对区政协十四届二次会议第142120号提案的答复

梅立续委员：

您提出的关于加强校企联合的建议的提案收悉，现答复如下：

首先感谢您对我区教育事业的关注和关心。职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力科技创新、增进人民福祉具有重要意义。党的二十大报告提出，“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，这为新时代职业教育改革发展指明了前进方向，提供了根本遵循。

2019年，周村区教育和体育局等九部门联合出台了《周村区深化产教融合行动方案》（周教体﹝2019﹞24号），将校企合作、产教融合作为人才培养的核心举措之一，积极推行校企一体化办学，坚持“协同育人、共同发展”的宗旨，实现了学校人才培养工作和企业发展需求的双赢，毕业生留淄率大比例提高，形成了职业教育高质量发展的“周村样本”。

一、同步规划产教融合与经济社会发展，拓宽企业参与途径。将产教融合纳入全区经济社会发展规划以及区域发展、产业发展、城镇建设和重大生产力布局规划。结合我区工业强区、生态立区、商贸文旅兴区“三大战略”，统筹优化职业教育和产业结构，同步规划产教融合发展、政策措施、支持方式、实现途径和重大项目。由周村经济开发区发起，淄博机电工程学校牵头，聚焦我市“四强”产业，成立政校行企研等多方参与的“周村高端装备智能制造产教联合体”，打通人才培养、科研开发、技术创新、成果转移链条，推动我区智能制造与高端装备产业人才链、教育链、产业链、创新链有机衔接、融合发展。

二、推进职业教育融入区域产业体系。支持规模以上企业、产业园区与职业学校对口合作开展产教融合试点。2020年，淄博机电工程学校引领山东新景表业公司成立淄博新景职业学校，开展混合所有制办学试点，成为全市第一家具有独立颁发学历文凭资格的全日制民办中等职业学校，探索构建“党组织领导、理事会决策、监事会监督、校长负责、专家办学、教授治学”管理体制。同时，依托总投资5亿元，年产4000台精密数控机床和4000台（套）智能加工装备及配套产品的西铁城新景高端装备智能制造产业园项目，校企联合成立“高端装备制造中心”，作为高端装备制造实训基地，构建“产、教、研”一体的产教深度融合智能制造实训平台和理实一体化“教学工厂”。

三、完善产教融合学科专业体系。建立了根据社会需求、学校办学能力和行业指导科学设置新专业的机制，完善专业设置随产业发展动态调整机制。聚焦城市转型发展需求，加强专业设置统筹，实施专业设置调整优化工程。截至目前，我区淄博机电工程学校共开设专业17个。“中餐烹饪与营养膳食”“数控技术应用”“汽车运用与维修”“高星级饭店应用与管理”4个市级特色专业高质量发展，省级品牌专业“中餐烹饪与营养膳食”“机电技术应用”已通过验收，省特色专业“汽车运用与维修”“电子商务”建设正稳步推进。

四、强化人才培养需求导向，推进校企协同育人。以现代产业学院建设为载体，以产业需求为导向，推动校企深度合作。我区淄博机电工程学校与山东知味斋餐饮有限公司等企业成立了商埠文化产业学院、现代服务产业学院、航空服务产业学院，与捷泽国际教育交流（山东）有限公司、美国加州高级职业技术学院成立鲁加（国际）信息产业学院，有效促进教育链、人才链与产业链、创新链互联互通、有机衔接。

五、深化“引企入教”改革。从2016年开始，淄博机电工程学校与山东省新景表业有限公司开展“山东省现代学徒制试点”，探索形成了“学生-学徒-准员工-员工”四位一体的人才培养思路，搭建了双主体、双身份、双班主任、双导师、双课堂、双课程、双文化、双证书的“八双”新平台，构建校企合作新机制，实现学校与企业、专业与产业、基地与车间、学生与员工、教师与师傅、教学与岗位的“六个对接”。

六、开展生产性实习实训。淄博机电工程学校与太平洋保险在线服务科技有限公司建成校内电子商务实训基地；与济南精英部落汽车服务有限公司合作建成汽修专业生产性实训基地；与淄博职业学院、山东新华医疗合作，建设以工作过程为导向，贴近生产、贴近技术、贴近工艺的工业机器人实训基地；遵循“依法依规运营、资本保值增值、创新驱动发展、协商共治办学”的原则，对接高端装备、新能源新材料等国家战略新兴与区域支柱链式产业集群，校企共建4个混合所有制产业学院；

习近平总书记对职业教育工作作出重要指示：职业教育前途广阔、大有可为。今后学校将坚持从区域经济、企业需求出发，将企业价值链、产业链、企业文化融入到学校的培养目标、功能定位和历史使命之中，加快推进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，加快构建具有区域特色的现代职业教育体系，培养真正适应企业需求和社会发展的高素质技能型人才，为淄博技能型社会建设和服务“一带一路倡议”做出新的更大的贡献。

再次感谢您对我区教育教学事业的关心，希望您以后多提宝贵意见。

周村区教育和体育局

2023年6月20日