周村区南郊中学美育评价

中小学校艺术教育工作自评报表

淄博市周村区教育体育局

学校名称(公章):

淄博市周村区南郊中学

联系电话:

05332276636

学校类别:

普通初中

教学班总数:

小学

0

个;

初中

14

个;

高中

0

个;

在校学生总数:

小学

0

个;

初中

552

个;

高中

0

个;

专任教师总数:

小学

0

个;

初中

75

个;

高中

0

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程 (30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

1

30

美术(课时/周)

1

综合艺术(课时/周)

1

地方/学校艺术课程(课时/周)

2

列出地方/学校艺术课程名称

合唱、手工制作、书法、舞蹈、山水画、扎染

艺术活动 (20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

3场/年

18

功能教室使用情况良好，学校广播室等场地应用率还有待加强

下一步将加大艺术活动场地的应用率，多开展活动，争取让每一位学生都能积极参与学校艺术活动

每周开展艺术活动频次(次/周)

1次/周

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

6

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

合唱、书法、舞蹈、手工制作、绘画（山水画）、扎染；

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

100%

校园文化艺术环境基本情况

校园艺术氛围浓郁，每班均开展班级文化建设活动，利用校园网、校园广播站、走廊宣传画、手抄报等丰富班级艺术氛围，定期举办画展和朗诵、歌唱等艺术活动，增强学校艺术氛围

艺术教师 (20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

4

专任

4

音乐

2

20

美术

2

兼职

0

其它

艺术教师生师比

138

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

7

:1

美术学科

7

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

10

艺术教师缺额数(人)

0

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

4

条件保障 (20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

7

音乐(个)

3

20

美术(个)

3

其它(个)

1

列出艺术专用教室/活动室名称

陶艺室、手工室、音乐教室、器乐活动室、舞蹈室、美术教室、书画室

艺术场馆(个)

1

面积(㎡)

1038㎡

列出艺术场馆名称

艺术活动报告厅

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

特色发展 (10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

每年组织开展一届校园艺术节和现场师生书画比赛，并参加省（中小学才艺展示大赛）、市（百灵艺术节）区（小星星艺术节）教育部门组织的各类艺术比赛活动，成绩优异。在学校形成较强的艺术氛围，师生书画作品随处可见。充分利用社会艺术教育资源，引进淄博市青少年宫的师资，利用本校艺术场地资源开展美术、书法、器乐、舞蹈等艺术教学。

10

学生艺术素质测评 (加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2013

10

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100%

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

90

85

良好(%)

8

10

合格(%)

2

5

不合格(%)

0

0

自评结果

总分

108

等级

优秀

填报人:

杨倩

联系电话:

13589504685

填报日期:

2023-08-30

 

南郊中学学校艺术教育发展年度报告

南郊中学高度重视艺术教育，把艺术教育当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，确保艺术教育在学校教育中的重要地位，学生素质全面提升。

    我校艺术教育本着“艺术育人，艺术养德”的原则，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校艺术教育发展情况报告如下：

 一、艺术课程建设与管理  

为了加强我校艺术课程教学，成立了南郊中学学校艺术教育领导小组，由校长担任组长，教务处、艺术组等相关负责人为成员，加强对艺术教育的领导。由教导处负责艺术教育的日常教学管理工作。教研室定期开展教研活动，并组织、指导校园艺术文化活动的开展。学校的其他部门密切配合、协调一致，保证艺术教育工作有序进行。  

对于艺术课程教学，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。开发具有特色的校本课程，优化课程设置。我校特色学校建设以校本课程为依托，让校本课程成为特色教育的重要阵地。我们在初一至初三的学生中开展了丰富多彩的艺术校本课程，并开展了与学生特点相适应的社团活动。从学生入学伊始就开始训练选拔好苗子，送入学校舞蹈队、合唱队、书法、绘画陶艺等社团，进行训练和培养，形成了良性循环。在此之上，我们还在正常社团活动之外，有意识的渗透了中国传统艺术的教育，比如戏曲和中国传统的国画、剪纸、陶艺等。在实践的基础上，我们将逐步开发出规范科学、符合实际、富有特色的成系列的校本课程教材。

综合实践活动是我校办特色学校的具体体现。活动内容有舞蹈、合唱、书法、国画、朗诵、陶艺、健美操、跳绳、棋类、戏剧等20个组别，活动形式为走班制。综合实践活动的开展丰富了学生的课余文化生活，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。  

艺术教师配备  

目前，学校艺术类课程专职教师4人，美术专职教师2人。音乐专职教师2人，全部达到本科学历。教师工作能力强，有高度的事业心和责任感。其中两人为区及骨干教师，在音乐美术两个“淄博市十二五教育科研课题”全部结题，并有一位教师获得山东省音乐优质课一等奖。共发表论文15篇，均刊登在国家、省级以上刊物。

艺术教育经费投入和设施设备  

教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。目前，学校现有艺术报告厅一个，可容纳700人左右，建筑面积达到1038平方米；音乐教室1个、舞蹈教室1个、音乐器材室1个、器乐排练室1个，各种器材配备均达到国家标准，书画教室1个、美术教室1个、陶艺教室1个、手工教室1个、美术器材室1个，拥有电钢琴、音响、话筒、多媒体投影仪、大屏幕等。各类艺术教育场地种类齐全，设施齐备，功能完善，能较好地满足艺术课程教学的需要。  

学校加大了对艺术课教学的资金投入力度，投入资金近10余万元修缮艺术活动室并新购买乐器和陶艺器材，极大地改善了艺术教育的基础设施。

四、课外艺术活动

一年一度的艺术节，所有学生都参与，在艺术节中，穿插进行美术现场绘画表演，尽展学生才华。学校在开展艺术教育中，注重创造美的校园环境，注重走廊文化、班级文化建设，在每个楼层将学生的书法、绘画、等艺术成果进行展示，不仅让校园充满独特的艺术气息，还让学生从中体会到成就感、享受到审美的愉悦。学生们在学校浓厚的艺术教育氛围中，尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。  学校还组织学生走出去，积极参加各级艺术活动，各类艺术比赛，在争得荣誉的同时，培养了学生的自信心。

五、校园文化艺术环境  

构建新型的校园艺术教育文化环境。学校是教育人、培养人的主阵地，它不仅仅是几个教室、一个操场的概念，学校教育也绝非是一堂课、一次活动。学校的环境及其蕴含的文化内涵无时  无刻不在发挥着育人作用。因此，在艺术教育特色建设中，首先要构建良好的艺术学习文化环境。  

（一）重视校园外部环境建设，借助墙画、板报的布置和校园绿化等，使校园充满浓郁的艺术气息。  

（二）适时开展校园展览、展示活动，营造良好的积极的美术教育、美术学习氛围。  

（三）积极构建班级艺术文化，开展名家名画进教室、创设班级美术活动展区，在黑板报上开辟“美术之窗”栏目等。

（四）在校园内建设师生美术作品长廊。每年组织开展一届校园艺术节和现场师生书画比赛，并参加省（中小学才艺展示大赛）、市（百灵艺术节）区（小星星艺术节）教育部门组织的各类艺术比赛活动，成绩优异。在学校形成较强的艺术氛围，师生书画作品随处可见。充分利用社会艺术教育资源，引进淄博市青少年宫的师资，利用本校艺术场地资源开展美术、书法、器乐、舞蹈等艺术教学。学校排练的京剧《锁麟囊》选段、《猛听得金鼓响》等获小星星艺术节一等奖，美术扎染社团在山东教育报（中学生版）做专题报道。

 

 

周村区南郊中学 艺体处

2023年3月27日