标题: | 周村区王村镇中心学校体育评价 | ||
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索引号: | 113703060042203266/2022-None | 文号: | |
发文日期: | 2022-10-09 | 发布机构: | 周村区教育和体育局 |
周村区王村镇中心学校2021年学校体育工作年度报告
本年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据2021年工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得优异的成绩,现报告如下:
一、学校体育工作基本情况
(一)经费保障情况
我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点,采取公用经费率先保障学校体育基础设施建设,保障各项体育活动的正常开展。
在体育经费投入上,据统计,我校用于购买体育器材,参加体育活动,进行体育培训等方面的费用达到27493.56元,为了保障学校体育活动的开展,每年都从教育经费拨款中拨出一定的费用,专门用于参加区各项比赛,填补了体育活动经费专项拨款的空白。
(二)师资配备情况
1.学校现有专职教师4名,兼职教师3名,虽然体育教师数量庞大,但是体育教师结构老龄化严重,在专业性很强的项目教学和训练上存在一定的困难。
2.在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。
3.学校以乡村少年宫活动为载体,抓好各业余训练队伍的竞训工作,为更好地统筹安排各教师资源,做到教练员、运动员、训练。
(三)教学实施情况
学校把执行国家课程方案、开齐开全开足课程作为落实学校管理标准的底线要求。严格按照国家关于体育课程实施的有关要求,开足课时,不以任何名义缩减体育课时,不挤占挪用体育课时。三四五年级实行长短课相结合的体育分项教学,即通过优化课程教学结构,采用长课时进行技能专项训练(足球、篮球等)、短课时进行常规体育教学来开拓学生的体育视野,丰富学生的体育知识,培养学生对体育的兴趣和爱好,形成自己的“一技之长”,养成自觉锻炼身体的习惯。
每学期初组织体育教研组成员认真学习《体育与健康课程标准》,研究课程纲要,熟悉教材,并根据学校实际,严格按照教材制订各年级的教学计划和进度。教研组每月进行一次业务检查,针对教师的备课、听评课、业务学习进行反馈,督促教师将教学中遇到的问题及时进行反思和修改。体育教研组每月开展两次交流学习研讨会,深入探讨在课堂教学中存在的问题以及改进措施。教研员来学校送教,老师们积极听课,参与评课,发表自己的见解和收获。
(四)阳光体育活动开展情况
学校一直以来都十分重视体育活动建设的开展,以“达标争优、强健体魄”为目标,积极贯彻“健康第一”“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以大力推进体育大课间活动为重点,开展了丰富多彩的“阳光体育活动”,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素养。一是组织开展了五年级篮球联赛,增强学生对篮球活动的兴趣,让喜欢篮球的学生充分发挥自己的特长。二是组织开展了校园足球联赛,为了在校园普及足球,体育组认真筹备了四五年级校园足球联赛,让学生把在课上学到的足球知识付诸于实践中,增进了学生们对足球运动的热爱;三是组织开展了《七彩阳光》广播操比赛,展现出积极向上的精神面貌。四是以乡村少年宫活动为载体,抓好各业余训练队伍的竞训工作。
(五)体育场地建设及器材配备情况
我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点,保障各项体育活动的正常开展,满足教学和竞赛工作的需要。学校共投资600余万元改建新操场。操场设有300米塑胶环形跑道,一片足球场地,三片篮球场,两片排球场以及单杠、肋木和平梯等器械。根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施,并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
(六)学生体质健康状况(根据平台数据分析)
以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础,使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上,要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果,本年度我校体质健康测试合格率在97.77%,优秀率5.79%,良好率28.34%,及格率63.65%,学生体质较好。
二、工作特色与亮点
一是学校将足球纳入学校发展规划,以制度建设为抓手,建立健全规章制度,制定了评价体系,完善校园足球工作机制。成立了以校长为组长、分管副校长为副组长,教导处、德育处、总务处、体育组、足球专业教师为成员的领导小组,从教学安排、后勤保障、信息宣传等各个方面为校园足球提供强有力的支持。精心举办校园足球文化节,利用QQ群、微信群、家长会宣传学校足球发展。通过班级足球队的组建,全体学生通过小记者、小摄影家、小画家、小啦啦队等各种形式参与到校园足球联赛中,营造了浓厚的足球文化氛围,使足球文化渗透班级。组织班级足球联赛,四五年级各班组队参加。联赛历时一个月时间,报名队员达100余人,累计比赛场次近20场,通过比赛提高队员的技战术水平。
二是着力发展乒乓球特色学校。开设了特色的乒乓球校本课程,投资4.5万元建成可供专业训练的乒乓球室,配备充足的乒乓球台和发球器械,设计打造乒乓球文化墙,引进专业乒乓球教练,对1-3年级学生进行全员普及;建立了20余人的乒乓球校队,并利用课后服务时间每天加强训练。同学们走进干净又明亮的乒乓球教室,脸上洋溢着灿烂的笑容,在教练的带领下大家认真学习乒乓球握拍、发球等基本功。教练还详细讲解了乒乓球文化,将乒乓球训练融入思政课,培养了学生的爱国情怀和坚韧不拔的体育精神。下一步,我们将以“人人会打乒乓”为目标,创编乒乓球韵律操,让学生达到“懂、会、乐”的体育效应,全力打造“打乒乓,扬国威,炼意志,健体魄”的主题校园文化。
三是扎实开展武术进校园活动。引进专业跆拳道武术教练作为校外辅导员,在课后服务中增设跆拳道社团,一到三年级的学生根据自身兴趣进行选择,目前有50余人参加了跆拳道社团活动。
三、学校体育工作存在的主要问题
1.我校体育教师年龄结构偏大
2.学生体质健康测试的优秀率有待提高。
王村镇中心学校
2021年12月14日
附表:
中小学校体育工作评估自评结果报表
单位全称(公章):淄博市周村区王村镇中心学校
校 长 |
岳道刚 |
主管校长 |
曹亮 |
电话 |
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教务(体育)主任 |
李营 |
体育组长 |
栾晓玥 |
电话 |
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体育教师数 |
7 |
体育教师缺额人数 |
0 |
体育教师平均周课时 |
9.3 |
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年级 |
班数 |
学生人数 |
年级 |
班数 |
学生人数 |
年级 |
班数 |
学生人数 |
年级 |
班数 |
学生人数 |
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一年级 |
4 |
123 |
四年级 |
4 |
145 |
七年级 |
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高一 |
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二年级 |
4 |
136 |
五年级 |
4 |
161 |
八年级 |
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高二 |
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三年级 |
3 |
109 |
六年级 |
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九年级 |
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|
高三 |
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各 项 指 标 评 估 结 果 |
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序号 |
评估指标内容(要点) |
得分 |
存在主要问题 |
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1 |
成立领导小组,定期研究工作 |
100 |
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2 |
将体育纳入学校整体工作计划 |
100 |
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3 |
建立意外伤害应急管理机制 |
100 |
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4 |
校长将学校体育列入工作职责 |
100 |
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5 |
校长、分管校长听体育课次数 |
100 |
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6 |
严格落实体育与健康课时规定 |
100 |
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7 |
公布阳光体育运动工作方案 |
100 |
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8 |
每学期通报学生体育活动情况 |
100 |
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9 |
体育教学计划、单元计划等齐全 |
100 |
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10 |
依据课程标准组织体育教学 |
100 |
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11 |
加强教学研究与课程教学改革 |
100 |
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12 |
严格执行体育课考勤、考核制度 |
100 |
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13 |
制订阳光体育运动工作方案 |
100 |
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14 |
将校园体育活动纳入教学计划 |
100 |
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15 |
落实大课间体育活动等时间 |
100 |
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16 |
学校每年召开春、秋季运动会 |
100 |
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17 |
85%学生掌握至少2项体育技能 |
100 |
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18 |
对学生加强体育安全教育 |
100 |
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19 |
体育教师数量达到规定标准 |
100 |
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20 |
体育教师职务评聘公平、公正 |
100 |
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21 |
体育教师工资待遇、工作服装 |
100 |
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22 |
体育活动、测试纳入教学工作量 |
100 |
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23 |
体育教师集体备课、校本教研 |
100 |
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24 |
体育教师参加培训、继续教育 |
100 |
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25 |
体育场地、器材、设施达标 |
100 |
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26 |
体育场地平整、整洁,符合要求 |
100 |
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27 |
体育场馆管理规范,安全运行 |
100 |
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28 |
体育场地、器材等有专人负责 |
100 |
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29 |
课余、假日体育场馆向学生开放 |
100 |
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30 |
公用经费满足学校体育需要 |
100 |
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31 |
做好全体学生体质健康测试 |
100 |
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32 |
妥善保存体质健康测试数据 |
100 |
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33 |
按要求上报体质健康测试数据 |
100 |
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34 |
95%以上学生达到标准合格等级 |
100 |
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35 |
40%以上学生达到标准良好等级 |
100 |
优秀率和良好率有待提升 |
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36 |
每年公布健康测试总体结果 |
100 |
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37 |
健康水平列入综合素质档案 |
100 |
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38 |
分析测试结果,把握体质趋势 |
100 |
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加分项目 |
1.创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力;2.学校有体育代表队,每周训练不得少于两次,积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。 |
加 分 |
4 |
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得分总计 |
104 |
自评等级 |
优秀 |