对区政协十四届一次会议第141133号提案的答复(关于加强中小学开展科技社团活动提高科学素养的提案)
区政协十四届一次会议
141133
建议人: 王晓
主办单位: 周村区教育和体育局
答复时间: 2022-08-17
  • 答复内容
  • 建议内容

对区政协十四会议第141133提案的答复

 

王晓委员:

您提出的关于加强中小学开展科技社团活动提高科学素养的提案收悉,现答复如下:

首先感谢您对周村教育的关注和关心。

中小学科技教育是培养和提高全体学生科学素养的基础工程,是公民科学素质建设的起始阶段。只有对青少年的科普教育和普及落到实处,才能对提高全民科学素质起到巨大的推动作用。近年来,区教育和体育局坚持以科技教育为重点,以科技活动为载体,狠抓科技教育管理,始终以全面提高学生的科学素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,广泛深入地开展学校科技工作,形成了组织机构健全,师生积极参与,科技活动丰富,科技教育成果显著的良好局面。具体做法如下:

一、强化组织领导明确责任分工

为了全力推进科普教育工作,培养学生科技创新精神,形成一种浓郁的科技校园文化,我区各学校从健全组织机构入手,成立了各学校基层科协组织,建立了科普工作领导小组,为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。

二、开展丰富多彩的科技活动

教育和体育局制定并印发周村区中小学生新星科技节系列活动方案,在全区范围内开展系列科技活动,进一步完善中小学科技教育体系,展示科技教育成果,全面提高中小学生的实践能力、创新意识和科学素养。

(一)拓展科技教育课程资源。面向全区中小学优秀科技辅导员征集科普教育精品微课程,形成科普教育精品微课程资源库。组织优秀中小学名师、科技辅导员结合学校课程体系建设开发科技教育校本课程。

(二)组织开展中小学生信息素养提升活动和科技竞赛活动。充分发挥周村区中小学创客教育活动中心作用,开展中小学生信息素养提升实践系列活动。20215月,淄博机电工程学校承办2021年淄博市青少年科技创新大赛,我区21所学校400余件作品参赛,尽显周村学子风采。20219月,正阳路小学承办淄博市首届青年科普创新实验暨作品大赛,我区20只小队40余名同学在大赛中取得了优异的成绩,其中一等奖8人,二等奖14人,三等奖18人。20219月,我区60余名同学参加淄博市第二届青少年创意编程与智能设计大赛,荣获一等奖4人,二等奖9人,三等奖16人。

为进一步扩大我区科普活动覆盖面,激发我区科技教育新活力,目前正在积极筹备周村区新星科技嘉年华活动根据省市级各类科技创新竞赛项目,结合我区疫情防控情况,适时组织开展为期一周的周村区新星科技嘉年华活动,活动拟设机器人竞赛、创意编程竞赛、智能创意竞赛、3D打印竞赛、创意手工竞赛、变废为宝竞赛、视频动画制作竞赛、科技知识竞赛等项目着力打造周村区科技教育、科技活动新名片。

(三)组织科普教育活动。一是加强中小学科学教育课程的教学和管理。发挥好课堂教学的主渠道作用,开齐开足开好科学课程,积极推动校本科技教育课程的开发和开设,充分发掘和整合其他学科体系中的科技因素,渗透科学思想、科技知识,在综合实践活动课程、地方课程、校本课程中安排科技教育专题活动,培养学生对科学技术的兴趣和爱好。二是积极开展丰富多彩的科技创新活动。围绕提升学生的科技素养和动手能力,开展适合学生年龄特点和认知规律的各类科技创新活动,广泛开展科普兴趣小组活动,鼓励引导学生组建各种科技社团。积极组织参加各级科技竞赛活动,并将学生参加科技创新活动表现和成绩作为学生综合素质评价的一项重要内容。三是搭建科技教育活动实践平台。充分利用少年宫、校外实践活动基地等资源,加强校外实践教育活动中心建设;建立科技教育和创新活动场所,购置添置各类科技活动设施和器材;将学校图书馆、实验室、科技活动室,在课余时间向学生开放;组建起班级、年级及校级的各类科技创新社团组织和活动小组;积极拓宽资源渠道,充分利用社会资源为学生科技教育培训提供有力的支持。

三、强化科技辅导员队伍建设

全区各学校高度重视对全体教师的科技创新教育及校本培训,每年有计划地安排相关教师参加各级各类科技活动项目培训。充分利用三结合教育网络,建立专兼职科技辅导员队伍。今年45月份组织各中小学150余名科技教师参加了三期的2022年淄博市蒲公英科技辅导员专业素养提升交流活动,不断提高我区科技教育辅导员队伍整体素质和业务指导能力。

四、完善科技教育评价机制

教育和体育局将学校开展科技教育工作情况列入对学校年终考核的重要内容,作为学校全面深入实施素质教育的重要评价指标,纳入对学校教育教学质量考核评价和德育先进集体等评选中,同时,作为推荐上报省市级科普示范学校科普教育基地等评选的重要依据。每学年区教体局科协将组织人员对学校开展科技教育工作情况进行督导检查。

下一步,区教育和体育局继续深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,加强对全区中小学生科学素质教育的领导。同时根据您的提案,我们也将继续扩大青少年科技教育活动的学校学生参与率,扩大活动覆盖面。持续开展内容丰富,形式多样的科技周、科技节等科技活动,丰富中小学生科技活动内容。进一步加强对科技辅导员队伍建设,健全组织网络,加强对科技辅导员和科技教师的培训。 

 

周村区教育和体育局    

2022817  

国务院日前发布关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》,通知明确指出:科技引领。把握世界人工智能发展趋势,突出研发部署前瞻性,在重点前沿领域探索布局、长期支持,力争在理论、方法、工具、系统等方面取得变革性、颠覆性的突破,全面增强人工智能原始创新能力,加速构筑先发优势,实现高端引领发展。遵循市场规律,坚持应用导向,突出企业在技术路线选择和行业产品标准制定中的主体作用,加快人工智能科技成果商业化应用,形成竞争优势。把握好政府和市场分工,更好发挥政府在规划引导、政策支持、安全防范、市场监管、环境营造等方面的重要作用。 在2021年12月31日山东省人民政府《关于印发山东省全民科学素质行动规划纲要实施方案(2021-2025)的通知》及《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中明确指出:“弘扬科学精神和工匠精神,广泛开展科学普及活动,加强青少年科学兴趣引导和培养,形成热爱科学、崇尚创新的社会氛围,提高全民科学素质。”充分体现了新时代科普和科学素质建设的重要性,赋予了科技工作者和科普工作者重要的历史使命。 我区历来在青少年人工智能教育环节相对于发达区县比较落后,尤其是在参加教育部每年举办的白名单赛事中尤为明显,我区除了在全国中小学信息技术创新与实践大赛也就是(NOC大赛)中派出队伍积极参赛,其他二十多项赛事几乎不参加,教育部其他白名单赛事通知也不在学校发布,家长也不知晓。这导致宣传不到位,家长不重视,认为学之无用。 国家“双减”政策下,倡导青少年积极接接触人工智能教育,鼓励中小学生积极参加教育部各项白名单大赛,以赛促学,开拓学生眼界,积极与全国乃至全世界中小学生进行人工智能交流,深化教育管理体制改革,积极推进教育现代化建设,教育发展水平不断提高。为促进我区人工智能教育,提高学生科技素养,我提出如下建议: 一、加强宣传,创办科技与人工智能特色学校、特色班集体 在人工智能教育时代推进下,唯有学校,也只有学校重视,才能推进人工智能教育的发展,我区应该结合学校现有创客、科学、人工智能教学器材积极开展人工智能教育,充分利用课后服务开展一系列人工智能课程,让那些躺在创客教室里的器材不仅仅只有比赛和参观时才会发挥作用。通过培训,发现一批、培养一批科技尖子生,发动其积极参加教育部白名单赛事,获得荣誉,通过参赛成绩进行宣传鼓励。学校要设立学校人工智能领导小组,校长任组长,副校长任副组长,相关科室具体组织实施,各学科骨干教师兼任兴趣活动小组辅导员。制订活动计划,规范评估机制,设立专项基金,以表彰、激励在科技教育中进行创造性劳动或有突出表现的师生。 目前,全国上百所高校及87所双一流大学均开设机器人、人工智能等相关专业。综合素质评价招生也依据教育部白名单赛事成绩给予一定政策支持。我市在《淄博市2021年部分普通高中招收艺术体育科技特长生计划》里指出严格按照批复计划数量制定艺体科技特长生招生工作方案,结合学校实际,对各子项目及培养方向进一步细化,并制定具体专业测试办法。方案中要明确工作流程和工作纪律,确保公平公正、公开透明等要求,但我区并没有在高中阶段招收科技特长生,这说明我区在青少年科技教育里存在欠缺。我区应该在高中阶段开设科技特长生,让科技教育不再成为小众教育,让从小学习科技、爱好科技的孩子得到长足的发展空间。 二、加强校企合作,充分利用社会资源弥补公办学校师资力量不足现象 在教育部办公厅、中国科协办公厅《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》里明确指出:按照“双向选择”的原则,由学校自主选聘为科技辅导员或合作机构,并参与学校课后服务。选聘的科技辅导员和合作机构应充分发挥专业优势,积极遴选、开发、引入优质科普资源,通过科学报告、讲述科学故事、开设线上线下科普课程、指导学生科技社团和兴趣小组活动等多种方式,加强学生科技教育,培养学生科学兴趣、创新意识和创新能力。我区应积极响应政策,通过媒体宣传,寻找合作机构,并给予课时费用,在校内开展科普活动,通过周村区“最美科技工作者”进校园进行科技讲座,点燃学生科技情怀,助力我区青少年科技事业的发展。 三、积极开展科技比赛,通过比赛发现人才,培养人才、表彰人才、鼓励人才 在《教育部办公厅印发<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)>的通知》里有二十多项关于青少年科技及人工智能的比赛,其中包含机器人、无人机、青少年编程等赛事,我区应该加大宣传力度,让中小学的家长知晓赛事,参加赛事,通过开展区级比赛发现人才、培养人才、表彰人才、鼓励人才。建议我区每年举办不低于两次与人工智能相关的比赛,并对参赛学生及指导老师与参赛学校进行公开表彰。从而推进我区青少年人工智能教育的发展。 四、积极开展科技游学,科技研学等活动 我市科技馆已全面完成建设,北京航空航天大学青岛研究生院等科技科普基地对社会完全开放,各学校应组织师生进行参观学习,通过开展科技游学、科技研学等活动培养学生对科技的爱好与兴趣,从而提升我区青少年人工智能教育事业的发展,力争我区青少年人工智能教育走进全国百强区县前列!