周村区东门路小学突发事件应急处置总案

为认真贯彻落实周村区教育和体育局《学校突发事件处置工作预案》的精神，有效处置学校突发事件，最大限度地降低突发事件造成的危害，保障师生的生命安全，做到遇事不惊，临危不乱。特制定此学校突发事件应急总预案。  

一、建立学校应急事件处置领导小组

学校应急事件处置领导小组：以校长任组长，分管校长为副组长，其他校委会人员为成员，作为学校处置突发事件的领导小组。

组  长：石卫东  支部书记、校长       

副组长：毕研松  支部委员、副校长      

成  员：李莹莹  于绍伟   翟慎军   卜琳琳

        李  佳  张  帅   李  佳  毕 芳  吕明洁

各年级班主任、全体党员及各班家委会主任

二、建立学校应急事件处置小组

 由校长室、学生处、教导处、安全办、总务处、办公室等人员组成。主要职责为：及时提供危险信号，畅通信息渠道，提醒教师和学生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发事件。突发事件发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导建言献策，参与制定预防及处置方案。

三、建立学校应急事件处置机制

1.信息报送。

学校突发事件发生后，学校、班级、知情者应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息立即报告学校应急事件处置领导小组、校长室。学校应急事件处置领导小组、校长室在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施，需要帮助解决的问题等情况迅速报告局安办（7875116）。

 信息报送时限：一般突发事件2小时内报送，重大突发事件必须即时报，具体为15分钟内口头报，20分钟内书面书面报。同时应及时续报事件发展情况、原因、后果及对事件的处理情况。

2.应急事件处置领导小组职责。

负责指挥、协调和组织突发事件和其他特殊突发灾害事故的处置工作作出重大决策，协调解决处置工作中的重大问题；按应急处置工作预案及时有效地开展工作。

 突发事件发生后，应立即成立突发事件现场指挥小组，负责具体的施救和各项善后处理工作。其具体职能为：发布应急救援命令；组织指挥救援队伍实施救援行动；及时向上级汇报和向有关单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求。认真调查取证，写出有关书面材料。在处理突发事件时，现场指挥机构可视情况设立现场协调组（负责传达贯彻领导指示，报告处理情况，协调有关单位负责救援和险情排解工作，完成领导交办的各项任务）、现场抢救组（负责对事故进行现场救治）、善后处理组（负责对死难、受伤家属的安抚、慰问工作，做好群众的思想稳定工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素）、宣传报道组（负责事件新闻报道的起草、把关工作）等具体工作小组。

 3.现场保护。

重特大突发事件发生后，学校及当事人要在依靠当地组织、群众力量，迅速展开抢救工作的同时，对事故现场实行严格的保护，防止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，需要移动现场物件的应作出标志、绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹和物证。

发生突发事件时，校主要领导及相关负责人须亲临现场指导救援工作。

四、善后处理工作

1.学校突发事件调查工作，由学校突发事件领导小组配合相关职能部门开展调查工作。事发学校要及时做好善后处理工作，积极维持学校正常的教育教学秩序，维护社会安定稳定。

2.在突发事件期间，对散布谣言、破坏学校正常的教育教学秩序，扰乱社会秩序的，要及时报公安机关，并配合相关部门依法予以查处。

3.对在处置突发事件工作中，表现积极，贡献突出，奋力抢救抢险，成效显著的要给予表彰和奖励。反之，要给以批评和处分。

五、事件处置

学校各类事件应急处置细则参照各类具体事件处置预案（附件）。

 

 

学生食物中毒事故应急预案

为了保障全体师生健康的学习和生活，保证学校教学工作的顺利进行，促进学习后勤工作的管理和规范，防范食堂食物中毒事故的发生，切实有效的降低和控制学生食物中毒事故的所造成的恶危害与影响，结合我校实际情况和有关部门的要求、法律法规，特制定本应急预案。

一、学校卫生防疫与食品卫生安全实行校长负责制，校长是管理的第一责任人。在校长的领导下，组织学校相关管理人员，对照学校卫生防疫和市内生监督量化分级管理的标准要求，切实做好学校卫生防疫与食品安全的保障工作。

二、在食品供应过程中后、学生用餐时，发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，要立即撤离处理该批全部食品，第一时间内通知所有学生停止食用。

三、在全校范围内树立食品安全意识，时时警惕食物中的事件的发生，班主任发现本班学生就餐后有类似食物中毒可疑病情后，及时报告卫生室，由卫生保健老师初步检查，做出以下措施：

1、观察病情，对症处理。

2、如确定食物中毒，做好以下工作：

（1）初步诊断、治疗、护理患病的师生。

（2）立即报告学校安全工作领导小组，全校进行紧急排出，通知有疑似中毒现象的学生紧急临时处理，如中毒学生较多时，情况紧急，拨打120进行送医院急救，启动应急预案，采取抢救措施。

（3）立即向上级有关部门报告。（于2小时内向区教育局、区防疫站报告）。

（4）收集相关病情信息，协助卫生防疫部门进行事件调查、处理。

三、学校有关领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向教育局主管部门报告，指挥以下部门工作：

1、责令食品部门立即停止食品加工、供应活动。

2、由校卫生老师负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过2小时。

3、保护好现场，封存一切生于可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

4、班主任负责护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行，对已确定患重病师生负责转送医院治疗。

5、学校办公室负责做好师生的思想工作，稳定学生情绪，负责家长的疏导工作，向新闻部门解释的工作，协助学校领导做好善后处理工作。

6、卫生室要深入各班级配合卫生行政部门，做好调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。

7、总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必需品的供应。

8、食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查的取证工作，向卫生部门如实提供有关材料和样品。

 

 

体育活动中学生受伤事故应急预案

本应急程序的要点是：尽快用合适的方式救治受伤学生。

1、发现学生在体育活动中受伤的人员应当立即向值班老师和学校领导报告。

2、学校医生和老师应当立即送学生去医务室救治、如校医认为有必要，立即送医院救治。

3、下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜移动，应请120急救医生紧急救护。

4、学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。

5、学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐患。

6、学校应当了解，在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任。另外，学生的体质是否适合进行该项体育活动。

7、学校应当妥善处理学生受伤事故。

8、若受伤严重，学校应当将事故情况向教育局报告。

 

 

 

学校校舍楼梯踩踏和坠落事故应急预案

为维护学校正常的教学秩序，构建和谐校园，维护学校师生员工的身体健康和人身安全，有效地处理学校突发安全事故，根据教育局关于学校安全工作的文件精神，结合我校具体情况，特制定此预案：

一、指导思想

按照国家安全管理有关规定，本着对人民利益高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效处理特大事故，力争把人员伤亡和财产损失降低到最低限度，全力组织恢复正常教学秩序，妥善安置受害人员，安抚伤亡家属，从而保证教育教学工作的正常进行。

二、成立安全工作领导小组，全面负责安全工作

组长：石卫东

副组长：毕研松

成员：于绍伟、张帅、翟慎军

根据安全应急事故的要求，应急领导小组的全体成员可以随时调集人员，调用物资及交通工具，各教师必须全力支持和配合。

三、机构职责

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。

4、健全学校各项规章制度。凡组织100人以上的大型活动都要经校长同意，校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

5、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代履行值日工作职责。

6、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

四、应急响应过程

（一）接警与通知

事故发生后，在场人员（包括行政、教师、职员工、临工、学生）必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知全乡安全工作领导组，然后立郎启动应急预案。领导小组成员必须立即赶赴现场组织抢救。

校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

（二）现场应急抢救、现场保护

1、在场人员（包括行政、教师、职员工、学生）应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报警后，马上通知学校各行政赶赴现场，校长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。并把受伤学生及时送医院救治，或拨打卫生院急救电话将学生送往医院救治，急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任随车参与救治。

2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。

3、校长和各行政领导组织事发现场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照、详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

 

校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

中小学、幼儿园，是未成年人集中的地方，抗袭击力量较弱，因此成为某些不法分子选择的袭击目标。学校根据这类报复社会、危害平民，特别是针对未成年人的暴力袭击增多的情况，特制定相关防范、应急预案，把这种严重危害社会安全的行为，纳入统一部署，以最大限度地减少可能造成的危害，对于在校进行暴力袭击者采取一切积极行动，加以制止。

一、组织和领导

1、学校成立防暴力安全工作领导小组，校防暴力安全工作领导小组有校长、副校长和德育室、后勤等有关职能处室成员组成，校防暴力安全工作领导小组设在校长办公室。

组织成员分工：

组长：石卫东

副组长：毕研松

2、学校成立防暴力义务队，由安保处、门卫、体育室和各班主任组成。职责：随时警戒，迅速报警，制止危险。总负责：毕研松

二、防范预案

（1）学校备好预防袭击专用设施，如报警装置、值勤岗位，防范工具，一旦发生情况可以迅速报警，以最大限度地减少可能造成的危害。

（2）平时有专人值守，护导老师准时到岗，认真巡视，密切关注周围异常现象，门卫制度严格落实。

（3）节假日、工作日都应加强校园保卫工作，尤其应在进出校门人员集中时，当日护导老师重点巡视，加强对出入人员管理。

（4）组织对学生及班主任老师进行防止暴力袭击知识、技能辅导。

三、应急预案

（1）获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班主管或单位领导报告，并同时打110报警。

（2）值班主管或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

（3）应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。

（4）应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

（5）疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

（6）医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。

（7）通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

（8）警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

（9）事件发生后，单位应当立即向教体局报告并积极配合警方调查，依法对歹徒从重从快处理。如肇事者是学校行为异常学生，事后与家长取得联系，班主任制定教育方案，对该生进行教育。

 

 

学生交通事故应急预案

为预防和减少学校交通事故的发生，保障广大师生的生命安全，切实加强学校接送车辆的运行安全管理。确保事故发生后能高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校正常的教育教学秩序和稳定，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，根据《中华人民共和国道路交通安全法》有关精神，特制定本预案。

一、安全事故

本预案所指安全事故，即由学校统一组织安排车辆接送的学生在乘车途中或教师在上下班途中所发生的意外交通安全事故；有一人以上伤亡事故即为重大安全事故。

二、组织领导

学校建立交通安全事故应急处理领导小组，组长由校长担任，副组长由副校长担任，成员由各科室主任及班主任组成，领导小组负责本预案的制订和实施。如果发生交通安全事故，有关责任人应在第一时间内报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助交警等部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。

三、处理事故的职责

接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快向领导小组报告事故情况；如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。

四、关于安全事故的调查结案

原则：突发安全事故发生后应先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。

1、确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。

2、及时疏散人员，组织人员及时做好同乘学生或教师的护送工作。

3、如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理，教师车祸根据政策有关规定及时处理。

4、学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告，报教育局、公安局。

五、应急处理预案

1、接报事故后5分钟内必须完成以下工作：

一是立即报告学校主要领导，并迅速上报市教育局安全办公室。一般事故3天内作书面报告。重大事故立即口头报告，事后再向教育局领导和相关处室作书面汇报。

二是领导小组根据事故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知交警、班主任、家属等到位。

2、应急处理措施：

抢救方案：根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生或教师的疏散和护送问题，必要时请求消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。

伤员抢救：立即与急救中心（120）或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

事故现场取证：救助行动中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。

自我保护：在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。

 

学校自然灾害事故应急预案

为了有效提高应急处置学校自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少国有资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。

2、完善自然灾害事件的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

二、工作原则

1、预防为主，常备不懈。

经常宣传自然灾害事件的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。

2、依法管理，统一领导。

严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。学校在教体局的统一领导下，成立学校自然灾害事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。

3、快速反应，运转高效。

建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处理能力。一旦发生自然灾害事件，快速反应，及时高效地做好处置工作。

三、自然灾害事件的预防

1、高度重视，切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将预防自然灾害事件的工作纳入学校管理人员目标管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时提出整改措施。

2、学校相关部门应经常性地对校舍、场地、围墙、水沟、烟囱、电线、树木等建筑开展自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

3、学校应急管理小组应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工作。

4、增加学校投入，切实加固好自然灾害事件易发生的基础设施。

四、自然灾害事件的报告

1、学校在台风、暴雨、地震等自然灾害期间，应建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话。

2、严格执行学校重大自然灾害事件报告制度。对发生的事件做到按程序逐级报告，并以最快的通讯方式在2小时之内报告有关部门，确保信息畅通。

3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

4、建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有责任和权力向学校举报自然灾害事件的隐患，有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关学校不履行自然灾害事件应急处理规定和职责的情况。

五、自然灾害事件的应急反应

根据自然灾害事件的发生情况，结合学校的特点，学校应启动相应的自然灾害事件的应急预案，作出应急反应和处置。

保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法，处置好事件发生情况，确保师生的安全。

六、责任追究

根据法律法规及有关规定的要求，学校一把手是本学校安全工作的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守，疏于管理，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。

 

 

学校火灾事故应急预案

一、处置火灾事故的组织：

学校安全工作领导小组

组  长：石卫东

副组长：毕研松

组  员：于绍伟  张帅  吕丕功  翟慎军  刁文栋

二、报警程序：

1.发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（119），报告内容为：“发生火灾，请迅速前来扑救，地址：待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

2.学校领导在向上级领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

三、组织实施：

1.学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。

2.参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。

3.消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

4.使用器具：灭火器、水桶等

5.学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

6.如果可能，要 迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火

四、扑救方法：

1.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

五、注意事项：

1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

3.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

4.严禁组织学生参加灭火。

 

 

学校实验室伤害事故应急预案

一、领导机构：

组长： 石卫东

副组长：毕研松

成员：张梅  于绍伟  李莹莹  宫飞  刁文栋

二、各种事故应急处理

（一）火灾事故处置措施

（1）实验室等发生电器火灾，实验员发现后，首先切断电源。

（2）任课教师看看有没有受伤学生，并马上组织学生疏散，远离火灾。

（3）火势没有蔓延，马上用灭火器扑灭火源。

（4）同时拨打119火警电话。

（5）若有学生受伤立即送校医室处理，并将有关情况汇报领导小组。

（二）伤害事故处置

1、伤害事故的发生

学生在科学、化学实验室操作不当或者违反操作规程，造成中毒、爆炸、触电、灼伤、割伤等伤害。

2、处置措施

（1）任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到学校医务室。

(2)副组长马上视学生受伤害程度，报领导小组或校长，伤轻者医务室自己处理，重者马上联系学校车辆或打120叫救护车送人民医院。

（3）同时马上向班主任联系及时告之家长，医务室教师或者班主任陪同受伤学生即刻上送医院，通知学生家长到医院急诊室。

（4）在学生治疗期间，医生、教师等一定要陪同学生至治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的服药、护理注意事项。

（5）组长负责调查事故原因，分清责任。有需要的，向上级有关部门书面汇报情况。

 

 

学校建设工程突发事故应急预案

一、工作目的：

为保护国家和人民生命财产安全，提高全体教师对建筑工程突发事故的快速反应能力，确保科学、及时、有效地应对学校建筑工程事故，最大限度地减少人员伤亡和国家财产损失，维护社会稳定，制订高庄子学校建设工程突发事故应急预案

二、工作原则

坚持“以人为本、预防为主”的原则，在区教体局的统一领导下，分级管理，落实一把手负责制。一旦发生建筑工程事故，确定是否需启动本《预案》，做到调动灵活，运转高效，救援有力。

三、适用范围

学校规划区域内从事建筑工程新建、扩建、改建、拆除施工生产过程中发生的生产安全事故，包括火灾事故、建筑施工事故、房屋拆除事故、起重设备事故等。

四、组织机构与职责

1、应急指挥中心

总指挥：石卫东

副总指挥：毕研松

2、应急指挥中心职责

应急指挥中心为东门路小学小学建筑工程事故应急预案非常设领导机构，负责学校规划区域内建筑工程事故应急救援的指挥、布置、实施和监督；贯彻执行上级领导的指示精神，及时向上级汇报事故情况；指挥、协调应急救援工作及善后处理。

3、领导职责

主要职责是：负责《预案》日常管理工作，具体负责建筑工程事故的报告，通知指挥中心成员立即赶赴事故现场。在实施应急救援任务时，与其它处置组协调工作，按照总指挥的指令调动抢险队伍、机械设备及救援物资及时到位，实施抢险救援工作。组织警力对事故现场及周边地区和道路进行警戒、控制，组织人员有序疏散。

四、事故报告原则

有关单位应遵循“迅速、准确”的原则，在第一时间上报重大事故情况。紧急通讯联络电话：

紧急报警电话：110

火警电话：119

急救中心电话：120

五、报告程序

发生建筑工程重大事故后，事故发生单位应立即向应急指挥中心办公室报告，报告事故发生的时间、地点和简要情况，并随时报告事故的后续情况；同时根据实际情况需要立即与“110”、“120”、“119”等部门联系。应急指挥中心办公室接报后，立即报告应急指挥中心副总指挥，副总指挥接报后，立即赶赴事故现场勘察事故情况，通知相关部门，调动抢险队伍实施抢险救援，判定是否需要启动县级应急预案，向应急中心总指挥报告，同时向镇教育办、县教育局报告。

六、报告内容

重大建筑事故报告的内容包括：

1、事故发生的时间、地点、事故类别、人员伤亡情况；

2、建筑工程事故中的建设、勘察、设计、施工、监理等单位名称、资质等级情况；

3、事故发生的简要经过，险情的基本情况；

4、原因的初步分析；

5、已采取的救援措施；

 

在校学生失踪事件应急预案

本应急程序的要点是：尽快查清学生去向，找回学生，维护学生安全。

一、发现学生失踪的人员应当立即向值班主管和学校领导报告。

二、学校应当确认学生是否已失踪：

1、应当确认学生不在学校建筑物和校园内；

2、应当有同学、教师或保安人员看见或了解学生已离开学校；

3、应当向学生家长、亲友、同学等了解失踪学生去向；

4、外地学生失踪，应当了解该学生近日是否有家长、亲友来校；

5、应当了解当日是否有外人来校探望过该学生；

6、在学校周边的游戏机房、网吧、台球室和其他场所是否有该学生。

三、学校确认学生已失踪，并与学校、家庭、亲友、同学失去联系，应当立即采取如下措施：

1、立即报警，请公安部门和社区协助学校寻找该学生；

2、立即通知家长，希望家长配合学校寻找该学生；

3、立即向教育局报告，由教育局与有关部门协调寻找失踪学生工作

4、学校领导应当召集会议，通过失踪学生同班同学、班主任、任课老师、班干部和家长，了解失踪学生的思想和精神状况，出走时可能携带多少钱款，以及可能的去向。应当耐心细致地做了解学生去向的同学的思想工作，让他们说出实情。

四、学校应当成立寻找失踪学生的专门小组，制订寻找计划，组织人员到失踪学生有可能去的地方去寻找，并保持与警方的联系，电话应当安排人员值班，一天24小时畅通。

五、失踪学生找到后，学校应立即通知家长，并向公安局和教育局报告。

 

 

学校内发现可疑物品的应急预案

1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向行政值日老师或学校领导报告。

可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。

3.学校事故处理人员应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除危险物品，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。

4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校事故处理人员应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。

5.学校事故处理人员应当配合警方组织应急人员在学校内其它区域搜寻检查，确定在学校内是否还有其它可疑物品。

 

 

学校受到恐吓电话或信件事件应急预案

应急处理的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。

一、收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校值班领导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。

因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。

二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

三、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即对恐吓电话、短信或信件进行分析研究：

1、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。

2、若来电、来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应当会同有关部门妥善处理该事件。

3、若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

四、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。

五、对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。

 

 

学校触电事故应急预案

为进一步加强安全用电，杜绝与防止触电事故的发生，尽可能降低事故损失，减小危害，特拟订此触电事故应急预案。

一、发现人员触电应迅速者采取措施使触电者脱离电源，并迅速切断电源，可用干竹竿、干木棍，木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。

二、派专人看护现场，立即拨打120急救中心，并及时通知校医务人员到现场进行临时急救。

三、通知学校相关部门领导及水电部门人员到现场处理。

四、疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事故。

五、临时现场急救方法：

1、触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。

2、触电者失去知觉时，但呼吸及脉搏均未停止时，应安放在平地通风处，解开衣裤使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热。

3、触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

4、如触电者呼吸及心脏跳动均已停止时可能是假死，救护人员要坚持先救后报的原则，应立刻对触电者进行心脏胸外挤压和人工呼吸救护直到医生到场救护。

5、人工呼吸用对口吹气效果较好。急救时触电者的头部应尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻碍气流，便于吹气急救。

 

 

学校重大疫情应急预案

为有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》，制定本预案

一、处理原则

遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。

二、疫情报告

学校的医疗卫生人员、分管校长、校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、辅导员、年级主任等其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告县疾控中心。

三、各部门职责

主要负责人作为学校传染病疫情应急处理的第一责任人。一旦发生疑似疫情和疫情时，应立即启动学校传染病疫情应急预案，按规定报告疫情并做好以下工作：

1、立即隔离病人及密切接触者。

2、及时护送病人到指定的医院进行治疗；有校医或保健医生的学校，应询问病史、做好记录。

3、认真落实卫生部门提出的卫生管理、隔离、消毒等措施，协助疾控中心完成疫情调查、应急接种等工作。

4、疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨检，严格控制进出学校的人员。

5、相关职能部门及教师要稳定学生情绪，做好学生家长的思想工作，维持学校正常的教学秩序。

6、不得擅自向社会公布疫情。

 

 

学校大型活动中突发事件疏散应急预案

一、发生下列情况之一的，即应准备或立即启用大型活动紧急疏散预案。

1、因突发社会安全事件的，如收到恐吓电话，发现可疑物品等。

2、因突发事故灾难的，如室内大型活动中停电，火警等。

3、因自然灾害而发生的事件，如台风、地震等。

二、应急预案的启用

1．报警

1)学校任何人员在大型师生活动中发现或确认有上述事故发生，应立即向值班主管或单位领导报告，报告内容应当包括事故发生地点、时间、事故原因、事故性质、危害程度和救援要求等。

2)应急总指挥确认发生突发事件后，启动应急预案。

3)各应急救援小组成员立即行动，在指定时间内到达指定岗位（现场），并根据职责开展工作。

2．疏散管理

紧急状态下，应急总指挥授权现场指挥发布疏散命令和确定疏散路线。

1)疏散广播：“请注意，这是紧急疏散广播，请各个班级听从工作人员的指挥,在班主任带领下，沿指定的××路线撤离。”

2)疏散路线

a)按就近撤离的原则，选择最短的距离通道撤离。

b)疏散引导小组按就近撤离的原则引导人员分流；警戒保卫小组建立警戒区域，阻止无关人员进入。

3）通道管理

应急预案起用后，疏散引导小组应立即组织人员开启所有安全门、通道，排除障碍，确保人流疏散畅通。

A、现场指挥视情况，指挥场内疏散秩序。

B、警戒保卫组织人员确保应急部门车辆进出畅通。

C、救护小组立即作好救护准备。

D、排险抢修小组集中待命。

三、应急预案的终止

应急指挥视情判断事故排除、险情结束、隐患消除后宣布应急状态的终止。

原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须由应急总指挥决定。

应急预案终止后，应急指挥部应立即组织人员对事故的发生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等向社会发展局作出书面报告。

 

 

学校公共卫生事件处理应急预案

本应急程序的要点是：预防和控制传染病、突发性公共卫生事件的发生，及时实施应急救援工作，保障学生身体健康，维护社会稳定。

一、工作原则

(一)预防为主

加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情在学校的传播和蔓延。

(二)分级控制

传染性疾病根据卫生部等对疾病的控制方案要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。

在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病在学校的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。以疾病是否发生或传入、是否形成传播链、是否发展为爆发或流行为基本特征，实施动态管理和控制。

(三)分类处置

呼吸道传染病、肠道传染病或食物中毒的病例，在于早期发现疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例按照上级卫生部门规定的病例分类标准执行。

(四) 及时处置

为有效地切断疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。

二、学校预防和控制突发公共卫生事件的网络及职责

(一)班主任老师

1．负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告卫生老师。

2．突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。

3．突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告医疗救护小组。

(二) 医疗救护小组

1．负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。

2．出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向疾病预防控制中心和教育行政部门报告。

3．负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。

4．发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况，统计后传真上报新区疾病预防控制中心和教育行政部门。

5．对病愈返校的学生，返校当天必须先到学校卫生室，经卫生老师检查后（卫生部门出具的返校证明），方可进入教室上课。

6．接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。

(三)学校领导

1．当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、语音教室、实验室和食堂等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。

2．学校需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。

3．开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。

4．学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室、宿舍内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。

三、个人防护与消毒工作

在进行突发公共卫生事件处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。

上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后立即进行手的清洗和消毒。

四、健康教育

充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广泛开展SARS、禽流感、霍乱等防治知识，宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待SARS、禽流感、霍乱预防和控制工作。

 

 

周村区东门路小学新冠肺炎疫情防控工作应急预案  

为有效做好学校疫情防控工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，增强学校对疫情的防控力度，根据《山东省中小学2020年春季学期疫情防控工作指导手册》《淄博市中小学2020 年春季学期疫情防控工作规范》《周村区中小学（幼儿园）2020年春季学期疫情防控工作实施方案》等文件精神，结合当前防疫形势及我校实际，制定本应急预案。

一、工作目标

根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，按照“高度重视、依法防控、积极应对、科学处置”的原则，建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎的发生和蔓延，保障广大师生的身体健康和生命财产安全。

二、工作原则

1.提高政治站位，加强统一领导。成立学校新冠肺炎防控应急处置领导小组，与属地相关部门密切配合，做好疫情防控预案的制定、实战演练等工作。

2.上下联防联动、各级齐抓共管。落实领导分工、分级负责的工作机制，根据应急处置领导小组职责分工，协调各科室做好疫情防控工作。

3.立足预防为主，应对科学果断。加强疫情防控的全员培训，加强健康教育，做好应急物资储备工作。加强监测、预警，一旦出现疫情，及时启动应急响应，科学有效处置。

三、组织管理体系

学校成立新冠肺炎防控应急处置领导小组：

组  长：石卫东  支部书记、校长       

副组长：毕研松  支部委员、副校长     

毕  芳  支部委员            

成  员：常然然   孙克桥  于绍伟   张 帅  李 佳  

各年级班主任、全体党员及各班家委会主任

石卫东为疫情防控第一责任人，

毕研松协助校长做好疫情防控工作，

宋延哲兼任疫情上报联络员。

主要职责：在区教育和体育局的领导下，做好学校新冠肺炎疫情防控和应急处置工作；配合卫健局、市场监督局等部门落实疫情防扩散措施；制定疫情防控方案和措施；检查疫情防控措施的落实情况；掌握、处置学校疫情信息，妥善做好相关舆情处置。

四、校园日常防控处置

1.加强疫情防控知识培训。通过微信、QQ、空中课堂、开学第一课等方式进行疫情防控知识培训，引导学生和家长实时关注疫情信息，理性认识，科学防控，重点强调严禁参加各类聚集性活动，防范各种潜在感染风险。           （梅凯，卜琳琳、各班主任）

2.加强在校人员监管。严格执行出入校门管理制度,严格控制外来人员进入校园；严格落实“日报告”和“零报告”制度、学生因病缺课登记追踪制度、教师缺勤登记追踪制度，由疫情联系人按时上报信息。（毕研松、宋延哲、于绍伟、各班主任负责）

3.严格监控学生返校时间。学校将严格按照区局要求安排相应年级学生返校，并严格控制学生在校时间。不组织其他年级学生以任何形式、任何理到校。（毕研松，教务处、各班主任）

4. 开展爱国卫生运动。牢固树立大卫生、大健康的理念，全面开展爱国卫生运动，做好教室、办公室、实验室、图书室、餐厅等重点区域和场所环境卫生整治工作，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。（毕研松、张帅、孙克桥、翟慎军负责）

五、突发应急处置预案

（一）师生体温异常处理办法与流程

1.师生入校体温检测异常处理办法与流程

发现师生体温异常，及时登记学生信息，值班教师应立即将师生引导至“应急处置岗”进行体温复核，应急处置岗人员（穿防护服、戴医用口罩、戴胶皮手套）要进行腋下重测体温，如体温正常，准许师生入校，并做好记录；如超过37.3℃，登记学生信息，进行详细流行病史信息调查，如与流行病史信息有关联，应立即上报学校疫情防控工作小组，经学校研判后，电话通知联系区医院发热门诊，由120车辆实施转运；如与流行病史信息无关联，症状较轻者，由驻校医生处理；症状较重者，则应联系学生家长，让家长到校专车接学生到医院普通门诊医治。在区医院或家长到校前，把体温异常师生按事先规定路线送到学校隔离室等候，被隔离师生应按照隔离室隔离要求自觉接受隔离。

师生上课期间发现体温异常的处理办法与流程

上课期间，学生自感体温异常（身体异常）或任课老师通过观察测试发现学生体温异常（超过37.3℃），应立即停止上课，将该学生引导至留观室（留观室只能同时留有一名学生和一名专职负责教师），同时将其他学生转移至备用教室，提醒在场人员做好个人防护，继续正常在校学习生活（没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校），对原教室消毒，并告知学校应急处置小组，通知隔离室负责人，隔离室人员（穿防护服，戴医用口罩、戴医用胶皮手套）立即对该生进行体温检测。登记好信息，要进行详细流行病史信息调查。如与流行病史信息有关联，应立即上报学校疫情防控工作小组，经学校研判后，电话通知联系区医院发热门诊，由120车辆实施转运。如与流行病史信息无关联，症状较轻者，由驻校医生处理；症状较重者，则应联系学生家长，让家长到校专车接学生到医院普通门诊医治。在区医院或家长到校前，体温异常学生留在校园隔离室等候，被隔离学生应按照隔离室隔离要求自觉接受隔离。教师上课期间出现体温异常，应立即停止上课，到隔离室进行腋下体温测量，隔离室人员结合体温、流行病史信息等，参照学生体温异常处理办法，视情况联系区医院发热门诊或让老师到医院治疗，或提出医治处理意见，但只要高于37.3℃，教师必须分管副校长，暂停上课。

（二）发现新冠肺炎病例（含确诊病例、疑似病例和无症状感染者时）处理办法与流程

学生体温异常被送到区医院若诊断为新冠肺炎，或学生在家中体温异常被送医院确认为新冠肺炎，应按以下程序处理：

1.信息上报员（毕研松）立即将信息上报区教育和体育局与区疾控部门。

2.应急领导小组副组长（毕研松）立即通知班主任组织该学生所在教室转移至备用教室。

3.楼层消毒负责人（静知楼：于绍伟，静修楼：宋延哲）立即组织人员，在区疾控中心指导下将确珍病例、疑似病例学习或生活过的教室等区域进行随时消毒或终末消毒。

4.医疗保障员（孙克桥）立即配合区疾控机构展开流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作。

5.出现疑似或确诊病例，学校应在区疾控中心的指导下根据最新版防控方案确定密切接触者。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。各班主任负责对一般接触者做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

六、预案终止

当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，由疫情防控领导小组决定终止响应。

 

 

校产被盗事件应急预案

一、处置事件的组织

学校干部及校领导，安全干事、班主任，值周教师，派出所。

二、报警程序

1.发现案件时应向校领导报告。

2、经校长同意后向坪上镇中心校和坪上镇派出所报案。

3.通知值班负责人或班主任及时到现场。

三、处置措施

1.接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向上级有关领导报告。

2.应急小分队迅速赶到现场，保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

3.根据被盗物品的数量和价值，经请求后向鹤山镇派出所报案。

4.积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

四、注意事项

1.此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

2.注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

3.各部门要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

 

 

防洪抗汛及避险预案

为确保学校防洪抗汛各项应急工作高效、有序地进行，最大地减少人员伤亡和财产损失，根据上级有关部门文件精神，结合校教育工作实际，特制定本方案。

一、处置事故的组织

学校教师，安全管理人员、后勤人员、值周教师。

二、报告程序。

1.学校分管校长。

2．学校校长。

三、处置措施

1.接到上级指示或通知后，启动防汛抢险应急预案，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防洪抗汛工作。全体教职工随时准备执行防洪抗汛任务。

2.组织教职工对校舍建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内活动。重点危险地方是围墙、花园，如遇特大洪水，及时把学生从教室内疏散到安全地点。

3.迅速关闭、切断电源（除应急照明系统外）和各种明火，防止灾后滋生其他危害。

4.迅速开展以应急小分队成员为主的现场救护工作，及时将受伤受困人员进行转移和安置。

5.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防洪抗汛顺利进行。

6.加强对师生进行防汛抢险的宣传教育，向师生提出严禁涉水过河，密切注意洪水、塌方和泥石流等灾害，并切实做好思想稳定工作。

7.加强值班值勤工作，保持通信畅通，及时掌握情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

8.总务后勤落实各项物资准备。

9.领导小组在上级统一组织指挥下迅速组织本级抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止汛后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

四、注意事项：

1.在防洪抗汛应急行动中，学校各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

2.各部门、教职工要高度重视防汛抢险工作，要以国家财产和人民生命安全高度负责的态度落实各项防汛抢险措施。防汛抢险期间，领导小组成员无特殊情况不许离开学校，并保持每天24小时单位内有人值班，通讯工具畅通。

3.洪讯灾过后，学校要迅速组织人力检查学校受影响的建筑物，按要求开展防疫工作，并迅速恢复正常教学秩序。

 

 

停电应急预案

一、 处置事故的组织：

学校领导，学校值周教师，班主任教师，学校任课教师。

二、报告程序：

1.总务主任和值班领导。

2.学校校长。

三、处置措施

1.获取供电部门通知，学校总务后勤人员和教导处，要及时研究工作措施，落实学生上课、活动等具体工作。

2.如果遇到突然停电，各班任课老师首先将学生控制在教室内，稳定学生情绪。

3.如果遇到不明原因停电，行政值周领导要迅速了解情况，通知有关负责人；如停电不能在短时间内恢复，须疏散学生，应由学校校长或校长指派责任人立即通知各班任课老师。

4.疏散学生时，立即调集在校教师打开应急灯在重要地段应急照明。所有任课老师分别控制楼道、楼梯口、主要通道，组织学生有序疏散，教育学生下楼梯和经过主要通道一律靠右边行走，禁止学生在疏散过程中停住弯腰去系鞋带或捡丢下的物品，各楼层疏散必须错开时间，防止拥挤、踩踏。

5.疏散时所有任课老师应随所在班级同学一起，负责疏散时的指挥和组织，直到所有学生离开教学楼

四、注意事项

1.学校总务后勤人员要定期对学校电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故。

2.根据上级文件精神配置应急灯，保证每个疏散通道都有应急灯，严禁在教室使用蜡烛。

3.对值班行政等配备好手电筒以备急用。学校配备充足应急手电筒。

4.经常利用班队课、校集会等对学生进行停电应急有关知识的宣传教育，并能根据应急预案进行演练。

 

 

 

 

 

组织学生外出活动意外事故应急预案

一、处置事件的组织

校领导，各班主任，各班教师。

二、处置程序

1.组织学生外出活动的班级或年级段，须向学校书面申请，报中心校批准后，才可以组织学生外出活动。

2.活动过程中发生意外事故，班主任或各班教师须第一时间向带队领导汇报，带队领导除及时向学校校长汇报外，要根据事情的级别向上级领导逐级汇报。

3.带队教师须在发现事故的第一时间处理事故，以免事态进一步恶化，如发现有受伤同学则应立即安排就近送医院救治。

三、注意事项

1.各级领导、教师遇事一定要冷静，果断采取措施。

2.处理事件的原则是：慎重处理、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

3.突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

 

 

 

其它伤害事故应急预案

一、处置事件的组织：

学校领导、值周教师、班主任教师、科任教师。

二、报告程序：

1、学校领导。

2、根据事件需要，报局教体局安全管理办公室。

三、处置措施

1、如发现师生身体受到意外伤害时，第一发现人应立即送伤害者到医院诊治。

2、在送往救治的途中，要及时学校校长报告。

3、校长迅速组织人员（以班主任或分管干部、安全干事为主）调查事故发生的原因，并做好有关材料的取证工作。

4、通知受伤害者的家属或家长。

5、妥善处理事故善后事宜。诸如，医疗费赔付、保险费赔付等。