标题：	淄博大学城实验中学美育评价
索引号：	113703060042203266/2024-5477791	文号：
发文日期：	2024-09-27	发布机构：	周村区教育和体育局

淄博大学城实验中学美育评价

发布日期：2024-09-27

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淄博大学城实验中学

艺术教育发展年度工作报告

为落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，整体提高学校艺术教育普及水平，根据《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔2014〕1号），结合山东省学校艺术教育实际,制定本计划，我校对年度艺术教育工作开展了自评，其结果如下：

一、基本情况

我校是一所农村初级中学，学校有20个教学班，学生总数 851人，4名专任艺术教师。

二、艺术课程开设情况

学校能按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程，能利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。学校每班每周开设音乐课一节，开设美术课一节，开设地方艺术课程舞蹈、合唱、美艺、书法、器乐，每周2课时。

三、艺术活动

学校能面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织艺术节活动。充分利用广播、教室走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。每年学校举办一场校园艺术节，每周开展一次艺术活动，学校设五个艺术社团，其项目包括合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画。艺术活动学生参与面达到百分之百，校园文化环境基本情况良好。

四、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。学校现有艺术教师4人，其中专职教师4人.艺术教师生师比达到219.75，艺术教师平均每周10个课时，学校艺术教师基本能满足学校艺术课教学需要。学校能定期对艺术教师开展培训，四名教师参加了区级以上培训，

五、条件保障

学校设有艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。学校现有12个艺术专用活动教室，其中包括音乐教室2个、音乐器材室、舞蹈教室、器乐排练室、钢琴室、小提琴室、大提琴室、美术教室、书法教室、素描教室、美术器材室。各室部均配有相应的教育教学设施，能满足艺术课教学及活动开展需要。

六、特色发展

为发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。舞蹈、合唱、美艺、书法、器乐课程是学校一年来艺术工作的重点，通过每周三下午两小时的艺术活动，学生自主选课，依托我校乡村少年宫，邀请社区专业教师进校园，和学生在实践中体验感受艺术美，学校艺术工作迈进一个新台阶。在淄博市第二十四届中小学生“百灵”艺术节中，我校舞蹈作品《朱鹮》获得一等奖，朗诵作品《初心之问》、绘画《温情人间》、摄影《人民卫士》等作品均获得市三等奖；在2023年淄博市“托起乡村少年梦”才艺展示中，我校获得一等奖三个，三等奖两个。区艺术节级获奖如下：

2.2023年淄博市“托起乡村少年梦”才艺展示中，我校获得一等奖三个，三等奖两个。

七、学生艺术素质测评

学校认真对每一位学生开展艺术素质测评，测评工作有计划，有安排，科学、有序、有效，经检测，上学期优秀率93.52% ，良好率(%)1.81，合格(%)；下学期优秀率95.22% ，良好率(%)2.6，合格率(%)2.18，经自评，我校艺术教育工作整体水平达到优秀等次，在今后工作中，我校将针对查找出来的不足和问题，不断加强改进，力争使我校艺术教育水平更上一个台阶。

中小学校艺术教育工作自评报表

淄博市周村区教育体育局

学校名称(公章):

淄博大学城实验中学

联系电话:

7875723

学校类别:

普通初中

教学班总数:

小学

个;

初中

个;

高中

个;

在校学生总数:

小学

个;

初中

851

个;

高中

个;

专任教师总数:

小学

个;

初中

个;

高中

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

有待开发具有民族和地域特色的艺术课程

依托学校少年宫，尝试整合社区等资源，开发民族民间工艺等有地域特色的课程。

美术(课时/周)

综合艺术(课时/周)

地方/学校艺术课程(课时/周)

列出地方/学校艺术课程名称

舞蹈合唱美艺书法

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

每周开展艺术活动频次(次/周)

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

舞蹈合唱绘画书法管乐

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

100

校园文化艺术环境基本情况

艺术教室、少年宫艺术长廊营造浓厚的艺术氛围，广播站、宣传栏等校园文化充分体现学校艺术特色。

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

专任

音乐

美术

兼职

其它

艺术教师生师比

211

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

美术学科

艺术教师平均周课时(课时/周)

艺术教师缺额数(人)

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

自评项目	自评内容	自评记录					自评得分	存在的主要问题	改进措施
条件保障 (20分)	设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。	艺术专用教室/活动室(个)	12	音乐(个)	8		20

				美术(个)	4

				其它(个)	0

		列出艺术专用教室/活动室名称	音乐教室1 音乐教室2 音乐器材室舞蹈教室器乐排练室钢琴室小提琴室大提琴室美术教室书法教室素描教室美术器材室
		艺术场馆(个)	1	面积(㎡)	4556

		列出艺术场馆名称	淄博大学城实验中学艺术报告厅
		是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材				是

特色发展 (10分)	发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。	列举学校艺术教育特色发展成果	舞蹈、合唱、绘画、书法、口风琴课程是学校一年来艺术工作的重点，依托我校乡村少年宫，邀请社区专业教师进校园，通过每周三下午两小时的艺术活动以及周末节假日的活动，学生自主选课，在实践中体验感受艺术美，学校艺术工作迈进一个新台阶，班级合唱《春游》《布谷鸟》朗诵《初心之问》舞蹈《朱鹮》在区艺术节中均获一等奖的优异成绩并推荐市百灵艺术节。				9	社区艺术教育资源还有待挖掘.	整合社区艺术资源，让民族艺术文化进校园。

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2016

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

93.52

95.22

良好(%)

1.81

2.6

合格(%)

4.67

2.18

不合格(%)

自评结果

总分

等级

优秀

填报人:

王伟

联系电话:

填报日期:

2023.9

注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。

2.艺术教师生师比、配备情况、缺额情况、培训情况均以艺术专任教师数量为基数填报。

3.艺术教师配备标准：城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科6:1，美术学科7:1；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科7:1，美术学科8:1。初中教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为10:1。普通高中、中等职业技术学校教师配备，参照初中配备。

4.90分以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为合格，60分以下为不合格。

5.学校可另附自评报告。