周村区王村镇中心学校2024—2025

第一学期教学工作计划

一、指导思想

坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，深入贯彻“潜心教书育人，精细规范管理”的工作要求，认真落实周村区教育教学工作会议精神，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教科室的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。    

二、工作目标

1.按照课程目标，确立课改理念和实施策略。倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

2.充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“用课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

3.继续加强对教学的精细化管理，开足、开齐课程，向课堂35分钟要效益，切实提高教师们的教学质量。

4.抓好常规教研工作的督查和管理，规范教师们的备课、上课等教学行为。

三、工作措施

（一）强化常规管理，加强学校教研氛围。

1.抓好开学初各项计划的制定工作，教导处依据学校工作计划制定本学期教学工作计划，及时传达给教研组长和教师，教研组长根据学校工作计划制定本教研组工作计划，教师制定本学科教学工作计划，教导处认真指导和检查监督工作，各教研组、各教师按照计划开展工作，学期末抓好各项工作的总结和评比，对于能够完成学期任务的教研组和教师给予考核。

2.严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的课程计划。继续坚持每周的巡课制度，发现教学中存在的问题，及时予以解决。开齐开足课程，要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课情况。对于随意缺课的教师进行通报。

3.严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。教务处将坚决执行课程计划细则，对不严格执行课程计划，上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖课，随意换课，到专用室上课涣散等严格管理。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。教务处将加强平时检查力度，作好记录，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。本学期开始实行每周一次常规业务检查工作，要求教师按时、按进度完成好相应的业务量，教研组长做好相应的记录工作。对检查中存在的问题，及时进行改进。 结合学校活动实际，定期组织开展集体备课、网络教研等多种形式的备课形式。

4.突出“精细”管理。严格执行《关于开展“潜心教书育人，精细规范管理年”活动的实施意见》的要求，坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作周检查报告制度。教研组长仍负责本组周查工作，并将本组突出问题及时上报，便于当即纠正，杜绝后患。教务处组织校内视导，随机抽查教师工作情况，时间不定，次数不限，加强随机检查力度。教务处人员和教研组长要经常深入课堂，进行指导，教导处人员听随堂课不少于30节，教研组长对组内每位教师的随堂听课不少于2节，特别要加强对新上岗教师、薄弱教师的听课指导。

5.加强教研组建设。学校教研组是青年教师成长成材的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。教研组长要不断提高业务素养，争取及早成为区级教学新秀、教学能手、学科带头人等。教研组长要担负起培养教师的神圣职责，充分利用每周的教研组活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，并从中提高自己的威信。本学期教务处将继续评比校级先进教研组，并推荐参加区级先进教研组的评比。采取分组管理方式，不定期检查教研组开展活动情况，并形成教研组长每月例会制度，教务处将听取教研组长每月开展教研活动及检查情况的汇报，并布置下一个月的工作。提倡各个教研组要创自己的特色，提出某些工作需要改革的方案与措施，报教务处备案后进行实践操作，并及时、认真总结得失，在期末进行交流。

6.加强课纪检查。

学校安排各中层干部对各班的课堂纪律，教师出勤教学进行检查，每周至少两次的巡课，并及时填写巡课表，对出现的问题及时反馈和改进。

7.加强课题管理，做好学校的区级课题研究工作，根据进度要求，及时上交材料，由课题组负责人整理材料，为完成课题的阶段目标而努力。学校根据实际，确定我校的校级课题，

（二）抓好校本教研工作，提高课堂效率。

 1.教学的成败在于教师，课堂效率的提高也有教师的教学方法所决定。因此，抓好教师队伍建设，提高教师素质显得特别重要。本学期我校继续组织骨干教师参加区教学工作会议，主要内容就是学习区教研室的会议精神，改革自己的课堂教学。每个教研组严格按照学校规定时间、地点进行集体备课、说课、听课、评课等活动，力求使自己的课堂能够更简单、高效。本年期的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2.教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，以联合体为依托把教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

3.现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。所以全体教师都要充分利用多媒体开展教学活动。

（三）加强读书学习，提高教师素质。

1.本学期的理论学习重点是继续学习新课程标准，要把课程标准的要求和自己的课堂实际结合起来，教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望,使学生轻松、愉悦、创造性的学习。

2.组织教师参与各级论文评选，学校进行初选。切实加强教师理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔。

（四）开展多种活动，促进教师成长

 1.结合周村区及我校青蓝工程的开展，尽快提高年轻教师的课堂授课水平。经过前期的实践，效果很突出。本学期将继续做好这项工作。

2.在校内组织各学科教师公开课展评活动，学校每一位任课教师都将展示一堂公开课，同学科教师一起参与共同备课、评课活动，提高教师的教学能力。  

3.定期选派学科骨干教师参加业务学习培训、交流活动。努力为老师的成长提供平台，  

（五）进一步加强体育、艺术、卫生工作

1.坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，加强体育器材的管理，认真组织好学校的运动会。

2.培养学生的兴趣和特长，组织参加好区级或区级以上的各种竞赛，并且能在比赛中获得名次。

3.对学生健康情况进行调查，建立健全学生健康档案。   

 

2024-2025学年度小学教研科研活动安排表