周村区正阳路小学安全制度

正阳路小学课堂教学安全管理制度

第一章 总则

第一条 目的与意义

为加强和规范我校课堂教学安全管理，预防和减少课堂教学中安全事故的发生，保障师生人身安全和学校财产安全，维护正常的教学秩序，营造安全、和谐、稳定的育人环境，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条 适用范围

本制度适用于所有在教室、实验室、音乐教室、美术教室、计算机房、体育馆等校内固定场所进行的课堂教学活动，以及由学校组织的校内实践类课程。所有任课教师（含外聘教师）、在校学生及相关教学辅助人员均须遵守。

第三条 核心原则

坚持“安全第一，预防为主”的原则，落实“谁上课，谁负责；谁组织，谁负责”的课堂安全责任制。任课教师是当堂课安全管理的第一责任人。

第二章 课前安全准备与检查

第四条 教师课前准备

1.教案备安全：教师备课（教案）时，必须结合学科特点和分析学生年龄特征，对教学中可能存在的安全风险进行预判，并在教案中体现相应的安全防范措施。特别是体育、科学实验、美术、信息技术等存在特定风险的课程。

2.设备检查：上课前，教师须对本节课将使用的教学设备、仪器、电源、门窗等进行检查，确保处于安全状态。如发现安全隐患，应立即停止使用并报修。

3.清点人数：上课铃响后，教师须第一时间清点学生人数。发现有无故缺席或迟到学生，应及时与班主任沟通确认情况。

第五条 学生课前要求

1.学生应按时进入教室，不追逐打闹，做好上课准备。

2.对于需要特定着装（如体育课穿运动服、运动鞋）或携带特定学具的课程，班主任和任课教师应提前告知学生及家长相关安全要求。

第三章 课中安全管理与规范

第六条 教师课堂管理职责

1.全程监护：教师必须坚守岗位，不得中途擅自离开教室或教学场地，不得安排学生离开教学场所从事与教学无关的活动。

2.维持秩序：有效维持课堂纪律，及时制止学生的不安全行为（如追逐打闹、随意摆弄带电设备、探身窗外等）。

3.规范操作：对于实验课、体育课、劳技课等，教师必须首先讲解安全操作规程和注意事项，并在学生操作过程中进行全程指导和监督，严禁学生违规操作。

4.关注特殊：了解班级内特殊体质（如心脏病、哮喘、过敏等）或有其他特殊情况的学生，给予必要关照，合理安排活动量。

5.物品管理：严禁学生将易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品带入课堂。教师发现此类物品应予以暂扣，并及时通知班主任和安保部门。

第七条 学生课堂行为规范

1.遵守课堂纪律，听从老师指挥。

2.正确使用学具、器材，不拿学习用品（如笔、尺子等）玩耍打闹。

3.实验课上，未经老师允许，不得随意触摸、品尝化学药品或接通电源。

4.身体不适时，应立即向老师报告。

第八条 突发情况处置

1.如遇学生突发疾病或受伤，任课教师须立即采取必要的急救措施，同时安排学生报告校医和班主任，并通知安保部门及学校领导。情况严重者，应立即拨打120急救电话，并同步通知家长。

2.如遇火灾、地震等紧急情况，任课教师须立即启动应急预案，按照学校既定的疏散路线，沉着、有序地组织全体学生撤离至安全地带。

3.如发生校园暴力、外来侵害等事件，教师应优先保护学生安全，立即关闭门窗，组织学生隐蔽，并设法通知安保部门报警。

第四章 课后安全与交接

第九条 下课安全管理

1.下课铃响后，教师应要求学生整理好学具，有序离开教室，防止拥挤踩踏。

2.低年级学生，特别是需要家长接送的学生，教师应确保学生安全交接到班主任或家长手中。

3.最后一位离开教室的教师，应负责关闭教学设备、电源、门窗。

第十条 教学场所整理

实验课、体育课等课程结束后，任课教师应指导学生将器材、药品等归还原处，清理场地，消除安全隐患。

第五章 监督与责任追究

第十一条 检查与考核

学校安保处、教导处将定期或不定期对课堂教学安全情况进行巡查，并将巡查结果纳入教师绩效考核和师德师风评价体系。

第十二条 责任追究

对因失职、渎职或违反本制度而造成课堂安全事故的，学校将根据情节轻重和造成的后果，追究相关责任人的责任。

第六章 附则

第十三条 制度解释

本制度由学校安保处负责解释。

第十四条 生效日期

本制度自发布之日起施行。

 

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实验课安全管理制度

第一章 总则

第一条 目的

为规范我校实验课教学行为，增强师生安全意识，预防和减少实验事故，保障师生生命安全和学校财产安全，特制定本制度。

第二条 适用范围

本制度适用于所有在科学实验室、计算机房等场所进行的，涉及实验仪器、试剂、设备、动植物的教学实践活动。所有相关任课教师、实验员及学生均须遵守。

第三条 责任原则

坚持“安全第一，预防为主”的原则。实行“谁授课，谁负责；谁指导，谁负责”的安全责任制。任课教师是实验课安全的第一责任人，实验员负有为实验教学提供安全环境与器材的辅助管理责任。

第二章 课前安全准备

第四条 教师与实验员准备

1.教案安全备案：教师备课必须备安全。在教案中明确本次实验的安全重点、易发事故、防范措施及应急处理方法。对新设计或存在一定风险的实验，必须提前预做，熟练掌握操作规程和风险点。

2.实验环境与器材检查：上课前，任课教师应协同实验员检查实验室的通风、水源、电源、消防器材（灭火器、沙箱）是否正常。严格检查实验仪器、药品、电路等的安全性，确保无破损、无泄漏、无隐患。

3.药品严格管理：

   · 实验所用药品必须由学校统一采购，严格管理。

   · 危险化学品（如酸、碱、易燃品等）必须存放在专用危险品柜中，双人双锁管理。

   · 取用药品必须严格登记，用多少领多少，剩余药品课后必须及时回收，严禁滞留在学生手中或实验室内。

第五条 学生安全教育与准备

1.提前培训：在进入实验室前，任课教师必须对学生进行全面的实验室安全守则教育。

2.着装要求：学生必须穿着合身的服装，最好穿着实验服。长发必须扎起，不穿拖鞋、凉鞋，避免皮肤过多暴露。

第三章 课中安全管理规范

第六条 课堂常规

1.有序入场：学生须在教师指导下安静、有序地进入实验室，按固定座位入座，未经允许不得随意触碰任何仪器药品。

2.重申安全：上课开始时，教师必须再次强调本次实验的具体安全注意事项和操作流程。

3.纪律要求：严禁在实验室内追逐打闹、饮食、饮水。保持实验室安静、整洁。

第七条 实验操作过程安全

1.教师全程监护：教师必须全程巡视指导，不得离开实验室，不得从事与教学无关的活动，密切观察学生的操作行为，及时纠正违规和危险动作。

2.规范操作：

   · 所有实验必须严格按照操作规程进行。特别是涉及加热、用电、使用腐蚀性或易燃试剂的实验。

   · 严禁学生私自混合药品或进行规定以外的实验。

   · 使用电器设备后，应及时关闭电源。

3.特定实验要求：

   · 加热实验：使用酒精灯时，要强调“禁止向燃着的酒精灯内添加酒精”、“禁止用嘴吹灭酒精灯”（应用灯帽盖灭）等关键规则。

   · 用电实验：检查导线是否完好，连接电路前确保电源断开，手部干燥。

   · 涉及动植物的实验：教育学生爱护生命，不得虐待实验动物，课后妥善处理。

第八条 意外处理预案

1.教师应熟悉常见实验事故（如烫伤、割伤、化学品溅入眼睛或皮肤、轻微火灾等）的紧急处理方法。

2.实验室应配备急救箱，内置烫伤膏、创可贴、纱布、洗眼液等基本急救物品。

第四章 课后安全整理

第九条 实验结束流程

1.物品归位：实验结束后，学生必须按教师要求，妥善处理废液废料（如指定容器），清洗并整理好实验器材，放回指定位置。

2.清洁桌面：清理各自实验台，确保干净整洁。

3.全面检查：最后离开的教师或实验员必须负责关闭所有水源、电源、气源，锁好门窗和药品柜，确保万无一失。

第五章 突发事故应急处理

第十条 应急处理流程

1.保持冷静：发生事故时，教师必须保持镇定，迅速判断情况。

2.科学施救：

   · 火情：立即切断电源，使用灭火器、沙土等进行扑救，同时组织学生按疏散路线撤离，并立即报告。

   · 化学品伤害：立即用大量清水冲洗至少15分钟（皮肤或眼睛），并根据情况送医。

   · 割伤/烫伤：立即用急救箱物品进行初步处理，伤势较重者应立即送医。

3.立即报告：任何事故，无论大小，都必须在第一时间向校医、班主任、安保处和学校领导报告，并通知学生家长。重大事故应启动校级应急预案。

第六章 附则与责任

第十一条 安全教育与考核

定期对师生进行实验室安全知识培训和考核，将安全操作纳入学生实验成绩评价体系。

第十二条 责任追究

对因违反本制度、玩忽职守造成安全事故的，学校将视情节轻重追究相关人员责任。

第十三条 生效日期

本制度自发布之日起施行，解释权归学校安保处。

 

 

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食品安全管理制度

第一章 总则

第一条 目的

为保障全校师生饮食安全与营养健康，预防和控制食品安全事故的发生，根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校食品安全与营养健康管理规定》等法律法规，结合我校实际，特制定本制度。

第二条 适用范围

本制度适用于学校食堂、校内食品销售（如有）等所有涉及食品采购、贮存、加工、供应等环节的经营活动及相关从业人员。

第三条 核心原则

坚持“预防为主、风险管理、全程控制、责任明确”的原则，确保食品安全管理无死角。

第二章 组织机构与职责

第四条 领导机构

成立以校长（李强）为第一责任人的食品安全领导小组，成员包括分管副校长（毕德华）、田英浩、安保主任（王群）、食堂管理员（张娟）、卫生保健教师（高一豪）。负责全校食品安全工作的决策、部署、督查与考核。

第五条 食堂管理员职责

作为食堂日常安全直接责任人，负责：

 

1. 执行食品安全管理制度和操作规程。

2. 管理从业人员健康、培训与日常操作。

3. 落实食品采购、贮存、加工、留样等全过程管理。

4. 负责与食品供应商的对接与索证索票工作。

5. 每日开展食堂安全自查，并记录台账。

第六条 从业人员管理

1. 持证上岗： 所有从业人员必须持有有效《健康合格证》，并经食品安全培训合格后方可上岗。

2. 个人卫生： 严格执行每日晨检制度。工作期间必须穿戴洁净的工作衣帽、口罩，严禁留长指甲、涂指甲油、佩戴饰物，操作前及接触污染物后必须严格洗手消毒。

3. 行为规范： 严禁在食品处理区内吸烟、饮食、吐痰、擤鼻涕等可能污染食品的行为。

第三章 全过程安全管理

第七条 采购与验收

1. 定点采购： 对米、面、油、肉、蛋、奶等大宗食品实行公开招标或定点采购，选择资质齐全、信誉良好的供应商。

2. 索证索票： 建立进货查验台账，如实记录食品名称、规格、数量、生产日期、保质期、供货者信息等，并索取并保存供货方的许可证和产品合格证明文件。确保所有食材来源可追溯。

3. 严格验收： 验收人员须对每批食材进行感官检查，查验标签标识，拒收腐败变质、霉变生虫、过期或“三无”产品。

第八条 贮存与保管

1. 分类分架： 食品贮存应分类、分架、隔墙、离地（10cm以上）、标识清晰。原料、半成品、成品分开存放，防止交叉污染。

2. 温控管理： 冷藏（0-8℃）、冷冻（-18℃以下）设备需配备温度计，定期除霜校准，确保符合要求。生熟食品分开存放。

3. 先进先出： 遵循“先进先出”原则，定期清理库存，及时处置变质、过期食品。

第九条 加工与制作

1. 流程规范： 加工过程遵循生进熟出的单一流向。原料清洗彻底，食品必须烧熟煮透，中心温度不低于70℃。

2. 工具管理： 生熟食品的刀具、砧板、容器必须严格分开，有明显标识，使用前后彻底清洗消毒。

3. 高风险食品禁令： 严禁 违规加工制作豆角、发芽土豆、鲜黄花菜、野生蘑菇等高风险食品；严禁 制售冷荤凉菜；严禁 采购、贮存、使用亚硝酸盐等剧毒化学品。

第十条 供餐与销售

1. 卫生防护： 售餐人员应佩戴口罩和一次性手套，使用消毒后的专用工具。

2. 时间控制： 烹饪后至食用前的时间间隔不得超过2小时，并采取有效措施确保食物温度高于60℃。

 

第十一条 食品留样

1. 专人负责： 每餐次、每个菜品必须由专人负责留样。

2. 规范操作： 留样量不少于125克，盛放于清洗消毒后的专用密闭容器内，标明日期、餐次、品名。

3. 保存条件： 存放于专用留样冰箱（0-8℃）内，保存时间不少于48小时。建立详细的留样记录台账。

第十二条 清洗消毒

1. 餐具消毒： 严格执行“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”流程。消毒首选热力消毒（煮沸、蒸汽或远红外消毒柜），并确保温度和时间达标。

2. 环境消毒： 每日对加工场所、就餐区域、设备设施、餐用具进行彻底清洁消毒，并做好记录。

第四章 应急处理与报告

第十三条 疑似事故处理

一旦发现师生就餐后出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等疑似食物中毒症状，应立即：

1. 立即救治： 第一时间将患者送医救治，并通知家长。

2. 立即报告： 立即向校长和上级教育主管部门、市场监管部门、卫生健康部门报告。

3. 保护现场： 立即封存可能导致事故的食品、原料、工具、设备和现场，等待相关部门调查。

4. 配合调查： 积极配合相关部门开展事故调查和处理工作。

第五章 监督与责任追究

第十四条 日常监督

学校食品安全领导小组应每周组织检查，并邀请家长代表参与“食堂开放日”活动，共同监督。建立检查台账，对发现问题限期整改。

第十五条 责任追究

对因管理不善、违规操作、玩忽职守导致食品安全事故的，将依法依规严肃追究相关责任人的责任。

 

 

 

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体育课安全管理制度

第一章 总则

第一条 目的

为切实加强我校体育课教学安全管理，有效预防运动伤害事故的发生，保障学生身心健康，确保体育教学工作安全、有序进行，特制定本制度。

第二条 适用范围

本制度适用于本校所有年级的体育课、体育活动课、运动队训练及由体育组组织的大型体育活动。

第三条 责任原则

坚持“安全第一，科学锻炼”的原则。体育教师是体育课安全的第一责任人，必须对所任教班级的课堂安全全程负责。

第二章 课前安全准备

第四条 教师备课要求

1.教案安全设计：备课须备安全。教案中必须包含安全措施内容，对教学内容的风险进行评估，并明确安全注意事项和保护帮助方法。

2.场地器材检查：上课前，体育教师必须认真检查运动场地、设施、器械是否安全可靠。如发现场地不平、器械松动、损坏等情况，应立即停止使用，并设置警示标志，及时向后勤部门报修。

3.天气与环境评估：及时了解天气情况。遇雷雨、雾霾、高温、极寒等恶劣天气时，应调整教学内容或转为室内进行，并提前通知学生。

第五条 学生课前要求

1.着装规范：学生必须穿着运动服、运动鞋上课。严禁穿着牛仔裤、裙子、皮鞋、拖鞋、戴眼镜（非运动眼镜）参加活动。教师上课前须逐一检查。

2.物品管理：提醒学生不得携带钥匙、小刀、手机等硬质或尖锐物品上课，应统一放置在教室或指定地点。

3.健康告知：建立特殊体质学生档案。班主任应提前将有心脑血管疾病、哮喘、癫痫、近期受伤等不适宜剧烈运动的学生情况告知体育教师。体育教师应妥善安排这些学生的见习或适应性活动。

第三章 课中安全管理

第六条 课堂常规

1.考勤与见习：上课开始时，体育教师必须清点学生人数，了解学生出勤情况。对因病、因伤请假或见习的学生，应进行合理安排，并要求其在指定位置休息观摩，不得放任自流。

2.准备活动：必须组织学生进行充分的、有针对性的准备活动（热身运动），时间不少于5分钟，确保身体各个关节和韧带活动开。

3.技能教学：对于新技术动作，特别是体操、器械等高风险项目，教师必须讲解清晰动作要领、保护与帮助方法，并亲自示范。练习时必须落实安全保护措施。

4.运动负荷：遵循循序渐进原则，合理安排运动量和强度，密切关注学生的身体反应，做到区别对待，因材施教。

5.纪律管理：加强课堂巡视，严格课堂纪律。严禁学生嬉戏打闹、擅自离开教学区域或进行与教学无关的危险活动。

第七条 特定项目安全要求

1.田径项目：投掷区域必须明确划分，确保无学生穿越；跑道使用规范，避免冲撞。

2.器械体操：必须检查器械稳定性，下方布置好体操垫，并亲自或指派小助手进行保护。

3.球类运动：注意学生间的间距，防止争抢时发生碰撞。

第八条 过程监控

体育教师必须全程在场指导监控，不得擅离职守、聊天或从事其他与教学无关的事务。

第四章 课后安全与放松

第九条 整理活动

下课前必须组织学生进行充分的整理放松活动（如慢走、拉伸），帮助学生身体机能逐步恢复平静状态。

第十条 器材回收

指导学生将器材整齐放回指定位置，检查有无损坏。

第五章 突发事故应急处理

第十二条 应急流程

1.第一反应：一旦发生运动伤害事故，体育教师应立即中止活动，迅速赶赴现场。

2.初步判断与救治：保持冷静，对伤情进行初步判断。运用掌握的急救知识进行正确处理（如止血、固定、对扭伤或挫伤进行RICE原则处理等）。同时，立即派学生通知班主任。

3.报告与送医：视伤情严重程度，立即上报学校安保处和分管领导。情况严重者，应立即拨打120急救电话，并同步通知家长。

4.保护现场：妥善保护现场，了解事故原因，为后续处理提供依据。

第六章 附则与责任

第十三条 安全教育

体育组应定期利用课堂、宣传栏等形式，对学生进行体育运动安全常识教育。

第十四条 责任追究

对因玩忽职守、违反本制度及相关操作规程造成学生伤害事故的，学校将严肃追究相关责任人的责任。

第十五条 生效日期

本制度自发布之日起施行，解释权归学校安保处。

 

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消防安全管理制度

 

第一章 总则

第一条 为加强学校消防安全管理，预防和减少火灾危害，保障师生生命财产和学校财产安全，根据《中华人民共和国消防法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。

第二条 本校消防安全工作贯彻“预防为主、防消结合”的方针，实行逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人。

第二章 消防安全职责

第三条 学校消防安全责任人（校长）职责：保证学校消防安全符合规定，掌握全校消防安全情况，批准年度消防工作计划，提供必要的经费和组织保障。

第四条 消防安全管理人（安保主任）职责：拟定年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理，组织制定应急预案并演练，组织防火检查和隐患整改。

第五条 教职工职责：

1. 遵守消防安全制度，熟悉本岗位火灾风险和消防器材位置。

2. 对学生进行消防安全教育，管理好责任区域的火源、电源。

3. 火灾时履行引导、疏散学生的职责。

第三章 日常消防安全管理

第六条 防火巡查、检查：

1. 每日巡查：由保安和值班教师进行，重点检查用火用电、疏散通道、消防设施情况，并记录。

2. 每月检查：由安保处组织，进行全面防火检查，对发现的隐患立即下发整改通知，限期整改。

3. 重大节假日前：必须进行全校性消防安全大检查。

第七条 火源管控：

1. 严禁在教室、办公室、图书馆、实验室等场所吸烟、使用明火。

2. 严禁在学生宿舍内使用电炉、“热得快”等大功率违规电器。

3. 实验室易燃易爆物品必须严格管理，规范操作。

第八条 用电安全：

1. 严禁私拉乱接电线，电气线路敷设、维修必须由专业电工进行。

2. 下班放学后，必须关闭所有电器设备（除必须保持运行的除外）的电源。

第九条 疏散设施管理：

1. 安全出口、疏散通道必须保持畅通，严禁堆放任何物品。

2. 消防安全疏散指示标志、应急照明设施必须完好有效。

第十条 消防设施管理：

1. 灭火器、消防栓等消防设施器材应设置在明显和便于取用的地点，周围不准堆放物品。

2. 安保处负责建立消防设施档案，定期组织检查、维护和保养，确保完好有效。

第四章 宣传教育与应急预案

第十一条 将消防安全知识纳入教育教学内容，每学期至少开展一次全员消防安全专题教育。

第十二条 每学期至少组织一次全员参与的火灾应急疏散演练，使师生掌握正确的逃生方法和路线。

第十三条 制定详细的灭火和应急疏散预案，并定期评审和修订。预案应包括组织机构、报警接警程序、应急疏散程序、扑救初起火灾程序等内容。

第五章 附则

第十四条 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。

第十五条 本制度自发布之日起施行。

 

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校舍安全管理制度

    校舍的安全管理是学校整个管理工作的一个部分，通过加强管理，提高校舍的使用效益，是校舍安全管理的主要目的;为学校创造一个良好的育人环境，杜绝安全事故的发生。

    1.校舍安全管理主要由学校总务处统管，并实行使用班级及各处室分管责任制，年级组由年级组长负责，班级教室由班主任负责，各处室由各处室主任负责。未具体分配使用的校舍，由总务处统筹负责。对于校舍的使用，任何个人未经同意，不得擅自调换和占用，不准私自改动内部装修和结构等。

    2.建立健全校舍档案资料管理工作，施工后的各幢楼房图纸，要按各幢进行整理归档、装妥，以便日后查阅。如校舍产权变动、大修、拆迁、改建，需由学校校长室研究决定，并按有关程序，呈报上级教育主管部门审批。

　　3.校舍的修缮维护：

　　(1)要经常进行检查，发现隐患及时维修、改造，杜绝安全事故的发生。门窗地板注意保养维护，墙壁地面要干净无污溃，保持完好状态。

　　(2)经常检查各处室内网络、水、电、窗帘等设施设备，建立健全报修制度，确保正常运转，使用。

　　(3)对各幢建筑物大面层，保持经常清理，排水管道要畅通不被堵塞，无积水：要及时发现大面层有无裂纹渗漏滴水情况，并及时组织修补。

　　(4)设立定期检查制度，特别是在每年台风雨季来临之前，应及时组织检查，做好准备应对。

　　(5)每学期末，都要进行全面彻底总检，利用假期时间，彻底维修，保持校舍完好。

4.按上级指示要求，在一定时段对每幢建筑物定期请市防雷检测所进行防雷检测，检查避雷线路情况，及时发现问题排除隐患，确保师生人身及设备安全。