师受县级以上表彰人数

本年度新招入体育老师数

田径场（块）

足球场（块）

篮球场（块）

排球场(块)

器械体操/游戏区域面积（平方米）

体育馆（个数）

体育馆总面积（平方米）

游泳池（个数）

游泳池总面积（平方米）

学生体质测试室（个）

体育器材是否达标（是/否）

学校体育经费支出情况（万元）

学校体育工作等级评估

是否加分（是/否）

专职

兼职

200米及以下（块）

300米（块）

300丨400(不包括300和400)米（块）

400米（块）

支出总额

体育场地经费支出

体育专用器材经费支出

体育工作经费

数据

小学

2757

是

700

1385

是

8.6555

4.8744

优秀

是