周村区南郊镇中心小学体育评价

中小学校体育工作评估自评结果报表

单位全称（公章）：南郊镇中心小学

校  长		牛运力			主管校长			昝恩东			电话			13573351695
教务（体育）主任					段敏			体育组长			沈松龄			电话	13082701663
体育教师数				2	体育教师缺额人数					0	体育教师平均周课时							13
年级		班数		学生人数	年级	班数		学生人数		年级	班数	学生人数		年级	班数			学生人数
一年级		1		39	四年级	2		47		七年级				高一
二年级		2		45	五年级	2		55		八年级				高二
三年级		1		30	六年级					九年级				高三
各 项 指 标 评 估 结 果
序号	评估指标内容（要点）						得分		存在主要问题
1	成立领导小组，定期研究工作						2
2	将体育纳入学校整体工作计划						2
3	建立意外伤害应急管理机制						1
4	校长将学校体育列入工作职责						1
5	校长、分管校长听体育课次数						2
6	严格落实体育与健康课时规定						7
7	公布阳光体育运动工作方案						2
8	每学期通报学生体育活动情况						3
9	体育教学计划、单元计划等齐全						4
10	依据课程标准组织体育教学						5
11	加强教学研究与课程教学改革						3
12	严格执行体育课考勤、考核制度						3
13	制订阳光体育运动工作方案						2
14	将校园体育活动纳入教学计划						2
15	落实大课间体育活动等时间						3
16	学校每年召开春、秋季运动会						3
17	85%学生掌握至少2项体育技能						4
18	对学生加强体育安全教育						1
19	体育教师数量达到规定标准						3
20	体育教师职务评聘公平、公正						3
21	体育教师工资待遇、工作服装						2
22	体育活动、测试纳入教学工作量						2
23	体育教师集体备课、校本教研						2
24	体育教师参加培训、继续教育						2
25	体育场地、器材、设施达标						1
26	体育场地平整、整洁，符合要求						2
27	体育场馆管理规范，安全运行						2
28	体育场地、器材等有专人负责						2
29	课余、假日体育场馆向学生开放						4
30	公用经费满足学校体育需要						5
31	做好全体学生体质健康测试						3
32	妥善保存体质健康测试数据						1
33	按要求上报体质健康测试数据						1
34	95%以上学生达到标准合格等级						5
35	40%以上学生达到标准良好等级						4
36	每年公布健康测试总体结果						2
37	健康水平列入综合素质档案						2
38	分析测试结果，把握体质趋势						2
加分项目			1. 创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力。 2. 每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加项目。 3. 每周训练队不少于2次，积极参加上级部门比赛										加   分				6
得分总计			106										自评等级			优秀

请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。此表一式两份，报送上级教育部门一份，学校存档一份。

校长签字：   牛运力    填报人：沈松龄         联系电话：13082701663

填报日期：2022年9月30日

 

南郊中心小学2021年度体育工作年度报告

2021-2022学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据2021-2022学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

一、体育课开课率  　

我校严格执行课程计划，1-2年级体育课每周为4节，3—5年级每周体育课为3节，开课率达标。　　

二、教学实施总体情况  

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。  　　

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1)抓常规纪律; (2)抓安全教育; (3)抓运动密度; (4)抓锻炼实效。  　　

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。  　　

三、阳光体育运动开展情况  　　

1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。　　

2、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。  　　

四、学校经费投入情况  　　

1、我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，政府投入一部分，学校自筹一部分，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。  　　

2、特别是近年来，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地政府和部门的支持，统筹协调，突出重点，有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。如：2019年区教体局为学校配置了排球场地等整套设备，从而为全校师生又进一步拓宽了锻炼身体的途径。  　　

五、教学条件改善情况  　　

我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有足球场一块，篮球场2个，乒乓球桌4台，乒乓球拍50副，跳绳100多根，羽毛球拍10副，垫子100块，实心球20个，排球10个，篮球60个，接力10根，足球40个等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。  　　

六、教师队伍建设情况  　　

1、学校现有体育专职教师1名，兼职教师1名。  　　

2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。  

七、学生体质健康状况  　　

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。  　　

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作，《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《体制达标》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校达标计划,要求各班级认真开展训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校97.84﹪的学生达到了合格标准，成绩优良。  　　

八、存在困难及问题  　　

1、场地建设还需要规范，学校正在抓紧实施，难满足学生锻炼多方面的要求。  　　

2、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到锻炼的效果。  　　

九、下步打算  　　

体育工作今后的打算：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。积极组织各类体育活动，增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领;四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。  　　

回首这过去的一学年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。