周村区市南路小学美育评价

周村区市南路小学学校艺术教育工作自评报表

淄博市周村区教育体育局

学校名称(公章):

淄博市周村区市南路小学

联系电话:

6811364

学校类别:

普通小学

教学班总数:

小学

23

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

在校学生总数:

小学

989

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

专任教师总数:

小学

69

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程 (30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

2

28

地域特色教育资源师资力量不足

积极挖掘人才外，开设地域特色艺术课程

美术(课时/周)

2

综合艺术(课时/周)

地方/学校艺术课程(课时/周)

2

列出地方/学校艺术课程名称

合唱、琵琶、古筝、舞蹈、绘画、书法、剪纸

艺术活动 (20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

1

17

校园文化环境的布置在艺术性方面许提升

教室内设艺术文化专栏，及时张贴学生的艺术作品

每周开展艺术活动频次(次/周)

2

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

7

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

90

校园文化艺术环境基本情况

良好

艺术教师 (20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

6

专任

5

音乐

2

15

美术

3

兼职

1

其它

1

艺术教师生师比

164.8

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

11.5

:1

美术学科

7.7

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

17

艺术教师缺额数(人)

3

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

6

条件保障 (20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

8

音乐(个)

4

20

美术(个)

3

其它(个)

1

列出艺术专用教室/活动室名称

合唱舞蹈器乐书法美术剪纸

艺术场馆(个)

1

面积(㎡)

200

列出艺术场馆名称

多功能厅

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

特色发展 (10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

剪纸教学、合唱教学初具特色。学校的合唱队在每年区艺术节比赛活动中均为一等奖，且代表全区参加全市的中小学生艺术节比赛，并获得好成绩。

7

合唱教学属于传统艺术，需为学生搭建校外展示的平台

走出校门，加大宣传，提升水平

学生艺术素质测评 (加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2018

9

完善加强艺术测评办法

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

25

25

良好(%)

40

35

合格(%)

35

40

不合格(%)

0

0

自评结果

总分

96

等级

优秀

 

市南路小学艺术教育工作发展年度报告

 

艺术教育是学校文化传承和创新的基地，学校艺术教育是实施美育的主要途径和内容。加强学校艺术教育，对引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展具有重要意义。近年来，我校高度重视艺术教育，认真按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《山东省教育厅关于印发<山东省学校艺术教育普及计划>的通知》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校2022年度艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

    我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。音乐课、美术课每班每周2课时，书法课每周1课时。艺术类校本课程每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有989名学生，教职工69人，开设23个教学班。配备音乐专用教室2个，美术专用教室2个，音美器材室各1个，舞蹈器乐书法剪纸教室各1 个。按照课程计划开设艺术课程的要求，现有艺术专职教师6名，兼职1名，艺术教师均为本科学历，达到国家规定标准，专业结构、职称结构等合理，队伍稳定。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力，认真参加各级教育部门组织的各种形式的业务比赛和培训。

三、艺术教育管理

学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，建立艺术教育工作制度，制定并实施学校艺术教育发展规划。学校有一名校级领导分管艺术教育工作，确保艺术教育工作有序开展。

1．强化制度管理。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平。

2．强化计划管理。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

3．强化常规管理。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠校本课程及校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱、舞蹈、器乐、儿童绘画、书法、剪纸等社团。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。一年来我校的大合唱《和你在一起》《读书郎》舞蹈《我们的田野》器乐合奏《丰收锣鼓》均获周村区小星星艺术节一等奖并代表周村区参加市百灵艺术节比赛。在教师节汇报演出中我校舞蹈《我们的田野》得到与会领导老师们的一致好评。

4．强化教学管理。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。一是织认真学习新版《艺术课程标准》，更新教育观念。二是定期进行课堂教学研讨，每位艺术任课教师人人都要进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升学校艺术课堂教学质量。三是结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

    四、艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。今年新增音乐教室、器乐、舞蹈、书法教室各一处，内部进行了装修和配套，为艺术教育创设了更好的发展环境。

    五、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校根据实际，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校开设声乐、器乐、舞蹈、绘画、剪纸、书法等校本课程，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果，大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

学校还通过“合唱比赛”、“校园现场绘画”、“ 小学生优秀书画展”庆六一汇报演出等一系列校园文化艺术活动，提升和浓化了校园文化艺术氛围。学校定期组织合唱专场以及书法绘画比赛，大多数学生每人至少能参加一项艺术活动。在上级各类艺术比赛中，我校学生的音乐类与书法美术作品在市区艺术节中多人获奖。

六、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。2022年，为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园。着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。

七、实行学校艺术教育工作自评公示制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生及群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和表彰。我校在评先评优、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。

八、存在的不足与今后努力的方向

为更好满足学生的需求，要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的业务知识，增强教研、科研能力。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，我校基本形成了艺术教育的浓厚氛围。今后我们还将艺术教育工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础