周村区城北中学美育评价

中小学校艺术教育工作自评报表

淄博市周村区教育体育局

学校名称(公章):

淄博市周村区城北中学

联系电话:

0533-7875131

学校类别:

九年一贯制学校

教学班总数:

小学

10

个;

初中

16

个;

高中

0

个;

在校学生总数:

小学

430

个;

初中

664

个;

高中

0

个;

专任教师总数:

小学

32

个;

初中

72

个;

高中

0

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程 (30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

小学音乐(课时/周)

2

28

对于综合艺术课程的理解不到位，没有开设综合艺术课程。

努力研发适合我校开展的综合艺术课程和学校艺术课程。

中学音乐(课时/周)

1

小学美术(课时/周)

2

中学美术(课时/周)

1

小学综合艺术(课时/周)

0

中学综合艺术(课时/周)

0

地方/学校艺术课程(课时/周)

2

列出地方/学校艺术课程名称

仿铜画、电影欣赏、书法、合唱、剪纸、简笔画、舞蹈、绘画、口风琴

艺术活动 (20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

3

20

无

无

每周开展艺术活动频次(次/周)

4

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

9

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

仿铜画、电影欣赏、书法、合唱、剪纸、简笔画、舞蹈、绘画、口风琴

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

82

校园文化艺术环境基本情况

充分利用学校配备的美术教室、音乐教室、书法教室、舞蹈教室、器乐教室，营造了富有美感，充满朝气的校园文化艺术环境。

艺术教师 (20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

9

专任

6

音乐

4

18

小学的专职艺术老师不足以达到规定的师生比，兼职老师的专业性不强。

申请专职艺术老师或者兼职老师加强专业学习。

美术

5

兼职

3

其它

0

艺术教师生师比

130

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

6.5

:1

美术学科

5.2

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

12

艺术教师缺额数(人)

0

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

8

条件保障 (20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

6

音乐(个)

3

20

无

无

美术(个)

2

其它(个)

1

列出艺术专用教室/活动室名称

音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室、美术教室、书法教室、综合实践室

艺术场馆(个)

1

面积(㎡)

437

列出艺术场馆名称

多功能演播室

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

特色发展 (10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

充分利用本校艺术教育资源，开发了合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画、陶艺等艺术校本课程，在今年的各级各类艺术类比赛中，我校成绩优异。音乐类比赛我们获得了淄博市中小学生“百灵”艺术节朗诵三等奖、舞蹈二等奖。周村区小星星艺术节比赛舞蹈、合唱均获一等奖，朗诵二等奖。 区小星星艺术节中一等奖 4人 二等奖5人三等奖9人.

9

民族民间优秀传统文化艺术资源的利用不够充分。与社区联系不够密切。

充分利用本地民族民间优秀传统文化艺术资源，加强与社区的联系。

学生艺术素质测评 (加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2015

10

无

无

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

35

40

良好(%)

50

50

合格(%)

10

10

不合格(%)

5

0

自评结果

总分

105

等级

优秀

填报人:

刘海燕

联系电话:

7875131

填报日期:

2022-07-04

注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。

2.艺术教师生师比、配备情况、缺额情况、培训情况均以艺术专任教师数量为基数填报。

3.艺术教师配备标准：城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科6:1，美术学科7:1；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科7:1，美术学科8:1。初中教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为10:1。普通高中、中等职业技术学校教师配备，参照初中配备。

4.90分以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为合格，60分以下为不合格。

5.学校可另附自评报告。

 

 

城北中学艺术教育发展年度报告

 

随着素质教育的不断深化，我校对艺术教育高度重视，在教育教学过程中，我们以课堂教学为中心，注重学科教学和课外活动相结合，不断拓宽艺术教育的空间和方式，挖掘艺术教育的潜力，面向全体学生，持之以恒，常年训练，形成了自己的特色，使学生的智慧得到了启迪、情操得到了陶冶，学生的艺术素养和综合素质不断提升。下面就我校的艺术教育发展工作总结如下：

一、艺术课程

我校高度重视艺术教育，按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。音乐、美术每周一节课，综合艺术课程每周一节，学校艺术课程根据我校师资情况和学生需求开设为书法课，每周一节，每天下午上课前有10分钟练字时间。

存在的主要问题就是对综合艺术课程的理解不够透彻，目前是和音乐美术课融合开展。今后我们将继续研发适合我校开展的综合艺术课程和学校艺术课程。

二、艺术活动

1.丰富多彩的校园艺术活动成为师生成长的舞台。我校每年5月都组织城北中学合唱节。以班级为单位，学生参与率100%。每年的6月和12月的“六一文艺汇演”和“艺术节展示”，这两个大型活动由学生策划、组织开展，给每一位学生提供了展示自己的舞台。我们学校每一个学期还举办一次全校范围的美术展和书法比赛，这样既丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的动手能力，收到了很好的效果。

2.我校面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立了合唱、民乐、舞蹈、朗诵、书法、绘画、陶艺、剪纸、手工制作、电影欣赏、折纸等10余个学生艺术社团或兴趣小组，小学每周五下午是社团活动时间，中学每周六下午13:30—15:30是舞蹈社团训练时间，每周二、四下午三节课后是其他艺术社团活动时间。课外活动成为艺术课堂教学的延伸，提高了学生的艺术修养。

3.营造良好的艺术氛围，努力培养“品行高雅”的学生。

我校设艺术专用教室6间，配备了专用教室和学科教具，为艺术教育营造了良好的教育氛围。在校园改造计划中，我们也将艺术教室的现代化教育建设作为了重要组成部分。学校注重校园布置的艺术美，学生艺术作品上墙进橱窗，遍布走廊。音乐室、美术室全天开放，任学生自由使用。

三、艺术教师

我校艺术教育师资队伍专业功底强，现有艺术学科教师9名，其中专职6人，兼职3人。音乐4人，美术5人。6名专职艺术教师全部大学本科学历，业务精湛，6名教师均参加过区级以上优质课评选，其中三名获市一等奖，两名获市级二等奖。其中周村区音乐、美术教学能手均为我校教师。平均周课时为每周8节，无缺额现象。

为使艺术教师提高自身的素质，我们采取“走出去、请进来”的方法，积极为艺术教师提供各种学习机会，每学年艺术教师参加区级以上的培训人数不少于六人。同时，我校还大力支持艺术教师从事艺术教育研究工作，为艺术教师订购了近20份艺术专业杂志。通过不懈努力，我校艺术教师多次在各种业务比赛中获得优异成绩，刘海燕、王修辉、肖北、王娟等教师在全市优质课评选中获得一等奖。

四、条件保障

1.硬件配备

为使我校艺术教育更好的发展，我们不断加大投入，在达到省规范化办学标准的基础上又加以完善，现有高标准的专用艺术教室6个，其中音乐三个，分别是：音乐教室，舞蹈教室，器乐排练室。美术三个，分别是绘画教室、书法教室、陶艺教室。艺术场馆一个，面积为437平方米。每个教室都配有多媒体系统。除了满足正常的艺术课程外，还要满足艺术社团活动的需要。

2.资金投入

今年我校为舞蹈队新做了舞蹈服20套，价值3986元。外聘一名舞蹈老师，本年度辅导费中学共计6190元，小学共计6488。参加艺术节及艺术活动经费共5860元，美术类耗材共1230余元。今年艺术教育资金投入共2.5038万元，较去年1.7万元，增长比例为47.28%。

3.艺术氛围塑造

我校注重校园文化建设，充分发挥它“美”的特殊作用，让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上、奋发进取的力量，也使其精神得到净化。并且各班有艺术展台，张贴了学生的书法、绘画作品等，调动了学生参与校园文化建设的积极性，使校园成为学生接受艺术教育的乐园。学校还开辟了师生艺术展室，展示师生艺术作品，定期组织学生参观，在校园主道旁的8个橱窗里，我们及时发表学生作品，吸引了许多的艺术爱好者，这也成为我校的一道靓丽的艺术风景线。我们也把校园广播从单一的铃声改为优美校园歌曲，让学生通过听感受美，这也提升了学校的文化内涵。

五、特色发展

在各级艺术教学成果展示中，我校取得了令人满意的成绩。我校的蓝天鹅舞蹈团在淄博市百灵艺术节中获得市一等奖的好成绩。朗诵获周村区小星星艺术节一等奖。我校被评为周村区小星星艺术节优秀组织单位。

存在的主要问题是我们对民族民间优秀传统文化艺术资源的利用不够充分。与社区联系不够密切。我们今后将充分利用本地民族民间优秀传统文化艺术资源，加强与社区的联系。

六、学生艺术素质测评

我们每学期都会对学生进行艺术素质测评，实施学生艺术素质测评的起始学年为2015年。本学年学生艺术素质测评的覆盖面为100%；本学年学生艺术素质测评结果：

优秀占  40  %、良好占 50  %、合格占  10 %、不合格占 0  %

我校积极开展艺术教育，扎扎实实推进素质教育，取得了一些成果，但是离上级领导给我们提出的要求还有差距，我们恳请各位领导给我们提出宝贵意见，今后，我们将按照学校艺术教育的具体规划，以更大的热情投入更新的探索，向更高层次更高艺术水平迈进。

 

 

周村区城北中学

2022年9月