全区社会主义新农村建设工作会议召开后，区教体局迅速贯彻落实陈勇书记重要讲话精神，按照区委、区政府《关于建设社会主义新农村的实施意见》要求，确定2006年度新农村建设工作方案。

    一、总体要求

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持为“三农”服务的方向，增强办学的针对性和实用性，满足农民群众多样化的学习需求；紧密联系农村实际，全面推进素质教育，注重受教育者思想品德、实践能力和就业能力的培养；实行基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”，有效整合教育资源，充分发挥农村学校的综合功能，提高办学效益。大力改革与发展周村教育体育事业，打造公平质优、群众满意的教育，推进全区社会主义新农村建设的顺利实施。

    二、工作目标和措施

    (一)巩固提高“两基”教育成果，推动农村教育向高标准、高质量和高水平发展。抓好农村学前教育，提高入园率，进一步规范幼儿园管理,力争创建更多的省、市级示范园。加强学校管理，规范办学行为，加大义务教育阶段学生辍学控制力度，积极协调有关部门，采取有效措施，确保农村流动、残疾少年儿童入学。巩固提高农村义务教育成果，力争小学、初中入学率达到100%，巩固率达到100%和99%，初中毕业率达到100%。加强未成年人思想道德建设，提高农村学校德育工作水平，开齐课程、开足课时，完善设施，保障教学和课外各项活动正常开展。
    (二)加快中小学布局调整步伐，优化农村教育资源配置。完成开发区新中学14500平方米建设工程，搞好北郊镇小学规划论证和建设，完成南郊镇高塘中学3322 平方米学生公寓、餐厅及操场等配套设施建设，完成萌水镇中心小学建设并于暑期投入使用，完善王村镇王村中心小学配套设施建设，完成实验中学初中部教学楼工程建设。大力实施办学条件标准化工程，加强中小学教育技术装备工作与基础设施建设，提高内部配备的整体水平。规范布局调整后的学校管理工作，加大对农村学校学生公寓、餐厅和校车等后勤服务管理力度。
    (三)加快推进农村教育信息化建设，实现农村教育跨越式发展。加强农村中学、中心小学信息技术装备，对部分配置过低不能满足教学需要的硬件设备进行更新。实施现代远程教育工程，在部分农村中小学进行远程教育试点，建成远距离、多媒体、交互式和开放式的新型远程教育体系。逐步完善农村校园网络建设，加强教师用机和网络教室的装备，高标准提升“班班通”水平，进一步加强信息技术与学科教学的整合。
    (四)加大农村中小学师资队伍建设力度。构建农村教师队伍培训新机制，启动“农村教师素质提高工程”，组织各学科教师参加新课程、骨干教师等各类业务培训，提高农村教师队伍的整体素质。完善农村教师继续教育激励机制，建立农村教师培训经费保障机制，农村学校每年要拿出一定比例的公用经费用于教师培训。探索建立城区学校和农村学校结对帮扶机制。一是开展“城乡教师结对子”和“名师送课下乡”活动；二是组织城乡学校管理经验研讨班；三是建立城乡学校“手拉手”活动，帮助农村学校提高办学水平；四是从新聘任的教师中优先安排到师资紧缺的农村学校任教。
    (五)深化教科研改革，大面积提高农村学校教育教学质量。实施科研带动工程，抓好农村学校的市区级科研项目课题研究，规范教科研行为，提高教师教科研水平。以农村学校为重点，通过多种形式加强课堂教学研究，推动课程改革，提高教学质量。继续开展“城乡结对，城乡联谊”活动，提高农村教师素质，进一步完善“城区学校教师送课下乡，农村学校教师进城听课学习”制度，促进城乡联动，共同提高。加强对农村学校教师的培训培养力度，通过教学视导、外出学习为农村学校提供更多的学习机会，同时进一步建立健全学科教研员包校制度，促进农村学校教育教学质量的提高。
    (六)建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，保障农村学生受教育权利。逐步实现对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费，减免比例不低于5%。切实做好“两免一补”资金的筹措和管理工作，积极协调财政、民政部门做好专项资金的安排及对上级补助资金的争取，严格做好资金的专户管理。认真做好困难家庭学生的登记、审查、复核工作，规范工作流程，确保每一名困难学生都能受到“两免一补”的救助。继续做好对非义务教育段农村学生的帮困助学工作，积极创造条件帮助农村贫困大学生解决入学问题。
    (七)加快发展农村职业教育和成人教育，为农村培养新型劳动力。深化“农科教结合”，大力推进各种形式的职业教育和职业培训，提高农村劳动力文化素质和职业技能，促进农村富余劳动力转移，增加农民收入。逐步建立培训、就业指导和追踪服务一体的转移培训机制，充分发挥办学网络作用，形成以职业学校为龙头、镇(街道)成人教育中心为骨干、村农民文化夜校为基础的农村劳动力培训格局。充分利用山东电大周村学院远程教育的优势，认真实施“一村一名大学生”工程。认真落实淄博市《关于大力发展职业教育的决定》的要求，拓宽培训经费筹措渠道，完善政府、学校、学习者、用人单位和社会共同分担的多元化投入机制，保障培训计划落实。