周村区王村镇中心学校教学信息

王村镇中心学校2025-2026学年教学工作计划

 

坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，深入贯彻“潜心教书育人，精细规范管理”的工作要求，认真落实周村区教育教学工作会议精神，以实施素质教育为主线，做好“五好教育”，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以提升农村小学教育教学质量为目标，充分发挥教导处、教科室的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。  

一、工作目标

1.按照课程目标，确立课程理念和实施策略。创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

 2.充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。把校本知识、当地文化和研学有机结合。

 3.继续加强对教学的精细化管理，开足、开齐课程，向课堂40分钟要效益，切实提高教师们的教学质量。

4.抓好常规教研工作的督查和管理，规范教师们的备课、上课等教学行为。

二、工作措施 

（一）强化常规管理，提升学校教研氛围

1.计划制定工作：抓好开学初各项计划的制定工作，教导处依据学校工作计划制定本学期教学工作计划，及时传达给教研组长和教师，教研组长根据学校工作计划制定本教研组工作计划，教师制定本学科教学工作计划，教导处认真指导和检查监督工作，各教研组、各教师按照计划开展工作，学期末抓好各项工作的总结和评比，对于能够完成学期任务的教研组和教师给予考核。

2.教学秩序工作：严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的课程计划。继续坚持每周的巡课制度，发现教学中存在的问题，及时予以解决。开齐开足课程，要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课情况。对于随意缺课的教师进行通报。

3.课程教学工作：坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。教务处将坚决执行课程计划细则，对不严格执行课程计划，上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖课，随意换课，到专用室上课涣散等严格管理。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。放学时按时请堂。教务处将加强平时检查力度，作好记录，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。本学期开始实行每周一次常规业务检查工作，要求教师按时、按进度完成好相应的业务量，教研组长做好相应的记录工作。对检查中存在的问题，及时进行改进。 结合学校活动实际，定期参加开展集体备课、网络教研等多种形式的备课形式。

 4.教学管理工作：严格执行《关于开展“潜心教书育人，精细规范管理年”活动的实施意见》的要求，坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作周查报告制度。教研组长仍负责本组周查工作，并将本组突出问题及时上报，便于当即纠正，杜绝后患。教务处参加校内视导，随机抽查教师工作情况，仍突出上课、辅导、作业的重点检查，但时间不限，次数不限，加强随机检查力度。教务处人员和教研组长要经常深入课堂，进行指导，教导处人员听随堂课不少于30节，教研组长对组内每位教师的随堂听课不少于2节，特别要加强对新上岗教师、薄弱教师的听课指导。

 5.教研组建设工作：学校教研组是青年教师成长成材的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。教研组长要不断提高业务素养，争取及早成为区级教学新秀、教学能手、学科带头人等。教研组长要担负起培养教师的神圣职责，充分利用每周的教研组活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要参加好，协调好，指导好，并从中提高自己的威信。本学期教务处将继续评比校级先进教研组，并推荐参加区级先进教研组的评比。采取分组管理方式，不定期检查教研组开展活动情况，并形成教研组长每月例会制度，教务处将听取教研组长每月开展教研活动及检查情况的汇报，并布置下一个月的工作。提倡各个教研组要创自己的特色，提出某些工作需要改革的方案与措施，报教务处备案后进行实践操作，并及时、认真总结得失，在期末进行交流。

 6.课纪检查工作：学校安排各中层干部对各班的课堂纪律，教师出勤教学进行检查，每周至少两次的巡课，并及时填写巡课表，对出现的问题及时反馈和改进。

 7.课题管理工作：做好学校的区级课题研究工作，根据进度要求，及时上交材料，由课题组负责人整理材料，为完成课题的阶段目标而努力。学校根据实际，确定我校的校级课题。

（二）抓好校本教研工作，提高课堂效率

 1.课堂效率的提高有教师的教学方法所决定。因此，抓好教师队伍建设，提高教师素质显得特别重要。本学期我校继续参加骨干教师参加区教学工作会议，主要内容就是学习区教研室的会议精神，改革自己的课堂教学。每个教研组严格按照学校规定时间、地点进行集体备课、说课、听课、评课等活动，力求使自己的课堂能够更简单、高效。本年期的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2.教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，以联合体为依托把教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

3.现代教育技术培训并应用。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。所以全体教师都要充分利用多媒体开展教学活动。全校推进国家中小学智慧教育平台创新应用，进一步探索“平台+”助教、助学、助研新模式，助力“双减”提质。学校进一步规范和优化交互式在线教学系统应用，教学常态化按需开展“三个课堂”教学，积极撰写交互式在线教学系统创新应用优秀案例。

（三）加强读书学习，提高教师素质

1.本学期的理论学习重点是继续学习新课程标准和课程方案，要把课程标准的要求和自己的课堂实际结合起来，教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望,使学生轻松、愉悦、创造性的学习。

2.参加教师参与各级论文评选，学校进行初选。切实加强教师理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔。

（四）开展多种活动，促教师成长

1.结合周村区教体局各项活动开展教师成长。

2.在校内参加各学科教师公开课展评活动，学校每一位任课教师都将展示一堂公开课，同学科教师一起参与共同备课、评课活动，提高教师的教学能力。  

3.定期选派学科骨干教师参加业务学习培训、交流活动。努力为老师的成长提供平台。  

（五）进一步加强体育、艺术、卫生工作

1.坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，加强体育器材的管理，认真参加好学校的运动会。

2.培养学生的兴趣和特长，参加参加好区级或区级以上的各种竞赛，并且能在比赛中获得名次。

3.对学生健康情况进行调查，建立健全学生健康档案。   

 

王村镇中心学校2025-2026学年教学活动安排

 

9月：

1.学校迎接开学第一天听课调研

2.学校召开本学期教学工作会议，制定学校教育教学计划、教研组和教师工作计划

3.组织迎接区教学教研工作视导

4.组织学科老师参加科学、道德与法治基于课程标准的教学实施研修培训

5.组织学校优课评选，参加区组织项目式学习典型案例征集活动

6.组织参加区科学教育优秀教学案例评选、中小学生科技创新小课题研究评选、济南都市圈科学教育优质课评选

7.组织教师参加统编教材线下培训

8.参加区召开的学校教科室主任会议

9.组织师生参加推普周活动、区中小学“暑假读好书”系列活动、“泰山杯”中小学生读书征文活动、中小学教师“读书与我的专业成长”征文活动

10.教学业务常规检查

11.布置教研组教研活动和集体备课

10月：

1.迎接区教学教研工作视导

2.组织教师参加市区网络教研、名师课堂活动

3.组织教师参加学科“三级联动”主题教研活动

4.开展项目式学习、跨学科学习和学科实践性学习研讨活动

5.组织学生参加周村区中小学“暑假读好书”系列活动

6.学校组织学生汉字书写大赛

7.教学业务常规检查

11月：

1.组织教师参加市区网络教研、名师课堂活动

2.迎接区薄弱学科蹲点教学视导

3.参加区教育科研能手认定工作

4.组织学生劳动技能比赛

5.组织学生参加数学素养提升口算比赛

6.教学业务常规检查

12月：

1.语文组开展“古诗文诵读”检测活动。

2.数学组口算比赛

3.教学业务常规检查

4.积极参加学科 “三级联动”主题教研活动

5.组织老师积极参加论文撰写

6.积极参加市级区级网络教研、名师课堂活动等教研活动

7.组织学生优秀传统文化研学参观王村醋博物馆

8.按时参加市区学科专项课题研讨交流活动

9.教学业务常规检查

1月：

1.组织各学科主题教研活动

2.组织教学常规展评

3.参加区开展近视防控专题研讨

4.学校各个学科业务检查

2月：

1. 召开期末复习会议

2.组织老师修改各个课题报告

3.数学组教案、教学反思评比

4.积极参加区里各项活动

5.收交工作总结及教学反思、理论学习笔记等归档

6.做好期末考试和统计分析工作 

7.教学业务常规检查　

8.组织老师参加各学科基于课程标准的教学实施研修培训