对区政协重点提案第142151号提案的答复

王红运委员：

您提的《关于深入推进“非遗进校园”的建议》收悉，现答复如下：

首先感谢您对周村教育工作的关心和支持！

文化是一个民族的根和魂，非遗就是民族的血脉。非遗进校园是宣传普及非遗知识、开展非遗传承保护工作的重要手段和有力措施。围绕“非遗进校园工作”活动，区教育和体育局开展了一系列工作。

一是构建多层次非遗课程教育体系。目前，中小学美术、音乐、综合实践活动等课程均已明确“非遗”学习要求。其中美术课安排蜡染、剪纸等非遗内容，激发学生对非遗的热爱之情；综合实践活动课程推荐开展“我们的传统节日”“我是‘非遗’小传人”等主题活动，引导学生通过实践了解非遗，增进对中华优秀传统文化的深厚情感，坚定文化自信。

二是开展非遗传承展示活动。先后邀请国家、省、市、区非遗项目和非遗传承人走进周村第三中学、周村区正阳路小学、周村机电工程学校等学校进行展示和授课；开展“戏曲进校园”活动，邀请淄博市五音剧团走进学校课堂进行表演。太祖拳传承人赵杰走进南郊中学进行授课展示。周村机电工程学校设立周村烧饼非遗传习点，定期开展传习活动。各项活动的开展让学生近距离亲身感受到优秀传统文化的魅力，增强了孩子们的“文化自信”。

三是组织研学基地评选。按照上级要求，积极与区文旅局沟通，开展研学游基地评选工作，鼓励有条件的研学游基地和非遗传习所开展非遗研学活动。融合特色鲁商文化，依托各旅游景区、景点，打造一批独具特色的研学基地和研学旅行目的地，截至目前，全区共建设省级中小学生研学基地2家（周村古商城、山东王村醋博物馆）、市级中小学生研学基地6家（博仲中医药文化研学实践教育基地，红木传统文化研学基地，历史文化名村李家疃研学基地，淄博职业学院优秀传统文化传承基地，1960丝绸文化创意园，周村烧饼研学基地）。在这些研学基地以及王村醋博物馆、福王红木博物馆等非遗展馆中，集结非遗文化传承人、研学基地负责人及各行业专家组成专业课程研发团队，为研学课程设计打造提供优质研学导师力量。结合中小学生身心发展规律，打造“问道儒商，研学周村”系列研学课程，如周村古商城推出“大染坊小掌柜”、“开笔礼”、“我来做烧饼”、“我是武状元”、“我来学印刷”，福王红木博物馆推出“鲁班锁智慧大比拼”、“榫卯知识知多少”，王村醋博物馆推出“王村醋传统酿造技艺体验”等共计20余种研学课程，非遗课程成为研学内容的主体。

四是开展非遗研学游活动。区教育和体育局每年组织四年级和初二学生到周村区社会实践基地开展为期一周的综合实践活动，基地开设剪纸、刻瓷、陶艺、木刻、脸谱彩绘、花馍等传统文化课程。各中小学组织开展“周村文化行”“齐文化研学游”“红色文化行”“企业文化行”和“梦想课程”去远方等活动，让学生切身体验家乡文化的魅力，增强学生对家乡文化底蕴的感知和认同。2022-2023学年，全区2.8万中小学生参加研学旅行达7.8万人次。

五是加强非遗教学老师队伍建设。根据教育部《学校体育美育兼职教师管理办法》和中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。目前，我区各中小学均配备专兼职劳动课教师，确保每周开设一节劳动课程，区教学研究室定期组织开展教师培训、集中备课、展评课活动，促进教师专业化发展。

下一步，我们将继续按照习总书记关于弘扬优秀传统文化的指示精神，积极与区文旅局协商，开展“非遗进校园”、非遗研学游等活动，组织互动性强、观赏性强的非遗项目走近学生身边，展示传统文化的魅力。

再次感谢您对我区教育教学事业的关心，希望您以后多提宝贵意见。

周村区教育和体育局

2023年9月20日