对区十九届人大第四次会议第43号代表建议的答复(关于加强学校异常近视数据在区(县)教育局备案,有效提升学生近视防控工作实效性的议案)
区十九届人大四次会议
43
建议人: 潘雪雁、周国庆、王洪泉、孙彦臣、朱秀军、吕强、邓吉连、王宝山、李勇、任房
主办单位: 周村区教育和体育局
答复时间: 2025-07-25
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  • 建议内容

对区十届人大第次会议第43号代表建议的答复

 

潘雪雁、周国庆、王洪泉、孙彦臣、朱秀军、吕强、邓吉连、王宝山、李勇、任房代表:

你们提出的关于加强学校异常近视数据在区(县)教育局备案,有效提升学生近视防控工作实效性的议案收悉,现答复如下:

首先,感谢你们我区教育事业的关注和关心。中小学生近视问题一直是社会关注的热点问题,特别是在双减背景下,为保障学生身心健康发展,有效降低学生近视率,区教育和体育局结合我区实际,采取了一系列措施。

一、深入实施学校明亮工程

对全区中小学教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明条件进行测评和改造投资约600万元实现域内学校护眼灯、可调节课桌椅全覆盖,确保采光和照明符合国家标准,为学生提供符合用眼卫生要求的校园环境合理调整学生座位,确保定期轮换定期为各年龄段学生调节桌椅高度,适应学生生长发育的需要,改善良好坐姿。

二、全面落实六个一近视防控要求

严格落实教育部等4部门关于推进近视防控六个一要求,每班张贴一张标准对数视力表中小学生每天上下午各做一次眼保健操每月开展一次班级内视力自测每季度开展一次近视防控科普宣教活动每学期初开展一次专题部署每年跟踪对比分析一次全校学生视力状况。积极探索总结近视防控创新举措和有效方法,提高学生、家长及教师的近视防控意识和能力,让广大中小学生、教师及家长参与到近视防控中来。

三、保障充足户外活动时间

严格落实国家课程方案要求,开足开好体育课严禁削减或占用体育课时推广体育课+大课间”“体育课+课后体育服务等形式,确保学生每日在校不少于1小时的体育活动时间让学生有更多的时间到户外活动和望远,使眼睛得到充分休息,缓解视力疲劳,促进学生健康成长。

四、强化手机等电子产品管理

按照教育部五项管理相关规定,控制儿童青少年视屏类电子产品使用时间本着按需的原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依赖电子产品全区中小学统一管理在校期间教学电子设备使用时长,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%积极引导家长、学生尽量减少使用电子产品,引导学生科学理性的合理使用手机。

五、减轻学生过重作业负担

将作业管理纳入学校常规督导内容采取专项督导和教学视导相结合的方式,常态化开展作业管理督导检查重点围绕作业布置流程、作业公示、作业量及时长等方面进行督促与指导,确保双减相关规定落地落实,减轻义务教育阶段学生过重作业负担,保障学生有充足的睡眠时间,确保小学生每天睡眠时间不少于10小时,初中生不少于9小时,高中生不少于8小时,缓解长时间伏案学习导致的视觉疲劳。

六、近视率纳入学校评价考核

完善《周村区2024-2025学年学校(幼儿园)办学质量评价方案》,将学生近视率和近视防控六个一的落实情况纳入到学校评价指标。指导学校制定近视防控方案,全面落实教育部六个一近视防控要求,按时做好视力监测及跟踪,广泛开展近视防控宣传教育,实现学校近视率每年降低1个百分点指标要求。

你们提的建议非常好,为我们开展近视防控工作提供了有益的思路。下一步,我们将在贯彻落实好上级相关文件、政策的同时进一步完善相关措施,切实提升学生近视防控工作实效。

一是加强视力监测数据的分析调度工作。督促学校加强对视力监测数据管理,保障每学期在青少年健康数据管理系统上传全校学生近视监测数据。学校对学生异常近视数据及整改措施及时报送区教育和体育局,对异常数据班级告知班主任,异常数据学生告知家长,便于及时了解学生视力状况并制定补救措施,及时实施精准干预。

二是加强学生运动干预。确保中小学校课间10分钟休息时间,确保中小学生上下午各130分钟大课间体育活动,确保义务教育段学校每天1节体育课或活动课丰富体育课程内容,增加户外活动项目,如跑步、跳绳、球类运动等,鼓励学生走出教室、走向操场、走到阳光下。

三是加强近视防控评价力度。区教育和体育局制定《周村区中小学幼儿园视力防控实施方案》,将近视率、近视防控相关工作纳入对学校的考核评价体系,进一步细化近视防控工作成效的评价与考核。指导各学校幼儿园修改、完善学校教职工年度考核方案,将学生平均近视率纳入到教师、班级、级部的年度考核事项中,作为教师评优树先限制项,切实加大教师、学校及学生个人对近视防控的关注力度。

再次感谢你们对全区教育工作给予的关注!恳请在今后的工作中,继续关心和支持我区教育和体育事业的发展,多提宝贵意见和建议。

 

周村区教育和体育局

2025725

一、背景分析 近视率过高严重影响我国学生身心健康,政府高度重视学生近视问题,多次出台近视防控文件。自2018年教育部联合八个部委发布《综合防控儿童青少年近视实施方案》以来,各级政府和教育行政部门加大投入,改善了班级照明、课桌等硬件设施,强化督导检查,学生近视高发的现象得到明显遏制。目前,虽然中小学生近视防控工作取得一定成绩,但学生近视率依然很高,希望通过人大渠道,切实为广大青少年之身心健康尽一份力量。 二、问题分析 经过调研发现,中小学生近视数据中存在以下异常现象: 1.同一学校平行班之间近视率差别巨大 2021年9月,淄博市某农村小学四年级近视率:1班近视率最高为55.56%,2班近视率22.86%,3班近视率最低为13.51%,4班近视率44.44%。 同一小学同一年级平行班之间近视率竟然相差42.05个百分点。同一学校同一年级平行班之间,学生学习环境、遗传素质、饮食结构等因素相对一致,近视率应该相对接近。不同班级管理方式与教学方式造成的学生课业负担不同造成同一年级不同班级近视率差别显著。也就是说,个别班级不科学的教学方式和过重的课业负担是造成个别班级学生近视率过高的重要原因。 2.同一学校低年级学生近视率高于高年级 正常情况下学生近视率随年龄增长不断增加。对我市部分学校近视数据整理时发现,学生近视整体上随年级升高逐年增加,但在部分学校也有反常现象。 淄博市某农村中学2021年3月检测学生近视情况,初一学生近视率55.91%,初二学生近视率68.72%,初三学生近视率64.82%,初四学生近视率75.36%。 同一所学校,初二学生近视率竟然比初三学生还高3.9个百分点。后来深入访谈发现,该校七年级级部主任40多岁,管理比较严格,作业负担较重。八年级级部主任管理相对宽松,学生作业负担相对较轻,导致出现低年级学生近视率高于高年级的怪象。 三、意见建议 (一)调整教师评价方案,关注任教班级学生近视率 1.优秀班主任。任教班级工作良好,学生学习质量处于同类班级前列,学生近视率低于本地区同类班级学生近视率平均值,优先推荐参评优秀班主任。 2.优秀教师。任教学科学生学习质量处于同类班级前列,学生近视率低于本地区同类班级学生近视率平均值,优先推荐参评优秀教师。以制度建设有效提高教师保护学生视力健康积极性和防控工作的科学性,可以快速降低中小学生近视率。 (二)各学校学生异常近视数据上报区教育局,提出整改措施 1.学校定期上报近视率异常年级和班级。中小学每学期近视检测结束,如果出现低年级学生近视率高于高年级、同一年级个别班级超过平行班最低近视率15个百分点以上,或者小规模学校个别班级近视率超过本区同类学校10个百分点以上,需及时把本学校近视异常数据上报区教育局相关部门备案。 2.学校制定近视率异常年级和班级整改办法。学校梳理近视检测数据,召集近视率异常年级和班级相关责任人,分析存在问题,制定整改方案,同时上报区教育局。 (三)区教育局根据整改方案加强追踪检查 1.区教育局根据视力检测平台数据抽查各学校近视数据异常班级情况,确定各学校近视异常班级和年级。 2.区教育局及时跟进近视数据异常班级和年级整改情况。区教育局负责近视防控部门定期跟踪各学校近视数据异常班级和年级,督促做好整改工作,提高学校规范办学水平,提高学校近视防控效果。 (四)妇联、卫健部门跟进指导,协同做好近视高发群体防控工作。 教育局确定近视高发班级、年级名单后,建议妇联、卫健等部门跟进指导。妇联为近视高发学生家长提供科学的家庭教育指导,卫健部门为近视高发班级、年级有针对性提供科学用眼技术支持,共同做好中小学部分近视高发群体的视力保护工作,促进孩子健康成长。